内容正文:
复习导入 1. 复习音阶 教师在音阶“4、7”处留出空白,先让学生边做手势边唱一唱五声音阶。 2. 教师范唱曲谱,请学生在曲谱中找出课后“练一练”中的四个音组,并能随琴正确地演唱出来。在这个环节,教师可采用互动的形式,让学生唱音组,教师做手势,或是教师唱音组,学生做手势,从而巩固学生对音高、音准的把握。 3. 听记音组:教师分别弹奏四组音,请学生按顺序记下来。 4. 找“4、7”补充音阶。 教师范唱曲谱,请学生在曲谱中找出“4、7”两个音,并补充到前面的音阶中。然后完整地演唱音阶。56712345 2、 学唱歌曲《交城山》 1. 跟随老师用铃鼓伴奏。 2. 轻声哼唱。 3. 教师将难点部分教唱。 教师:同学们请看老师在做什么?请同学观察并跟着老师一起跟唱。 4. 教师唱前面与后面部分,学生清唱一字四音。 5. 演唱歌曲。 3、 练一练 1. 完成练习。 你能将《交城山》中所用的音从低到高排列吗? 作业布置 教学反思 $