四年级上册音乐教案- 第三课（音乐知识） 力度记号｜湘艺版

教学目标

1、通过听觉、体态律动感知音乐的力度，并认识音乐中强f和弱p的记号；

2．学唱歌曲《是谁在敲》，能将力度记号用声音、打击、表演展现出来。

3、通过音乐中强弱记号的认识，能正确的将强弱力度运用到生活中，养成良好的行为习惯。

教学重难点

认识音乐中强f和弱p的记号，并能用声音展现

教学过程

具体过程

设计意图

①目标导航

雏鹰待哺

②情境自学

雏鹰清声

导入：复习唱游律动《小列兵》，用身体感受音乐的速度和力度（快慢强弱）。

新课教学：

一、情境授课：师：“今天老师想带大家去音乐王国里面游览下，但是不知道里面的小主人欢不欢迎我们，我们试着去敲敲门请求下主人，看主人能不能让我们参观下好吗？”

第一扇门：你能听辨声音的强弱吗？

       （看图听声音回答问题）

        通过这个环节培养学生能自己从图片与声音中探索大自然的不

情景导入，让枯燥的乐理知识生动有趣

听辨大自然的声音，明白音乐