2020年甘肃省庆阳市镇原县小升初语文试卷（原卷+解析版）部编版

2020年甘肃省庆阳市镇原县小升初语文试卷 一、语言积累与运用 1．（8分）看拼音写词语，要求字迹工整美观。 biān pào　 　 rǎn gāng　 　 āi sī　 　 zhí xíng　 　 qīn xí　 　 qīng cuì　 　 lǐng yù　 　 tíng dùn　 　 选择 2．（2分）下列词语中读音和字形完全正确的一项是（　　） A．戛（jiá）然 蜜饯（jiàn） 番箱倒 （dǎo）柜 百练成（chén）钢 B．梗（gěn）慨 勉强（qiǎng） 肃（sù）然起敬 焉（yān）知非福 C．尖锐（ruì） 栖（qī）息 夜暮降临（lín） 司空见惯（guàn） D．矜（jīn）持 刚劲（jìng） 不可思议（yì） 无独有偶（ǒu） 3．（2分）下列词语中加点字意思完全相同的一项是（　　） A．张灯结彩 张牙舞爪 B．万象更新 三更半夜 C．死得其所 所以 D．行善积德 品德 4．（2分）下列不是描写中国传统节日的诗句是（　　） A．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 B．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 D．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 5．（2分）下列句子中标点符号使用不正确的一项是（　　） A．有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。 B．这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。 C．这个力量就是他平日对我们讲的﹣﹣他对于革命事业的信心。 D．“好了，”猫说：“看在女主人的面子上，这次我饶了你。” 6．（2分）下面四句话中没有语病的一项是（　　） A．科学家们希望能够全面揭示这一历史。 B．张倩倩下定决心，一定要培养认真仔细的好习惯。 C．通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大兴趣。 D．他做事很冷静、武断。 7．（2分）根据所学内容，下列说法不正确的一项是（　　） A．《鲁滨逊漂流记》让我们看到，鲁滨逊凭借自己勇往直前的精神和辛勤的劳动，成就了一段传奇人生。 B．《北京的春节》详写了除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子都是略写的。 C．《表里的生物》中，“我”是一个有着强烈好奇心、善于观察、爱思考的孩子。 D．《为人民服务》是毛主席在张思德同志的追悼会上所作的演讲，阐述了中国共产党立党为公的根本宗旨。 8．（5分）按照学过的内容填空。 （1）　 　，冷露无声湿桂花。 （2）寒食东风御柳斜，　 　。 （3）苟利于民，　 　；　 　，　 　。 （4）欲问行人去那边？　 　。 （5）　 　，子欲养而亲不待。 9．（10分）按要求写句子。 （1）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿写一个夸张句） （2）她原本白皙的脸庞因为兴奋而涨得通红，一头长发随风舞动。（仿写句子，突出人物的外貌或表情） （3）这未来，应该是把握在我们自己手中，而不是被网络所控制、所奴役。（照样子，运用加点的词语写一句话） （4）不耕耘怎么有收获？不探索怎会有发现？（改为陈述句） （5）写一句毕业赠言，表达对老师、同学或母校的惜别之情。 10．（5分）交流与实践。 （1）在本学期你阅读的作品中，哪本书中的哪个情节让你最记忆犹新？ （2）在“我爱读书”活动中，师生相互推荐了很多经典书目。如果让你为大家推荐一本好书，你会推荐《　 　》，推荐理由是：　 　 二、阅读理解 11．（10分）课内阅读。 学弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人　 　，惟弈秋之为听； 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，　 　。为是其智弗若与？曰：非然也。 （1）在横线上补充词句。 （2）本文选自《孟子•告子上》，作者是　 　。 （3）文中加点字解释不正确的一项是　 　。 A．通国之善弈者也（下棋） B．为是其智弗若与（不如） C．思援弓缴而射之（引，拉） D．虽与之俱学（他，指后一个人） （4）请你用自己的话分别说说两个学弈者的不同表现。 ①其中一个人：　 　 ②另一个人：　 　 （5）作者通过这个故事说明了什么道理？ （6）下列句子朗读停顿正确的一项是　 　 A．思/援弓缴/而射之。 B．思/援/弓/缴/而/射/之。 C．思援/弓缴而/射之。 D．思援弓/缴而射之。 12．（8分）课外阅读，非连续性文本阅读。 图书馆办证须知 办证：年满16周岁的中国公民与外籍人士持有效证件（身份证、军人证、护照等）均可办理读者证；未满16周岁的中国公民与外籍人士申办读者证需持户口簿或由其监护人持身份证办理。 办证步骤： ①请读者凭有效证件领取申请表，按实际情况填写完整的个人资料（外地和外籍读者需填写本地住址及电话），并选择需开通的读者证功能。 ②请于一楼总服务台办理登记手续并交付办证费用，领取读者证。 读者证类型一览表 借阅类型 权限 押金 1级 总书价不超过100元，可借图书3册。 50元 2级 总书价不超过200元，可借图书5册。 100元 3级 总书价不超过400元，可借图书10册。 200元 4级 总书价不超过600元，可借图书15册。 300元 以上4种类型 均可通过互联网使用本馆海量数字资源，浏览和下载专业资料。可使用本馆电子服务区资源（外网2小时，内网2小时，外网需18周岁以上方可使用）。 免费 （1）如果你独自到这个图书馆办理读者证，需要准备的有效证件是　 　。 A．小区出入证 B．军人证 C．户口薄 D．地铁乘车证 （2）班主任王老师想借阅14本书，总书价超过了400元，他需要办理　 　 级读者证才可以借阅。 A．1级 B．2级 C．3级 D．4级 （3）只要你办理了图书馆任意一种读者证，就可以享受下面　 　种服务。 A．可通过互联网使用本馆海量数字资源，浏览和下载专业资料。 B．可不限时间使用本馆电子服务区内网和外网资源。 C．可不限时间使用本馆电子服务区内网资源。 D．可不限时间使用本馆电子服务区外网资源。 （4）如果你是图书馆的志愿者，一位成年外籍人士向你咨询如何办理读者证，你该怎样向他介绍？ 13．（12分）叙事性文本阅读。 　 　 夜，在深沉的痛苦、担心与激动中，一刻一刻地挨过。星光黯淡了，已经是雄鸡报晓的时刻。在那斑斑血迹的墙壁上，映着的江姐的身影消失了。大概她从倒吊着的屋梁上，被松了下来……“现在愿意说了吧？”魔影狂乱地移动着。 “不!”微弱的声音传来，仍然是那样地平静。“十指连心，考虑一下吧!说不说？”没有回答。 铁锤高高举起。墙壁上映出沉重的黑色阴影。“钉!” 人们仿佛看见绳子紧紧绑着她的双手，一根竹签对准她的指尖……血水飞溅……“说不说？”没有回答。“不说？拔出来!再钉!” 江姐没有声音了。人们感到连心的痛苦，像竹签钉在每一个人心上…… 又是一阵令人心悸的泼水的声音!“把她泼醒!再钉!”徐鹏飞绝望的咆哮，使人相信，敌人从老许身上得不到的东西，在江姐﹣﹣一个女共产党员的身上，同样得不到。尽管他们从叛徒口里，知道她做过沙磁区委书记，下乡以后可能担任更重要的工作，了解许许多多他们渴望知道的地下党线索，可是毒刑拷打丝毫也不能使江姐开口。 一根，两根!……竹签深深地撕裂着血……左手，右手，两只手钉满了粗长的竹签……一阵，又一阵泼水的声……已经听不见徐鹏飞的咆哮。可是，也听不到江姐的一丝丝呻吟。 ﹣﹣红岩 （节选） （I）阅读短文，给这段文字加上恰当的题目。 （2）“‘不!’微弱的声音传来，仍然是那样地平静。”这句话中“平静”是对江姐　 　的形容，突出了江姐　 　的革命品质。 （3）“十指连心，考虑一下吧!说不说？”这两句话是敌人对江姐的　 　，他们试图用竹签子钉进手指的酷刑逼迫江姐开口，反映了敌人　 　的本质。 （4）下列说法有错误的一项是　 　 A．“星光黯淡了，已经是雄鸡报晓的时刻”是说天渐渐亮了，江姐再也不用继续遭受酷刑，可以马上回牢房了。 B．“在那斑斑血迹的墙壁上，映着的江姐的身影消失了”一句，借墙壁上的血迹反映了江姐受的酷刑。 C．“魔影狂乱地移动着”既突出了敌人的凶残本性，又突出了敌人的狂躁心虚。 D．从“人们感到连心的痛苦，像竹签钉在每一个人心上”可以读出江姐不是一个人在战斗。 （5）文中画横线句子中的“挨过”换成“度过”或“流逝”好不好？为什么？ （6）请结合短文内容，在横线上填写恰当词语的序号。 A．钢铁 B．竹签子 《红岩》的第十五章这样写道：人们静坐在黑暗中，却像在阳光照耀下一样，背诵着江姐信中光芒四射的词句：　 　是竹做的，共产党员的意志是　 　！ 三、真情习作 14．（30分）人的一生要面对这样或那样的困难、痛苦、危险、挫折和意想不到，当它来临的时候，你是如何面对的？请结合生活中的具体事件，写一篇习作。要求：有真情实感，题目自拟，字数在450左右。 2020年甘肃省庆阳市镇原县小升初语文试卷 参考答案与试题解析 一、语言积累与运用 1．（8分）看拼音写词语，要求字迹工整美观。 biān pào　鞭炮　 rǎn gāng　染缸　 āi sī　哀思　 zhí xíng　执行　 qīn xí　侵袭　 qīng cuì　清脆　 lǐng yù　领域　 tíng dùn　停顿　 【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。 【解答】故答案为： 鞭炮 染缸 哀思 执行 侵袭 清脆 领域 停顿 【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。 选择 2．（2分）下列词语中读音和字形完全正确的一项是（　　） A．戛（jiá）然 蜜饯（jiàn） 番箱倒 （dǎo）柜 百练成（chén）钢 B．梗（gěn）慨 勉强（qiǎng） 肃（sù）然起敬 焉（yān）知非福 C．尖锐（ruì） 栖（qī）息 夜暮降临（lín） 司空见惯（guàn） D．矜（jīn）持 刚劲（jìng） 不可思议（yì） 无独有偶（ǒu） 【分析】考查了选择正确的读音和字形，注意平翘舌和声调的掌握情况，这样才能做到选择正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。 【解答】A．有误，“番”应为“翻”，“翻箱倒柜”形容彻底地翻检、搜查。故为“翻”。“练”应为“炼”，“百炼成钢”比喻久经锻炼，变得非常坚强。故为“炼”。“成”应读chéng。 B．有误，“梗”应读gěng。 C．有误，“暮”应为“幕”，“夜幕降临”太阳下山以后，天色渐渐变黑，意味着夜晚的来临。“幕”幕布，故为“幕”。 D．正确。 故选：D。 【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础。实践证明，学生读错音节或读不出音节，多数时候不是因为不会拼，而是他们忘了声母或韵母，或是读错了声母、韵母或声调。 3．（2分）下列词语中加点字意思完全相同的一项是（　　） A．张灯结彩 张牙舞爪 B．万象更新 三更半夜 C．死得其所 所以 D．行善积德 品德 【分析】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。 【解答】A．“张灯结彩”的“张”是陈设，铺张的意思。“张牙舞爪”的“张”是张开。 B．“万象更新”的“更”是改变的意思。“三更半夜”的“更”是旧时夜间计时的单位。 C．“死得其所”的“所”是有价值，有意义。“所以”的“所”表被动。 D．“行善积德”和“品德”的“德”都是道德，品行。 故选：D。 【点评】有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中要通过反复读加以理解并辨析，以防选错。 4．（2分）下列不是描写中国传统节日的诗句是（　　） A．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 B．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 D．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 【分析】考查了诗歌翻译，分析时要结合诗歌表达的含义，注意总体把握，将它放在整个诗句中进行揣摩，这样才能把握所翻译句子的大概意思。 【解答】A．是，出自唐朝王维的《九月九日忆山东兄弟》，意思是：独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。写的是重阳节。 B．是，出自宋朝王安石的《元日》，意思是：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。写的是春节。 C．不是，出自唐朝王维的《送元二使安西》，意思是：真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。 D．是，出自唐朝杜牧的《清明》，意思是：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。写的是清明节。 故选：C。 【点评】紧扣诗句的含义来分析，注意揣摩句意，联系诗歌的整体进行思考。 5．（2分）下列句子中标点符号使用不正确的一项是（　　） A．有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。 B．这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。 C．这个力量就是他平日对我们讲的﹣﹣他对于革命事业的信心。 D．“好了，”猫说：“看在女主人的面子上，这次我饶了你。” 【分析】本题考查了学生对于标点符号的辨析与应用，认真分析所给句子在内容、结构、用词等方面的特点，根据对标点知识的学习进行选择。 【解答】A、B、C、正确。 D．有误，引用话语，提示语在中间时，提示语后加“逗号”，将“冒号”改为“逗号”。 故选：D。 【点评】标点的应用是小学语文中的重点与难点，在平时的阅读与写作中要注意标点的应用。 6．（2分）下面四句话中没有语病的一项是（　　） A．科学家们希望能够全面揭示这一历史。 B．张倩倩下定决心，一定要培养认真仔细的好习惯。 C．通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大兴趣。 D．他做事很冷静、武断。 【分析】考查了修改病句和造句，修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。造句注意理解词义的基础上进行分析。 【解答】句子A错，“揭示”的不是“历史”，应该是：科学家们希望能够全面揭示这一历史真相；句子C错，缺少主语，去掉“通过”或“使”，保留一个；句子D错，“冷静”和“武断”矛盾，两点不能同时具备，只有句子B是对的。 故选：B。 【点评】修改病句要遵守两条原则：尽量保持原句的基本意思不变，尽量少改。 注意结合句子间的关系造句。 7．（2分）根据所学内容，下列说法不正确的一项是（　　） A．《鲁滨逊漂流记》让我们看到，鲁滨逊凭借自己勇往直前的精神和辛勤的劳动，成就了一段传奇人生。 B．《北京的春节》详写了除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子都是略写的。 C．《表里的生物》中，“我”是一个有着强烈好奇心、善于观察、爱思考的孩子。 D．《为人民服务》是毛主席在张思德同志的追悼会上所作的演讲，阐述了中国共产党立党为公的根本宗旨。 【分析】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。 【解答】通过阅读与查阅资料可知，A、C、D正确，B．《北京的春节》中“腊八”“除夕”“正月初一”和“正月十五”这四天的情景写得比较详细。而对于“腊月二十三过小年”“正月初六”“正月十九”这三天的情景描写得相对简略些。 故选：B。 【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。 8．（5分）按照学过的内容填空。 （1）　中庭地白树栖鸦　，冷露无声湿桂花。 （2）寒食东风御柳斜，　春城无处不飞花　。 （3）苟利于民，　不必法古　；　苟周于事　，　不必循旧　。 （4）欲问行人去那边？　眉眼盈盈处　。 （5）　树欲静而风不止　，子欲养而亲不待。 【分析】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。 【解答】（1）出自唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》。 （2）出自唐代诗人韩翃的《寒食》。 （3）出自于汉朝刘安的《淮南子》。 （4）出自宋代王观的《卜算子•送鲍浩然之浙东》。 （5）出自《孔子家语卷二•致思第八》。 故答案为： （1）中庭地白树栖鸦； （2）春城无处不飞花； （3）不必法古 苟周于事 不必循旧； （4）眉眼盈盈处； （5）树欲静而风不止。 【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细的进行检查，做到书写认真，回答正确。 9．（10分）按要求写句子。 （1）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿写一个夸张句） 　三儿昨天哭得快要断气了。　 （2）她原本白皙的脸庞因为兴奋而涨得通红，一头长发随风舞动。（仿写句子，突出人物的外貌或表情） 　她那一双水汪汪的眼睛瞪得更圆了，眼睛里满是疑惑，睫毛也随着轻颤。　 （3）这未来，应该是把握在我们自己手中，而不是被网络所控制、所奴役。（照样子，运用加点的词语写一句话） 　这个故事告诉我们要征服困难，而不是被困难征服。　 （4）不耕耘怎么有收获？不探索怎会有发现？（改为陈述句） 　不耕耘不会有收获，不探索不会有发现。　 （5）写一句毕业赠言，表达对老师、同学或母校的惜别之情。 　相逢何必曾相识，相识何必曾相知。既然我们已经相逢，既然我们已经相知。就让我们记住此时此刻此情此景。　 【分析】考查了句子的仿写、改写句子和实践作业，仿写句子指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。 【解答】（1）句子的形式是：谁怎么样，注意写成夸张句。 （2）句子的形式是：谁怎么样，注意写出人物的外貌或表情。 （3）考查了造句，“而不是”表示与前文表达的意思不一致，注意分析。 （4）考查了改为陈述句，去掉“怎么”，加“不会”，去掉“怎”，加“不”，问号改为句号。 （5）注意根据要求，写一句毕业赠言，注意表达对老师、同学或母校的惜别之情即可。 故答案为： （1）三儿昨天哭得快要断气了。 （2）她那一双水汪汪的眼睛瞪得更圆了，眼睛里满是疑惑，睫毛也随着轻颤。 （3）这个故事告诉我们要征服困难，而不是被困难征服。 （4）不耕耘不会有收获，不探索不会有发现。 （5）相逢何必曾相识，相识何必曾相知。既然我们已经相逢，既然我们已经相知。就让我们记住此时此刻此情此景。 【点评】仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。 10．（5分）交流与实践。 （1）在本学期你阅读的作品中，哪本书中的哪个情节让你最记忆犹新？ 　《青铜葵花》中青铜为葵花在舞台上更夺目，他制作了能发出美丽、纯净、神秘而华贵光亮的冰项链。　 （2）在“我爱读书”活动中，师生相互推荐了很多经典书目。如果让你为大家推荐一本好书，你会推荐《　青铜葵花　》，推荐理由是：　该书生动展现了困境之中普通劳动人民善良、纯朴的优良品格，热情赞美了根植于中华民族感情深处的人性美。　 【分析】考查了学生的课外阅读，培养学生课外阅读，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。 【解答】根据积累按要求作答即可。（1）例：《青铜葵花》中青铜为葵花在舞台上更夺目，他制作了能发出美丽、纯净、神秘而华贵光亮的冰项链。 （2）《青铜葵花》该书生动展现了困境之中普通劳动人民善良、纯朴的优良品格，热情赞美了根植于中华民族感情深处的人性美。 故答案为： （1）《青铜葵花》中青铜为葵花在舞台上更夺目，他制作了能发出美丽、纯净、神秘而华贵光亮的冰项链。 （2）青铜葵花 该书生动展现了困境之中普通劳动人民善良、纯朴的优良品格，热情赞美了根植于中华民族感情深处的人性美。 【点评】课外阅读可以培养学生的阅读能力，提高学生的文学素养，平时要加强阅读训练，要引导学生多阅读。 二、阅读理解 11．（10分）课内阅读。 学弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人　专心致志　，惟弈秋之为听； 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，　弗若之矣　。为是其智弗若与？曰：非然也。 （1）在横线上补充词句。 （2）本文选自《孟子•告子上》，作者是　孟子　。 （3）文中加点字解释不正确的一项是　D　。 A．通国之善弈者也（下棋） B．为是其智弗若与（不如） C．思援弓缴而射之（引，拉） D．虽与之俱学（他，指后一个人） （4）请你用自己的话分别说说两个学弈者的不同表现。 ①其中一个人：　学习专心致志，弈秋怎么教，他就怎么做。　 ②另一个人：　样子虽然也在听讲，心里却老想着将要有天鹅飞过来，该怎么样拉开弓箭将它射下。　 （5）作者通过这个故事说明了什么道理？ 　做事情要认真，不可三心二意。　 （6）下列句子朗读停顿正确的一项是　A　 A．思/援弓缴/而射之。 B．思/援/弓/缴/而/射/之。 C．思援/弓缴而/射之。 D．思援弓/缴而射之。 【分析】参考译文： 弈秋，是全国最擅长下棋的大师。他曾经教了两个徒弟学习下棋。其中一个徒弟专心致志，弈秋怎么教，他就怎么做；另一人（样子虽然也在听讲），心里却老想着将要有天鹅飞过来，该怎么样拉开弓箭将它射下。虽然两人一起跟弈秋学习，他却远不如人家。这是因为他不如人家聪明吗？当然不是啊！ 【解答】（1）考查文章内容的背诵与默写能力。解答此题关键在于平时的背诵，要做到背诵与书写都准确无误。 （2）考查了文学常识。结合积累理解，本文选自《孟子•告子上》，作者是孟子。 （3）考查了重点词语的理解。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，根据句意可知，A、B、C正确，D．有误，“虽与之俱学”意思是虽然两人一起跟弈秋学习。“之”他，指前一个人。故选D。 （4）考查了内容理解及思维拓展。通过阅读可知，①其中一个人：学习专心致志，弈秋怎么教，他就怎么做。②另一个人：样子虽然也在听讲，心里却老想着将要有天鹅飞过来，该怎么样拉开弓箭将它射下。 （5）考查了文章主旨的理解。根据故事的内容，可以看出作者旨在通过两个学棋者的表现与结果，来表现出做事情要认真，不可三心二意的主旨。 （6）考查了句子的朗读停。结合句意理解，句意：想着该怎么样拉开弓箭将它射下。根据句意应划为：思/援弓缴/而射之。故选A。 故答案为： （1）专心致志 弗若之矣； （2）孟子； （3）D； （4）学习专心致志，弈秋怎么教，他就怎么做。 样子虽然也在听讲，心里却老想着将要有天鹅飞过来，该怎么样拉开弓箭将它射下。 （5）做事情要认真，不可三心二意。 （6）A。 【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要会背课文，还要懂得文章的意思。 12．（8分）课外阅读，非连续性文本阅读。 图书馆办证须知 办证：年满16周岁的中国公民与外籍人士持有效证件（身份证、军人证、护照等）均可办理读者证；未满16周岁的中国公民与外籍人士申办读者证需持户口簿或由其监护人持身份证办理。 办证步骤： ①请读者凭有效证件领取申请表，按实际情况填写完整的个人资料（外地和外籍读者需填写本地住址及电话），并选择需开通的读者证功能。 ②请于一楼总服务台办理登记手续并交付办证费用，领取读者证。 读者证类型一览表 借阅类型 权限 押金 1级 总书价不超过100元，可借图书3册。 50元 2级 总书价不超过200元，可借图书5册。 100元 3级 总书价不超过400元，可借图书10册。 200元 4级 总书价不超过600元，可借图书15册。 300元 以上4种类型 均可通过互联网使用本馆海量数字资源，浏览和下载专业资料。可使用本馆电子服务区资源（外网2小时，内网2小时，外网需18周岁以上方可使用）。 免费 （1）如果你独自到这个图书馆办理读者证，需要准备的有效证件是　C　。 A．小区出入证 B．军人证 C．户口薄 D．地铁乘车证 （2）班主任王老师想借阅14本书，总书价超过了400元，他需要办理　D　 级读者证才可以借阅。 A．1级 B．2级 C．3级 D．4级 （3）只要你办理了图书馆任意一种读者证，就可以享受下面　A　种服务。 A．可通过互联网使用本馆海量数字资源，浏览和下载专业资料。 B．可不限时间使用本馆电子服务区内网和外网资源。 C．可不限时间使用本馆电子服务区内网资源。 D．可不限时间使用本馆电子服务区外网资源。 （4）如果你是图书馆的志愿者，一位成年外籍人士向你咨询如何办理读者证，你该怎样向他介绍？ 　您好，先生，作为外籍人士你可持有效证件办理，如身份证、军人证、护照等。办理先凭有效证件领取申请表，按实际情况填写完整的个人资料并选择需开通的读者证功能。再到一楼总服务台办理登记手续并交付办证费用，领取读者证。　 【分析】本题考查了学生阅读非连续性文本的能力，题目中所给文本是某图馆的办证须知及读者类型一览表，认真阅读文本，从中获取信息解决问题。 【解答】（1）考查了学生从文本中获取信息的能力，结合文本中“未满16周岁的中国公民与外籍人士申办读者证需持户口簿或由其监护人持身份证办理。”这一信可知，小学生应持户口簿办理。 （2）考查了学生从文本中获取信息的能力解决问题的能力，结合文本可知，4级读者的证的权限是“总书价不超过600元，可借图书15册。”所以王老师应办4级读者证。 （3）考查了学生从文本中获取信息的能力，结合文本中“以上4种类型均可通过互联网使用本馆海量数字资源，浏览和下载专业资料。可使用本馆电子服务区资源（外网2小时，内网2小时，外网需18周岁以上方可使用）。”可知选A。 （4）考查了学生的表达能力，结合办证须知的有关内容进行介绍，注意语句通顺，有条理。 故答案为： （1）C； （2）D； （3）A； （4）您好，先生，作为外籍人士你可持有效证件办理，如身份证、军人证、护照等。办理先凭有效证件领取申请表，按实际情况填写完整的个人资料并选择需开通的读者证功能。再到一楼总服务台办理登记手续并交付办证费用，领取读者证。 【点评】完成此类题目的关键是认真阅读文本，从中获取正确信息后解决问题。 13．（12分）叙事性文本阅读。 　严刑逼供　 夜，在深沉的痛苦、担心与激动中，一刻一刻地挨过。星光黯淡了，已经是雄鸡报晓的时刻。在那斑斑血迹的墙壁上，映着的江姐的身影消失了。大概她从倒吊着的屋梁上，被松了下来……“现在愿意说了吧？”魔影狂乱地移动着。 “不!”微弱的声音传来，仍然是那样地平静。“十指连心，考虑一下吧!说不说？”没有回答。 铁锤高高举起。墙壁上映出沉重的黑色阴影。“钉!” 人们仿佛看见绳子紧紧绑着她的双手，一根竹签对准她的指尖……血水飞溅……“说不说？”没有回答。“不说？拔出来!再钉!” 江姐没有声音了。人们感到连心的痛苦，像竹签钉在每一个人心上…… 又是一阵令人心悸的泼水的声音!“把她泼醒!再钉!”徐鹏飞绝望的咆哮，使人相信，敌人从老许身上得不到的东西，在江姐﹣﹣一个女共产党员的身上，同样得不到。尽管他们从叛徒口里，知道她做过沙磁区委书记，下乡以后可能担任更重要的工作，了解许许多多他们渴望知道的地下党线索，可是毒刑拷打丝毫也不能使江姐开口。 一根，两根!……竹签深深地撕裂着血……左手，右手，两只手钉满了粗长的竹签……一阵，又一阵泼水的声……已经听不见徐鹏飞的咆哮。可是，也听不到江姐的一丝丝呻吟。 ﹣﹣红岩 （节选） （I）阅读短文，给这段文字加上恰当的题目。 （2）“‘不!’微弱的声音传来，仍然是那样地平静。”这句话中“平静”是对江姐　语气　的形容，突出了江姐　视死如归、坚贞不屈　的革命品质。 （3）“十指连心，考虑一下吧!说不说？”这两句话是敌人对江姐的　威胁恐吓　，他们试图用竹签子钉进手指的酷刑逼迫江姐开口，反映了敌人　凶残　的本质。 （4）下列说法有错误的一项是　A　 A．“星光黯淡了，已经是雄鸡报晓的时刻”是说天渐渐亮了，江姐再也不用继续遭受酷刑，可以马上回牢房了。 B．“在那斑斑血迹的墙壁上，映着的江姐的身影消失了”一句，借墙壁上的血迹反映了江姐受的酷刑。 C．“魔影狂乱地移动着”既突出了敌人的凶残本性，又突出了敌人的狂躁心虚。 D．从“人们感到连心的痛苦，像竹签钉在每一个人心上”可以读出江姐不是一个人在战斗。 （5）文中画横线句子中的“挨过”换成“度过”或“流逝”好不好？为什么？ 　不好。因为“挨过”指艰难的度过，暗示江姐所受的折磨与痛苦，换成“流逝”和“度过”则没有这种效果。　 （6）请结合短文内容，在横线上填写恰当词语的序号。 A．钢铁 B．竹签子 《红岩》的第十五章这样写道：人们静坐在黑暗中，却像在阳光照耀下一样，背诵着江姐信中光芒四射的词句：　B　是竹做的，共产党员的意志是　A　！ 【分析】本文出自小说《红岩》，写了敌人对江姐严刑逼供，表现了江姐视死如归、坚贞不屈的革命精神，也表达了作者对江姐的敬佩之情。 【解答】（1）考查加标题，题目是文章的眼睛，可以从文中找重点词语做标题，也可以根据内容概括，选文写了敌人对江姐严刑逼供，表现了江姐视死如归、坚贞不屈的革命精神，也表达了作者对江姐的敬佩之情。所以这部分可以取题“严刑逼供”合适。 （2）（3）考查对文章重点词句的理解，细读选文体会，“‘不!’微弱的声音传来，仍然是那样地平静。”这句话中“平静”是对江姐语气的形容，突出了江姐视死如归、坚贞不屈的革命品质。“十指连心，考虑一下吧!说不说？”这是对敌人的语言描写，也是对江姐的威胁恐吓，他们试图用竹签子钉进手指的酷刑逼迫江姐开口，反映了敌人凶残的本质。 （4）考查对内容的理解，由选文内容“星光黯淡了，已经是雄鸡报晓的时刻。在那斑斑血迹的墙壁上，映着的江姐的身影消失了。大概她从倒吊着的屋梁上，被松了下来……”知道敌人并没有停止对江姐的酷刑，从下文知道他们又给江姐的手指订上竹签逼供，所以A．“星光黯淡了，已经是雄鸡报晓的时刻”是说天渐渐亮了，江姐再也不用继续遭受酷刑，可以马上回牢房了。说法错，其他BCD说法都对，故答案选A。 （5）考查对词句的品析，结合全文知道，文中画横线句子“夜，在深沉的痛苦、担心与激动中，一刻一刻地挨过。”是一句景物描写，其中的“挨过”换成“度过”或“流逝”不好，因为“挨过”指艰难的度过，暗示江姐所受的折磨与痛苦，换成“流逝”和“度过”则没有这种效果。 （6）考查词句的运用，纵观短文内容，《红岩》的第十五章这样写道：人们静坐在黑暗中，却像在阳光照耀下一样，背诵的江姐信中光芒四射的词句内容应该是：竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁，所以空白处依次填写BA。 故答案为： （1）严刑逼供； （2）语气 视死如归、坚贞不屈； （3）威胁恐吓 凶残； （4）A； （5）不好。“挨过”指艰难的度过，暗示江姐所受的折磨与痛苦，换成“流逝”和“度过”则没有这种效果。 （6）B A。 【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。 三、真情习作 14．（30分）人的一生要面对这样或那样的困难、痛苦、危险、挫折和意想不到，当它来临的时候，你是如何面对的？请结合生活中的具体事件，写一篇习作。要求：有真情实感，题目自拟，字数在450左右。 【分析】本次习作是自命题作文，人的一生要面对这样或那样的困难、痛苦、危险、挫折和意想不到，当它来临的时候，你是如何面对的？用第一人称“我”来叙述。在记叙事件时，要注意运用外貌、神态、动作、语言、心理等描写方法，再加上适当的修辞手法，运用鲜活的文字，叙述事情发生的情景。注意运用细节描写，突出“我”的心理感受。 【解答】范文： 我不再粗心 “看看你的作业，你看，数字又抄错了……”唉，妈妈又开始教训我了，还不是因为我太粗心了。不过，这是我几年前的事，现在，我可一点也不粗心了。 记得上二年级的时候，下课总是被数学王老师叫去，每次都是因为我的粗心。晚上写数学作业，数字总是被我抄错，609变成了906，而906却变成了609，真是有些可笑!因此，我也尝到了苦果：一次数学考试，题目是很简单，我便有些骄傲，没检查就交了上去。发考卷那天，我得意扬扬地坐在椅子上，等待佳音。“啊”我惊呼起来。原来我把“鸡是鸭的2倍”看成“鸭是鸡的2倍”。我很后悔，早知如此，干吗不多检查一会儿再交卷？回到家里，奶奶看到考卷，语重心长地说：“别看你考试粗心是小事，要是你以后工作了，写错一个字，就亏掉几千万啦!”不光数学如此，语文也如此。好好的汉字被我搞得缺胳膊少腿的，变成了四不像的“火星文”。现在想起来，还忍不住想笑。 现在，我不再粗心了。做作业时，我总是检查又检查，小心谨慎。写数字时，也对着题目仔细抄，字也不再“残疾”。我终于摆脱了粗心这个朋友。我一定要努力，保持认真这个“优良传统”，并不再粗心。我还要克服更多的毛病、缺点。 【点评】小作者写了自己是如何克服粗心大意的，选材真实，叙写生动。同时结尾表明了自己的决心。过渡自然，语言流畅，称得上是一篇较成功之作。 第1页（共3页） $