二年级上册音乐教案- 第八课（演唱） 锣鼓歌｜湘艺版
2021-05-23
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普通
内容正文：
《锣鼓歌》教案
教学目标：
1、学会《锣鼓歌》,并能带有情感地演唱此歌曲；
2、能理解《锣鼓歌》的音乐形象和感受其歌曲情绪；
3、能用简单的声势动作形象表达歌曲情绪。
教学重点：
感受《锣鼓歌》的音乐情绪及音乐形象。
教学难点：
会唱《锣鼓歌》
教具：多媒体、教学光盘、钢琴
教学活动：
一、情景导入
1、播放河南锣鼓的热闹场景。 回答：你看到了什么？想到了什么？(欢乐，喜悦的场面；想到春节等节日的喜庆气氛)
2、介绍《锣鼓歌》：是一首生动、形象的河南民歌，是河南沁阳一带小孩子们学奏锣鼓时的童谣歌曲。歌曲中不仅讲述了演奏锣鼓的方法，还用声势模仿锣鼓声音的象声词进行配合。把歌曲与敲打锣鼓的热闹场面表现的淋淋尽致！
二、教学过程
1、节奏训练
2、学唱歌曲
⑴，跟老师的琴声，有节奏地朗读歌词。（说出歌词所要表达的内容）
⑵，老师范唱。（注意听强弱对比）
⑶，学生轻声跟琴声学唱（多次反复训练；找出难以演唱的地方反复训练）
⑷，学生整体流畅带有情感的演唱，再跟音乐演唱。
三、拓展练习
用声势动作模仿鼓和锣的声音有节奏的与歌曲配合表演
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