专题06 人体生命活动的调节【专项训练】-2020-2021学年七年级生物下学期期末专项复习（人教版）

专题06 人体生命活动的调节（专项训练） 一、单选题 1．保护好眼睛和耳有利于青少年准确地获取信息。有关叙述正确的是 A．遇到巨大声响时，要迅速张口堵耳，防止震破鼓膜 B．鼻咽部有炎症时，要及时治疗，以免引起外耳道感染 C．人能够看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调节 D．近视眼患者的物像成在视网膜前方，可以配戴凹透镜矫正 【答案】D 【分析】 本题考查眼、耳的保健。外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像，视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。耳包括外耳、中耳和内耳三部分，外耳包括耳廓和外耳道，中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，内耳分为耳蜗、前庭和半规管。眼、耳的不注意保健易出现相应的问题，如近视眼、远视眼、中耳炎等。 【详解】 A．当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜，这时张大嘴巴可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室，这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外，即外耳道的气压保持平衡，保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜。如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响，A错误。 B．耳由外耳、中耳和内耳三部分组成，其中的中耳有咽鼓管结构与咽相通，所以若鼻咽部有炎症时，要及时治疗，以免引起中耳感染，B错误。 C．人能够看清远近不同的物体，是因为睫状体能够调节晶状体的曲度大小；而通过调节瞳孔大小可使人看见明处和暗处的物体，C错误； D．如果晶状体的凸度过大大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在视网膜的前方，形成近视眼，可通过戴凹透镜加以矫正，D正确； 故选D。 【点睛】 解答此题的关键是要明确耳和眼睛的结构。 2．实验考查中，小明制作并观察了番茄果肉细胞，他观察的物像信息成像于（ ） A．晶状体 B．玻璃体 C．角膜 D．视网膜 【答案】D 【分析】 外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。 【详解】 外界物体反射来的光线，到达眼球内部，要经过晶状体等的折射，才能落在视网膜上形成物像。据图分析可见：物像形成的部位是视网膜。 故选D。 【点睛】 理解掌握眼球的结构与视觉的形成是解答此题的关键。 3．爱的声音，用耳聆听。听觉形成于 A．鼓膜 B．听小骨 C．耳蜗 D．大脑皮层 【答案】D 【分析】 耳包括外耳、中耳、内耳三部分。外耳包括耳郭和外耳道，中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，内耳包括前庭、半规管、耳蜗。其中耳蜗内有听觉感受器，感受振动的刺激，产生神经冲动。 【详解】 听觉形成的过程大致是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞将声音信息通过听觉神经传给大脑皮层听觉中枢，人就产生了听觉，D正确。 故选D。 【点睛】 熟记听觉形成的过程。 4．某人听觉有障碍，经检査耳的结构无损伤，那么其发病部位可能是（　　） ①耳廓和外耳道 ②鼓膜 ③耳蜗 ④听神经 ⑤听觉中枢 A．①②③④⑤ B．①②③ C．③④⑤ D．④⑤ 【答案】D 【分析】 耳分为外耳、中耳和内耳，外耳包括耳廓和外耳道，耳廓有收集声波的作用，外耳道经声波传到鼓膜；中耳包括鼓膜和听小骨，鼓膜能将声波转变为机械振动，听小骨能将振动传到内耳；内耳半规管、前庭和耳蜗，半规管能探测头部运动的方向，耳蜗内有听觉感受器，感受振动刺激，产生神经冲动。 【详解】 听觉形成的过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的听觉神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。 由上可知，某人发生听觉障碍后去检查，结果表明耳的结构并无损伤。那么，推测发病的部位可能是听觉神经或听觉中枢。故选D。 【点睛】 解答此题的关键是掌握耳的结构和听觉形成的过程。 5．神经系统包括 A．脑和脊髓 B．大脑、小脑、脑干 C．脑、脊髓和它们发出的神经 D．大脑、脊髓和它们发出的神经 【答案】C 【分析】 神经系统的组成如下图： 【详解】 神经系统的组成可概括为：神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分叫周围神经系统，C符合题意。 故选C。 【点睛】 回答此题的关键是要明确神经系统的组成和功能。 6．神经系统结构和功能的基本单位是 A．神经纤维 B．神经元 C．脑干 D．小