题型14 影响、作用、意义类材料题-备战2021届高考历史二轮复习题型专练

题型14 影响、作用、意义类材料题 【题型特点】 该类型题目很常规，一般问法有影响、作用、意义、价值、贡献、功绩，其中贡献、功绩一般涉及历史人物。在历史答题中，一说作用和影响都应该从正、反两个方面去考虑。从范围看，有对内（如国内）影响，有对外（如国际）影响;从时间看，有直接影响和长远影响;等等。与作用、影响相比，意义的范围就要大得多。一般而言，性质、特点、作用、影响、后果、评价、经验、教训等都属于“意义”的范畴。故作答意义类题目时，上面提到的这几点都应该加以考虑。 【解题秘籍】 1．影响（作用） 看题目有没有限定词要求回答积极影响还是消极影响，如果没有，一般情况就需要从正、反两方面作答。但下述情况需要注意：题目只要求回答影响，但材料描述的历史事件本身就是消极的，如人口膨胀、生态破坏、环境污染等，在组织答案过程中一般只从消极影响方面组织。如果材料描述事件是正面的（如成功的改革）、新中国成立后的历史事件或历史人物、与中国共产党相关的，在组织答案过程中一般从积极影响方面去组织。 （1）限定性设问，如有何积极影响/作用，产生了怎样的消极影响/作用，其政治、经济、思想文化的影响/作用如何，对世界或中国的政治、经济、思想方面的影响/作用如何，等。 第一种：国内（政治+经济+思想文化）+国际（政治+经济+思想文化）。 ①经济影响（作用）：可从生产力、生产关系、经济结构、经济格局等方面思考。 主要分析是否促进了经济发展、是否开创了新的经济模式、是否促进了经济变革、是否增加了政府的财政收入、是否使经济结构和经济格局发生变化、是否促进了国内外经济的交流、是否增强了综合国力、是否减轻了人民的负担、是否影响了人民的生活水平等。 ②政治影响（作用）：可从阶级、政权更替、政治格局、制度调整、政策制定等方面进行思考。 主要分析是否使社会性质发生变化、是否影响了政治势力的消长、是否有利于政治稳定、是否有利于民族团结和国家统一等。 ③国际关系影响：主要分析是否影响到两国关系（促进友好合作或加深矛盾）、是否引起国际政治格局的变动、是否影响世界或地区的和平、是否影响其他国家的发展等。 ④文化影响（作用）：可从文化素养、文化水平、思想发展、对后代影响等方面分析。 ⑤思想影响（作用）：主要分析是否符合时代发展的潮流、是否冲击了占统治地位的思想、是否促进了思想解放、是否与社会客观需要相适应等。 第二种：现