内容正文:
闵行(嘉定)区2020~2021年度第一学期初三年级学业质量监测
道德与法治试卷(开卷)
考试说明:
1.试卷总分:30分。
2.考试时间:40分钟。
3.考试形式:开卷考试,分为试卷与答题纸两部分,考生必须将答案全部做在答题纸上。
4.允许考生携带《义务教育教科书(五·四学制)道德与法治》八年级(上、下册)、九年级(上册),教科书中不得夹带材料。
一、综合理解题(12分)
经过全党全国各族人民共同努力,我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。为了解这一成果,小李同学整理了以下材料,并在班级进行了分享交流。
材料一:经过8年持续奋斗,困扰中华民族几千年的绝对贫困问题得到历史性解决,特别是在全球贫困状况依然严峻、一些国家贫富分化加剧的背景下,我国提前10年实现《联合国2030年可持续发展议程》减贫目标,对世界减贫贡献率高达70%,创造了“减贫奇迹”。
中国致力于脱贫攻坚体现了怎样的宪法原则? (2 分)
结合材料,运用所学内容分析我国创造“减贫奇迹”体现了中国担当。(6分)
材料二:党的十八大以来,我国9899万农村贫困人口脱贫,832个贫困县全部摘帽,12. 8万个贫困村全部出列,稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿,义务教育、基本医疗和住房安全有保障。
中国共产党团结带领人民打赢脱贫攻坚战,践行了全心全意为人民服务的根本宗旨。结合材料,运用所学内容阐述你的理解。(4 分)
二、时政探究题(本题共10分)
我国提出力争2030年前实现碳达峰、2060 年前实现碳中和。小阳同学围绕“碳达峰”和“碳中和”开展了研究性学习,下面是他收集的资料:
材料一:“碳达峰”,就是指在某一个时点,二氧化碳的排放不再增长,达到峰值之后逐步回落。“碳中和”是指在一定时间内产生的二氧化碳或温室气体排放总量,通过植树造林、节能减排等途径实现抵消,达到相对“零排放”。
材料二:2016-2020 年我国国内生产总值及单位GDP能耗变化情况和历次全国森林资源清查数据。
从图2-1可以获得怎样的结论,其依据是什么? (4 分)
小阳同学对我国实现“碳达峰”“碳中和”的目标充满信心。结合图2-1和图2-2的信息,综合运用所学内容分析小阳充满信心的理由。(6 分)
三、案例分析题(本题共8分)
随着信息技术的快速发展,智能化服务给人们带来高效便利的同时,也给部分老年人造成了不便,使他们遭遇“智能鸿沟”的尴尬。
中学生小王通过调查研究,了解到全国各地推出了多项措施,切实解决老年人运用智能技术困难。同时,小王也发现,影响老年人运用智能技术的因素依然存在,如:不会或不能熟练使用智能技术,跟不上新软件、新功能的学习和使用,学的慢,忘的快;曾经在网络上受骗上当且难以维权,“不相信”互联网或不敢“ 碰网”....
现请你身体力行,智慧助老,帮助老年人顺利搭上智能技术的快车,共享信息化发展成果。
要求:
从法治意识、道德建设等多个角度提出措施;
措施具有整体性、可操作性,能有效解决问题。
答案
一、综合理解题
1. [答案示例]
中国致力于脱贫攻坚体现了国家尊重和保障人权的宪法原则。(2分)
2.[答案示例]
在当前形势下,我国脱贫攻坚战取得全面胜利,解决绝对贫困问题,提前完成减贫目标,对世界减贫事业贡献率高达七成,表明我国坚持以经济建设为中心,集中力量办好自己的事,不推诿,不逃避,也不依赖他人,积极主动承担责任,为减贫贡献了中国智慧和中国方案,不仅取得脱贫攻坚战全面胜利,实现全面小康的目标,也对世界发展作出重大贡献,体现了中国担当。(6 分)
3. [答案示例]
中国如期完成了新时代脱贫攻坚目标任务,十八大以来近1亿贫困人口实现脱贫,稳定实现“两不愁、三保障”,体现中国共产党不忘初心,牢记使命,抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,坚决打赢脱贫攻坚战,不断满足人民日益增长的美好生活需要,使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续,诠释了以人民为中心的发展思想,践行了全心全意为人民服务服务的根本宗旨。(4分)
二、时政探究题(本题共10分)
1. [答案示例]
从图2-1可以获得结论:我国坚持走绿色发展道路,着力提高能源利用效率,促进经济发展与生态环境协调发展,既要金山银山也要绿水青山。(2分)
其事实依据:2016年至2020年间我国的国内生产总值持续上升,单位GDP能耗逐年持续下降,2020年我国GDP突破100万亿元,单位GDP能耗已经降低到0. 44吨标准煤/万元。(2 分)
2. [答案示例]
中国特色社会主义进入新时代,党和国家正带领全国人民向第二个百年奋斗目标进军。作为一个负责任的大国,我国将履行承诺,积极应对气候变化,推动可持续发展,为构建人类命运共同体,建设一个清洁美丽的世界担当责任。我国推进节能减排,森林规模不断扩大,表明我国坚持节约资源、保护环境的