题型12 背景、原因类材料题-备战2021届高考历史二轮复习题型专练

题型12 背景、原因类材料题 【题型特点】 背景、原因类设问主要是依据历史事件发生的背景来命题的，考查学生的概括、理解和分析能力。具体的设问方式有： 1．限定性的设问，如这一现象出现的历史/经济/政治根源（原因）是什么;根本/主要/直接原因是什么;等。 2．宽泛性的设问，如该事件发生的历史背景/历史条件/历史因素有哪些;其历史依据是什么;产生的原因是什么;等。 【解题秘籍】 1．在没有限定词的情况下，历史背景、条件、因素、依据、原因等可从政治、经济、思想文化等方面思考。具体表现为： （1）经济方面的内容可考虑生产力、生产关系、经济结构是什么;根本/主要/直接原因是什么;等。 （2）政治方面的内容可从政局、制度、政策、阶级、民族、外交、军事等方面思考。 （3）思想文化方面的内容可从思想、科技、教育等方面思考。 2．原因广度：原因=主观（内因）+客观（外因） （1）主观原因：一般从领导某事件的阶级、阶层的主观目的、动机、决策或政策、方针等方面进行思考。（事件发起、参与者内在经济、政治、思想等方面因素） （2）客观原因：指与主观原因有紧密关系但又不受主观意识影响的原因，一般从自然、社会环境、外在的经济状况、政治状况、思想因素等方面进行思考。 3．原因深度：直接原因→主要原因→根本原因 （1）直接原因：最直接引发事件的因素（导火线、借口等）。 （2）主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面的因素。 （3）根本原因：政治层面的根本原因从经济层面入手;生产关系层面的根本原因从生产力入手;上层建筑层面的根本原因从经济基础入手;社会意识形态的根本原因从社会存在入手;历史事件存在和发展的根本原因从内因入手;相同属性事物存在和发展的根本原因从历史规律入手。 直接原因、主要原因和根本原因，三者既有层次区别，又有联系渗透。 【跟踪训练】 1．（2021·湖北高三月考）阅读材料，回答问题。 材料一 1949年中华人民共和国的成立，标志着中国的现代化和经济发展进入了快车道。新中国从一开始就面临着快速工业化、赶超发达国家的巨大压力。制度变迁正是在这种背景下探索的结果。经过60多年的艰辛探索和奋发图强，中国终于找到了一条符合本国国情和世界发展潮流的现代化道路，这就是中国特色社会主义建设道路。 ——摘编自《中华人民共和国经济史》 材料二 ——摘编自武力主编《中华人民共和国经济史》 （1）根据