内容正文:
单元测试 02 民族关系发展和社会变化
--2020--2021学年七年级历史下学期期末必背考点与必备试卷(部编版)
考号 姓名 班级
考试范围:第二单元;时间:60分钟;分值:100分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.认真答题,书写规范
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答案
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答案
第I卷(选择题,50分)
一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)
1.我国著名文化学者王立群主持的《百家讲坛》颇受听者喜爱。他曾这样讲述一位帝王“烽火燃,五十年,陈桥驿站披旒冕。披旒冕,定江山,杯酒之间销兵权。南征北守定宏图,玉斧一挥指大渡。”据此判断,这位帝王是
A.赵匡胤
B.耶律阿保机
C.完颜阿骨打
D.忽必烈
2.朱熹说:“本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权,兵也收了,财也收了,赏罚刑政,一切收了。”这段话说明宋朝
A.中央集权得到进一步加强 B.地方政府进一步收回财权
C.实行重武轻文政策 D.藩镇割据成为严重的社会问题
3.北宋蔡襄在《国论要目》中说:“今世用人,大率(大概)以文词(文辞)进。大臣,文士也;近侍之臣,文士也……天下转运使,文士也;知州,文士也。虽有武臣,盖仅有也。”这说明北宋统治政策的一个突出特点是
A.注重发展文教事业
B.改革和发展了科举制
C.重文轻武
D.防止军权落入武将之手
4.赵匡胤(宋太祖)当皇帝的第二年,大臣赵普针对“方镇太重,君弱臣强”的状况,提出:“稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”赵普所提计策起到的作用是
A.杜绝了官员贪腐
B.加强了中央对地方的控制
C.提高了行政效率
D.加速了宋王朝的统一进程
5.文物是解读历史的密码,观察下列图片中的货币样式,结合这一时期的历史,可以得出的结论是
A. 宋朝推行重文轻武政策
B.北宋的手工业技术稳定发展
C.北宋从事海外贸易
D.各个民族政权之间交流互鉴
6.“一度称雄漠北统治契丹的突厥、回纥已经风光不再,而晚唐五代之际中原政权衰微分裂,自顾不暇,都给辽太祖和契丹民族的登台亮相创造了前所未有的契机。”这说明
A.此时的突厥、回纥已经没有任何影响力 B.中原政权决定了少数民族政权的发展状况
C.辽的兴起和时代大环境有重要关联 D.辽的勃兴完全依靠时代大环境
7.下列关于“澶渊之盟”的分析和认识,正确的是
①它是北宋与辽关系上由“战”到“和”的转折 ②它加重了北宋人民的负担
③它客观上维持了宋辽100多年的和平 ④它是宋、辽实力均衡的产物
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
8.“考之前代,北方奄有中夏,必行汉法,可以长久。故后魏、辽、金能用汉法,历年最多……”此史料认为辽、金民族政权能够长期与宋朝并存的理由是
A.中原王朝的软弱
B.主动学习中原文化
C.游牧民族英勇善战
D.宋朝重文轻武
9.文学作品是现实生活的反映。南宋诗人林升《题临安邸》:“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州(今河南开封)。”描述的社会现实是
A.西湖的美景
B.杭州的富庶
C.南宋的偏安
D.南宋的繁荣
10.两宋时期民族政权并立,宋、辽、西夏、金有战有和。下列示意图正确的个数有
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
11.南宋初年,中原人民大量南迁,南方地区小麦价格暴涨,农民获得收益,小麦在南方大规模种植,南稻北麦的粮食作物分布格局被打破。这一现象出现的主要原因是
A.南迁的中原人民对面食的需求推动小麦种植
B.《农政全书》的出版推广了先进的种植技术
C.南方热量充足水分较少不适合水稻生长种植
D.宋朝人民发明使用曲辕犁促进耕种效率提高
12.《史记》记载:“江南地广人稀,饭稻羹鱼,或火耕而水耨……不待贾而足……, 无冻饿之人,亦无千金之家。”到《宋书》记载。“江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥”“ 丝绵布帛之饶,覆衣天下。”这反映出江南地区
A.在宋代生产力水平较低,商业不够发达
B.本身特产丰富,但是人民生活没有保障
C.在宋代时期已得到了充分的开发,富甲天下
D.海外贸易发达,政治清明
13.最近摆地摊因为李克强总理的一番话重新焕发新的生机,下图为宋朝的《货郎图》说明北宋的商贩繁多,假如你在北宋摆地摊,而且能在家门口从早到晚的卖瓷器,说明了什么
A.北宋政府支持摆摊