2020年福建省泉州市安溪县小升初语文试卷（原卷+解析版）部编版

2020年福建省泉州市安溪县小升初语文试卷 一、积累与运用（38分） 1．（1分）下列四个词语中，带点字注音有错的是哪一项？（　　） A．粉碎（cuì） B．间断（jiàn） C．沸腾（fèi） D．沉郁（yù） 2．（1分）下列四组词语中，书写完全正确的是哪一组？（　　） A．然放 凄谅 B．觉察 避静 C．倾覆 吻合 D．慷概 通霄 3．（1分）“凇（sōng）”的意思与下列哪一项有关？（　　） A．松树 B．冰晶 C．木头 D．公共 4．（1分）下列文言文句中，带点词解释有误的是哪一项？（　　） A．孔子不能决也。（决：判断） B．思援弓缴而射之。（之：鸿鹄） C．通国之善弈者也。（善：擅长） D．孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。（故：过去） 5．（1分）下列句子中带点成语使用不正确的是哪一句？（　　） A．汹涌澎湃的大海卷起两米多高的巨浪。 B．钟平荣获本届创新大奖，真是焉知非福呀! C．这么难的试卷，他都能考满分，太不可思议了。 D．抱着心爱的模型玩具，弟弟心满意足地进入梦乡。 6．（1分）“听君一席话，胜读十年书。”这句话强调什么很重要？（　　） A．读书 B．听话 C．坚持学习 D．向他人学习 7．（1分）下列诗句中，表达人生志向的是哪一句？（　　） A．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 B．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 D．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 8．（1分）“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”这句诗主要采用了什么修辞手法？（　　） A．夸张 B．对仗 C．反问 D．排比 9．（1分）下列中华传统习俗与寓意，搭配错误的是哪一项？（　　） A．元宵节吃汤圆﹣﹣平安团圆 B．清明节扫墓﹣﹣纪念先人 C．中秋节吃月饼﹣﹣年年有余 D．除夕夜守岁﹣﹣辞旧迎新 10．（1分）下列课文中的句子，没有采取“引用”方法的是哪一项？（　　） A．老班长忽然严厉地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。” B．正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。 C．俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。 D．中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 11．（1分）“透过枝叶，有几缕阳光射下来，就像星星点缀天空一样。”这句话插入下面这段话的什么位置最合适？（　　） 夏天，树林特别阴凉、舒适。树林里的一片片碧绿的叶子密密层层的，枝叶挡住了在天上吐火的太阳，形成了一大片树荫。树林里偶尔传来几声清脆的鸟鸣，我便情不自禁感叹：“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”。 A．第1句之前 B．第1句和第2句之间 C．第2句和第3句之间 D．第3句之后 12．（1分）下面这段话，作者要表达的主要意思是什么？（　　） 我就生长在这样一个小城里，将近十五岁时方离开。出门两年半回过那小城一次以后，直到现在为止，那城门我还没再进去过。但那地方我是熟悉的。现在还有许多人生活在那个城市里，我却常常生活在那个小城过去给我的印象里。 A．我出门两年半只回过一次 B．我将近十五岁时方离开那个小城 C．我是熟悉小城那个地方的 D．我常常怀念过去在那小城的生活 按要求写词、写句或填空（26分） 13．（6分）看拼音写词语。 ㅤㅤ新年伊始，新冠肺炎大肆qīn xí　 　，chǔ jìng　 　极其凶险。在这局势十分yán jùn　 　的时刻，全国各地许多医务人员纷纷响应党的号召，挺身而出，英勇“逆行”，紧急奔赴湖北抗疫一线，为解救广大危难患者，日夜fèn zhàn　 　了两个多月，终使疫区民众chóng jiàn tiān rì　 　，安居乐业！ 14．（4分）把下面的词语补充完整。 　 　高临下 五　 　四海 万不　 　已 见微知　 　 　 　空见惯 无　 　有偶 死得　 　所 心平气　 　 15．（13分）按课文内容填空。 （1）过去的日子如轻烟，被微风　 　了，如薄雾，被初阳　 　了。（《匆匆》） （2）何当金络脑，　 　。《马诗》 （3）青，　 　。《荀子》） （4）好雨知时节，　 　。　 　，润物细无声。（《春夜喜雨》） （5）默写古诗《竹石》（清/郑燮）： 　 　，　 　。 　 　，　 　。 16．（3分）从下列词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。 例句：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 热 薄 渴 热闹 向往 喜爱 二、阅读与欣赏（32分） 17．（8分）阅读说明文，完成下列各题。 绿色塑料 塑料问世后，即被人们广泛地应用到了几乎所有的领域。但是，在塑料应用极大地促进工农业生产发展，丰富和改善人们物质文化生活的同时，也带来严重的“白色污染”问题。塑料不会自行“腐烂”，如果塑料薄膜长期存在于田间，不仅妨碍耕作，而且破坏土壤自身的水肥及微生物平衡，对农作物生长造成不利影响。发达国家对使用后的塑料曾采用过掩埋、焚烧和回收利用等方法进行处理，但都存在这样那样的不足。为此，从20世纪70年代开始，中外许多科学家为解决“白色污染”问题，纷纷投身于“绿色塑料”﹣﹣可降解塑料的研制。 所谓“绿色塑料”，并不是指绿颜色的塑料，而是指能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。具体地说，就是指在一定使用期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成一定的功效后能迅速自行降解，与自然环境同化的一类聚合物。因为它对保护环境具有重大意义，所以被称为“绿色塑料”。 ㅤ“绿色塑料”的品种很多，这里只介绍光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和转基因型塑料四种。 …… 目前，可降解型塑料大多还处在研究或试产阶段，距大规模推广使用还有一段时间，但科学家卓有成效的研究已经为人们展现出光明的前景。我们坚信，随着研究的加速进展，绿色环保塑料的新时代一定会很快到来。 （1）下列对塑料的处理，最好的方式是哪一项？　 　 A．掩埋 B．回收利用 C．焚烧 D．自行降解 （2）下列对文中“绿色塑料“描述错误的是哪一项？　 　 A．绿颜色塑料 B．能够自行降解 C．能够再利用 D．不会污染环境 （3）“绿色塑料”研究的重大意义是什么？　 　 A．物美价廉 B．方便耐用 C．保护环境 D．容易普及 （4）塑料广泛应用的利弊各是什么？ 18．（10分）阅读材料完成下列各题。 [材料一] 2019新型冠状病毒，因2019年武汉病毒性肺炎病例而被发现。2020 年1月12日被世界卫生组织命名。冠状病毒是一个大型病毒家族，已知可以引起感冒以及中东呼吸综合症和严重急性呼吸综合症等较严重疾病。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒株。 [材料二] ㅤㅤ哪些人容易感染新型冠状病毒？人群普遍易感染，新型冠状病毒感染的肺炎，在免疫功能低下和免疫功能正常人群均可发生。与搂触病毒的量有一定关系。对于免疫功能较差的人群，例如老年人、孕妇或存在肝肾功能异常有慢性病人群，感染后病情更重。 [材料三] ㅤㅤ新型冠状病毒的传播途径有哪些？主要传播方式是经飞沫传播、接触传播（包括手污染导致自我接种）以及大小不同的呼吸道气溶胶近距离传播。目前近距离飞沫传播应该是主要途径。 （1）新型冠状病毒是谁命名的？　 　 A．科学家 B．著名医生 C．亚洲卫生组织 D．世界卫生组织 （2）新型冠状病毒是从哪里发现的？　 　 A．病例 B．实验室 C．动物身上 D．科学研究 （3）新型冠状病毒目前主要的传播途径应该是什么？　 　 A．握手 B．食品 C．近距离飞沫 D．1米以外远距离飞沫 （4）下列说法错误的是哪一项？　 　 A．年轻人不会感染新型冠状病毒。 B．免疫功能正常人群也会感染新型冠状病毒。 C．免疫功能低下的人群更容易感染新型冠状病毒。 D．老年人、孕妇或存在肝肾功能异常有慢性病人群感染后病情更重。 （5）疫情防控期间，冬冬爷爷没戴口罩到市场买菜，你会怎么劝导他？ 19．（14分）阅读下面记叙文，完成下列各题。 唢呐声声 我6岁那年，母亲死了。我清晰地记得，母亲临终前，眼角挂着一滴泪。那滴泪在秋阳下抖动着、闪烁着，含满了对我和哑巴父亲的牵挂。 母亲走后，生活的重担落在了哑巴父亲的肩上。父亲每天做“豆花脑”，来维持我们父子的生活。每天深夜，在昏暗的灯光下，父亲艰难地推着沉重的石磨转圈，洁白的豆浆从磨缝间流出，豆大的汗珠总使他的衣服湿透。磨完豆浆后，父亲还要把豆浆装入瓦缸，端上锅，生起火，在灶台边守候两三个小时。 天不亮，父亲便出发了，挑着担子，领着我，走街窜巷地卖“豆花脑”。父亲不能叫卖，只能吹一把破旧的唢呐来招揽生意，那悠扬的唢呐声伴我度过了童年。那时，我很喜欢看父亲吹唢呐时的样子，高昂着头，精神而有力，像巨人一样高大。可渐渐的，上学后的我每当和同学们在一起的时候，总有人用手做唢呐状，发出怪叫。我的脸一阵红一阵白，我知道他们在学父亲。从那时起，害怕被同学笑话的我再看父亲吹唢呐，已经没有了儿时的感觉，我开始尽量躲避跟父亲在一起。一次，几个同学一边学父亲吹唢呐一边胡乱比划着，我气极了，扑上去与他们厮打起来。结果被打得满脸是血，哭着跑回了家。父亲看到我这个样子，连忙拿着毛巾跑来，边擦边比划着问我，怎么了？我一把推开父亲，大声地向他喊：“你为什么是个哑巴？你为什么不能像别的孩子的父亲那样说话？”父亲虽然听不见我说什么，但他被我的表情和动作惊呆了。他似乎从我的脸上读出了什么，默默地站在了一旁。那夜，父亲吹了整整一夜的唢呐，那唢呐声中带着哭泣，似乎在诉说着什么…… ㅤㅤ以后的日子里，父亲卖“豆花脑”也开始尽量避开我上学的路，我知道，父亲一定是不想让儿子伤心。而那时的我却只有一个愿望，就是赶快考上高中，去城里读书。那样，谁也不知道我有一个哑巴父亲了。 终于，我以优异的成绩考上了县上的高中，一个多月才回一次家。每次回家，父亲都会打量我许久。每当他伸出手，想抚摸我时，又会怯怯地缩回去，他害怕我的拒绝及冷淡的目光。父亲脸上常写满失望，眼睛里闪过痛苦、无奈、悲哀……他老了，身体也不如从前了，但是为了供我念书，他仍旧每天赶做“豆花脑”。父亲一直记得母亲的牵挂，要让孩子上大学。此时的我也常在心里为自己的自私、虚荣感到难过和惭愧，却一直没有对父亲说出口…… 高二那年的冬天，我感冒了，周末没有回家。星期天中午，我正在宿舍里躺着，忽然，从远处传来了熟悉的唢呐声。那么熟悉，难道是父亲？我跑出宿舍，此时，天上正飘着雪花。在学校门口，我看见了父亲。父亲已被白雪覆盖，如同一座洁白的玉雕。寒风卷着雪花，不停地拍打着父亲单薄的身子，父亲在寒风中瑟瑟发抖。他用冻得红肿的手紧紧握着唢呐，边吹边向校园里张望着。看见我，父亲显得很兴奋，唢呐吹得更响了。唢呐是父亲的“嘴”，父亲在向我“诉说”…… （1）文中“唢呐”是父亲的什么？　 　 A．眼睛 B．嘴巴 C．耳朵 D．鼻子 （2）父亲为什么要避开我上学的路卖“豆花脑“？　 　 A．担心我被同学嘲笑 B．其他地方生意更好 C．唢呐声会影响学生 D．上学路上不允许卖 （3）“而那时的我却只有一个愿望，就是赶快考上高中，去城里读书。”“我”产生这一“愿望”的原因是什么？　 　 A．完成母亲的遗愿考上大学 B．希望到城市见世面，长见识 C．离开父亲，摆脱同学的嘲笑 D．不想再和父亲一起卖“豆花脑” （4）“看见我，父亲显得很兴奋，唢呐吹得更响了。”这次唢呐声的意思是什么？　 　 A．心里很难过 B．心里很生气 C．心里很郁闷 D．心里很高兴 （5）简要概括制作“豆花脑”的过程。 （6）请简要评价文中“父亲”这个人物（要有观点、有依据）。 （7）文中划线语句的外貌和神态描写对刻画人物有什么作用？ 三、表达与交流。习作按要求完成下面习作题（两题任选一题）。 20．（30分）阅读材料，写记叙文。 文征明临帖写《千字文》，每天都以临摹十本为标准，所以他的书法进步得十分迅速。他一生对于写字，从来不马虎草率。有时给人回信，稍微有一点不合意的，一定三番五次地改写它，从不感到厌倦。因此他的书法，越到老年，越发精妙。 结合上述材料，先确定一个中心意思，再联系你的学习、生活经历写一篇记叙文。 21．在新冠肺炎横行的日子里，同学们不能到校上课，居家学习，你是怎么做的？选取你最难忘的一件事写下来。 习作要求： （1）题目自拟，不出现真实的人名和校名。 （2）内容真实，叙事具体。 （3）语句通顺，有真情实感。 （4）书写工整，卷面整洁。 2020年福建省泉州市安溪县小升初语文试卷 参考答案与试题解析 一、积累与运用（38分） 1．（1分）下列四个词语中，带点字注音有错的是哪一项？（　　） A．粉碎（cuì） B．间断（jiàn） C．沸腾（fèi） D．沉郁（yù） 【分析】考查了易读错的汉字，注意平翘舌和声调的掌握情况，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。 【解答】A．有误，“碎”应读suì。 B、C、D正确。 故选：A。 【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础。实践证明，学生读错音节或读不出音节，多数时候不是因为不会拼，而是他们忘了声母或韵母，或是读错了声母、韵母或声调。 2．（1分）下列四组词语中，书写完全正确的是哪一组？（　　） A．然放 凄谅 B．觉察 避静 C．倾覆 吻合 D．慷概 通霄 【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。 【解答】A．有误，燃放：点着爆竹等使爆发。故“然”错误，应为“燃”。 B．有误，僻静：非常安静。故“避”错误，应为“僻”。 C．正确。 D．有误，通宵：整个晚上。故“霄”错误，应为“宵”。 慷慨：大方。故“概”错误，应为“慨”。 故选：C。 【点评】本题考查了常见的书写正误，可借助词语语境来判断字的书写是否正确。 汉字辨析可根据以下三种方法辨析： ①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。 ②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。 ③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。 3．（1分）“凇（sōng）”的意思与下列哪一项有关？（　　） A．松树 B．冰晶 C．木头 D．公共 【分析】考查学生对字形的理解与掌握，结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累分析所给字的意思，再进行正确的选择。 【解答】“凇”指云雾或水汽凝成的冰花。 A、C和D意思和“凇”的意思无关。 B．“冰晶”冰结成的晶体。与“凇”的意思有关。并且“凇”和“冰”都是两点水旁，意思都和水有关。 故选：B。 【点评】本题答案是唯一的。要迅速准确地完成此题，关键是要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。 4．（1分）下列文言文句中，带点词解释有误的是哪一项？（　　） A．孔子不能决也。（决：判断） B．思援弓缴而射之。（之：鸿鹄） C．通国之善弈者也。（善：擅长） D．孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。（故：过去） 【分析】本题考查了文言文字句的翻译，要译好一个句子，要遵从“词不离句，句不离篇”的原则。要把文言语句放到上下文中来理解，放到具体的语言环境中来斟酌。 【解答】A、B、C正确，D．有误，问其故的“故”是原因。 故选：D。 【点评】将古汉语翻译成现代汉语，在多数情况下就是把单音节词转换成双音节词。理解并掌握了这一方法，许多翻译题做起来就不难了。 5．（1分）下列句子中带点成语使用不正确的是哪一句？（　　） A．汹涌澎湃的大海卷起两米多高的巨浪。 B．钟平荣获本届创新大奖，真是焉知非福呀! C．这么难的试卷，他都能考满分，太不可思议了。 D．抱着心爱的模型玩具，弟弟心满意足地进入梦乡。 【分析】考查了成语的运用，成语是来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。 【解答】A、C、D正确。 B．有误，“焉知非福”比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。可改为“可歌可泣”。 故选：B。 【点评】注意积累成语，多听多记多写，熟读成诵，在理解的基础上记忆，并进行运用。 6．（1分）“听君一席话，胜读十年书。”这句话强调什么很重要？（　　） A．读书 B．听话 C．坚持学习 D．向他人学习 【分析】本题考查的知识有谚语，有对联、俗语及惯用语，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。 【解答】“听君一席话，胜读十年书。”摘自《增广贤文•上集》，意思是：与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。故强调的是向他人学习。 故选：D。 【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细的进行检查，做到书写认真，回答正确。 7．（1分）下列诗句中，表达人生志向的是哪一句？（　　） A．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 B．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 D．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 【分析】考查了对古典诗词的翻译，分析时要结合时代背景资料，和诗词表达的含义，结合已有的知识细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。 【解答】A．出自唐代韩翃的《寒食》，意思是：暮春的长安城，落花漫天飞舞；寒食时节，宫柳随风飘扬。 B．出自唐代诗人韩愈作品《早春》，意思是：早春的小雨和草色是一年春光中最美的东西，远远超过了烟柳满城的衰落的晚春景色。 C．出自文天祥的《过零丁洋》，意思是：自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。 D．出自唐代杜牧的《山行》，意思是：停下车来，是因为爱赏枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还火红。 故选：C。 【点评】翻译重在求实，也即是需要一字一句的翻译，但是也可根据需要去掉诗中的枝蔓，留下诗的本质。还重在找准诗人所要表达的情感，并把它以通俗易懂的语言表达出来。 8．（1分）“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”这句诗主要采用了什么修辞手法？（　　） A．夸张 B．对仗 C．反问 D．排比 【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。 【解答】此句字数相等、结构相同，运用了对仗的手法。 故选：B。 【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。 9．（1分）下列中华传统习俗与寓意，搭配错误的是哪一项？（　　） A．元宵节吃汤圆﹣﹣平安团圆 B．清明节扫墓﹣﹣纪念先人 C．中秋节吃月饼﹣﹣年年有余 D．除夕夜守岁﹣﹣辞旧迎新 【分析】本题考查了重要节假日，中国传统节日，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，形式多样、内容丰富。中国的传统节日主要有春节（正月初一）、元宵节（正月十五）、龙抬头（二月二）、社日节（二月二）、清明节（公历4月5日前后）、端午节（农历五月初五）、七夕节（农历七月初七）、七月半（农历七月十四/十五）、中秋节（农历八月十五）、重阳节（农历九月九）、冬至节（公历12月21～23日）、除夕（年尾最后一天） 等。 【解答】根据积累可知，ABD正确，C．错误，中秋节吃月饼﹣﹣阖家团圆。 故选：C。 【点评】解答此题，首先要了解有哪些重要节假日，可以借助资料理解，然后掌握每个节日的有关知识。 10．（1分）下列课文中的句子，没有采取“引用”方法的是哪一项？（　　） A．老班长忽然严厉地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。” B．正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。 C．俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。 D．中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 【分析】本题考查对课文内容的理解以及对常用的文章表达顺序的运用能力。解题的关键是作者的观察顺序。 【解答】A．没有采取，这是老班长说的话，不是引用。 BCD都采用了引用方法。 故选：A。 【点评】对课文内容的理解以及对常用的文章表达顺序的运用能力，主要靠学生平时的积累。 11．（1分）“透过枝叶，有几缕阳光射下来，就像星星点缀天空一样。”这句话插入下面这段话的什么位置最合适？（　　） 夏天，树林特别阴凉、舒适。树林里的一片片碧绿的叶子密密层层的，枝叶挡住了在天上吐火的太阳，形成了一大片树荫。树林里偶尔传来几声清脆的鸟鸣，我便情不自禁感叹：“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”。 A．第1句之前 B．第1句和第2句之间 C．第2句和第3句之间 D．第3句之后 【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。 【解答】结合句子“树林里的一片片碧绿的叶子密密层层的，枝叶挡住了在天上吐火的太阳，形成了一大片树荫。”可知写的是枝叶，可以想到“透过枝叶，有几缕阳光射下来，就像星星点缀天空一样”是与这一句相衔接的。 故选：C。 【点评】把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。 12．（1分）下面这段话，作者要表达的主要意思是什么？（　　） 我就生长在这样一个小城里，将近十五岁时方离开。出门两年半回过那小城一次以后，直到现在为止，那城门我还没再进去过。但那地方我是熟悉的。现在还有许多人生活在那个城市里，我却常常生活在那个小城过去给我的印象里。 A．我出门两年半只回过一次 B．我将近十五岁时方离开那个小城 C．我是熟悉小城那个地方的 D．我常常怀念过去在那小城的生活 【分析】考查了段意的概括。概括段意，也可遵循以下方法：①摘句法，直接摘引原句②缩句法，有些段由一个长句组成，概括段意时，可将其压缩③串联法，把层意合并归纳④择要法，取主要层意为段意⑤归纳法，在无法使用上述各法时，可把一段中的几层意思归结到一起，用自己的语言概括本段的段意。 【解答】选自沈从文的《我所生长的地方》。他以热烈而深沉的情感，描绘湘西秀丽的山川、丰饶的物产、奇异的民俗和独特的人物，真实而生动地表现了美丽神奇的湘西。 从“但那地方我是熟悉的。现在还有许多人生活在那个城市里，我却常常生活在那个小城过去给我的印象里。”可知，作者要表达的主要意思是：常常怀念过去在那小城的生活。 故选：D。 【点评】归纳段意一般要做到如下三条：一是准确，即要恰如其分地概括出全段的重点内容，不能用部分代替整体或用次要的代替主要的；二是简练，言简意明，不能罗嗦；三是通顺明白，不能含糊其词。 按要求写词、写句或填空（26分） 13．（6分）看拼音写词语。 ㅤㅤ新年伊始，新冠肺炎大肆qīn xí　侵袭　，chǔ jìng　处境　极其凶险。在这局势十分yán jùn　严峻　的时刻，全国各地许多医务人员纷纷响应党的号召，挺身而出，英勇“逆行”，紧急奔赴湖北抗疫一线，为解救广大危难患者，日夜fèn zhàn　奋战　了两个多月，终使疫区民众chóng jiàn tiān rì　重见天日　，安居乐业！ 【分析】看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。 【解答】故答案为： 侵袭 处境 严峻 重见天日 【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。 14．（4分）把下面的词语补充完整。 　居　高临下 五　湖　四海 万不　得　已 见微知　著　 　司　空见惯 无　独　有偶 死得　其　所 心平气　和　 【分析】考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。 【解答】居高临下 五湖四海 万不得已 见微知著 司空见惯 无独有偶 死得其所 心平气和 故答案为： 居 湖 得 著 司 独 其 和 【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。 15．（13分）按课文内容填空。 （1）过去的日子如轻烟，被微风　吹散　了，如薄雾，被初阳　蒸融　了。（《匆匆》） （2）何当金络脑，　快走踏清秋　。《马诗》 （3）青，　取之于蓝而胜于蓝　。《荀子》） （4）好雨知时节，　当春乃发生　。　随风潜入夜　，润物细无声。（《春夜喜雨》） （5）默写古诗《竹石》（清/郑燮）： 　咬定青山不放松　，　立根原在破岩中　。 　千磨万击还坚劲　，　任尔东西南北风　。 【分析】考查了课文的背诵，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。 【解答】故答案为： （1）吹散 蒸融； （2）快走踏清秋； （3）取之于蓝而胜于蓝； （4）当春乃发生 随风潜入夜； （5）咬定青山不放松 立根原在破岩中 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风。 【点评】对于课文中的优美的语句，注意加强理解，在理解的基础上，熟读成诵，对于语文的知识的积累有很大的帮助。 16．（3分）从下列词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。 例句：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 热 薄 渴 热闹 向往 喜爱 　今天烈日高照，热得像进了蒸笼似的。　 【分析】考查了句子的仿写，仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。 【解答】原句是个夸张句子，仿写时注意。 故答案为： 今天烈日高照，热得像进了蒸笼似的。 【点评】仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹。 二、阅读与欣赏（32分） 17．（8分）阅读说明文，完成下列各题。 绿色塑料 塑料问世后，即被人们广泛地应用到了几乎所有的领域。但是，在塑料应用极大地促进工农业生产发展，丰富和改善人们物质文化生活的同时，也带来严重的“白色污染”问题。塑料不会自行“腐烂”，如果塑料薄膜长期存在于田间，不仅妨碍耕作，而且破坏土壤自身的水肥及微生物平衡，对农作物生长造成不利影响。发达国家对使用后的塑料曾采用过掩埋、焚烧和回收利用等方法进行处理，但都存在这样那样的不足。为此，从20世纪70年代开始，中外许多科学家为解决“白色污染”问题，纷纷投身于“绿色塑料”﹣﹣可降解塑料的研制。 所谓“绿色塑料”，并不是指绿颜色的塑料，而是指能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。具体地说，就是指在一定使用期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成一定的功效后能迅速自行降解，与自然环境同化的一类聚合物。因为它对保护环境具有重大意义，所以被称为“绿色塑料”。 ㅤㅤ“绿色塑料”的品种很多，这里只介绍光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和转基因型塑料四种。 ㅤㅤ…… 目前，可降解型塑料大多还处在研究或试产阶段，距大规模推广使用还有一段时间，但科学家卓有成效的研究已经为人们展现出光明的前景。我们坚信，随着研究的加速进展，绿色环保塑料的新时代一定会很快到来。 （1）下列对塑料的处理，最好的方式是哪一项？　D　 A．掩埋 B．回收利用 C．焚烧 D．自行降解 （2）下列对文中“绿色塑料“描述错误的是哪一项？　A　 A．绿颜色塑料 B．能够自行降解 C．能够再利用 D．不会污染环境 （3）“绿色塑料”研究的重大意义是什么？　C　 A．物美价廉 B．方便耐用 C．保护环境 D．容易普及 （4）塑料广泛应用的利弊各是什么？ 　利：促进工农业生产发展，丰富和改善人们物质文化生活。弊：带来严重的“白色污染”问题。　 【分析】这是一篇科普说明文，文章从人们研究开发“绿色塑料”的原因、“绿色塑料”的定义、品种及目前人们对“绿色塑料”的研究及应用前景等方面介绍了“绿色塑料”。阅读时要注意说明方法的使用，同时要细心阅读，从中获取正确的信息解决问题。 【解答】（1）考查了学生从文章中获取信息解决问题的能力。 结合“中外许多科学家为解决‘白色污染’问题，纷纷投身于‘绿色塑料’﹣﹣可降解塑料的研制”“所谓‘绿色塑料’，并不是指绿颜色的塑料，而是指能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料”可知，对塑料的处理，最好的方式是自行降解。 （2）考查了学生从文章中获取信息解决问题的能力。结合“所谓‘绿色塑料’，并不是指绿颜色的塑料，而是指能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料”可知，A错误。 （3）考查了学生的阅读能力及概括能力。结合结合“中外许多科学家为解决‘白色污染’问题，纷纷投身于‘绿色塑料’﹣﹣可降解塑料的研制。”“因为它对保护环境具有重大意义，所以被称为‘绿色塑料’”可知，“绿色塑料”研究的重大意义是保护环境。 （4）考查了学生的概括能力。认真阅读第一自然段，结合“在塑料应用极大地促进工农业生产发展，丰富和改善人们物质文化生活的同时，也带来严重的“白色污染”问题”进行回答。 故答案为： （1）D； （2）A； （3）C； （4）利：促进工农业生产发展，丰富和改善人们物质文化生活。弊：带来严重的“白色污染”问题。 【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。 18．（10分）阅读材料完成下列各题。 [材料一] ㅤㅤ2019新型冠状病毒，因2019年武汉病毒性肺炎病例而被发现。2020 年1月12日被世界卫生组织命名。冠状病毒是一个大型病毒家族，已知可以引起感冒以及中东呼吸综合症和严重急性呼吸综合症等较严重疾病。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒株。 [材料二] ㅤㅤ哪些人容易感染新型冠状病毒？人群普遍易感染，新型冠状病毒感染的肺炎，在免疫功能低下和免疫功能正常人群均可发生。与搂触病毒的量有一定关系。对于免疫功能较差的人群，例如老年人、孕妇或存在肝肾功能异常有慢性病人群，感染后病情更重。 [材料三] ㅤㅤ新型冠状病毒的传播途径有哪些？主要传播方式是经飞沫传播、接触传播（包括手污染导致自我接种）以及大小不同的呼吸道气溶胶近距离传播。目前近距离飞沫传播应该是主要途径。 （1）新型冠状病毒是谁命名的？　D　 A．科学家 B．著名医生 C．亚洲卫生组织 D．世界卫生组织 （2）新型冠状病毒是从哪里发现的？　A　 A．病例 B．实验室 C．动物身上 D．科学研究 （3）新型冠状病毒目前主要的传播途径应该是什么？　C　 A．握手 B．食品 C．近距离飞沫 D．1米以外远距离飞沫 （4）下列说法错误的是哪一项？　A　 A．年轻人不会感染新型冠状病毒。 B．免疫功能正常人群也会感染新型冠状病毒。 C．免疫功能低下的人群更容易感染新型冠状病毒。 D．老年人、孕妇或存在肝肾功能异常有慢性病人群感染后病情更重。 （5）疫情防控期间，冬冬爷爷没戴口罩到市场买菜，你会怎么劝导他？ 【分析】材料介绍了新冠病毒的发病症状、传播途径和危害。警醒人们要注意防范，确保自己不被感染。 【解答】（1）考查了对信息的阅读理解能力。从“2020 年1月12日被世界卫生组织命名。”可知答案。 （2）考查了对信息的筛选。从“因2019年武汉病毒性肺炎病例而被发现”可知答案。 （3）考查了对信息的阅读能力。从“目前近距离飞沫传播应该是主要途径。”可知答案。 （4）考查了对材料的理解。从“在免疫功能低下和免疫功能正常人群均可发生”可知答案。 （5）考查了对材料的理解和延伸。符合材料内容即可。 故答案为： （1）D； （2）A； （3）C； （4）A； （5）爷爷你年纪大了，容易感染病毒，出门时要带好口罩。 【点评】阅读这篇短文，注意抓住含义深刻的句子，体会并作答文后提出的问题。 19．（14分）阅读下面记叙文，完成下列各题。 唢呐声声 我6岁那年，母亲死了。我清晰地记得，母亲临终前，眼角挂着一滴泪。那滴泪在秋阳下抖动着、闪烁着，含满了对我和哑巴父亲的牵挂。 母亲走后，生活的重担落在了哑巴父亲的肩上。父亲每天做“豆花脑”，来维持我们父子的生活。每天深夜，在昏暗的灯光下，父亲艰难地推着沉重的石磨转圈，洁白的豆浆从磨缝间流出，豆大的汗珠总使他的衣服湿透。磨完豆浆后，父亲还要把豆浆装入瓦缸，端上锅，生起火，在灶台边守候两三个小时。 天不亮，父亲便出发了，挑着担子，领着我，走街窜巷地卖“豆花脑”。父亲不能叫卖，只能吹一把破旧的唢呐来招揽生意，那悠扬的唢呐声伴我度过了童年。那时，我很喜欢看父亲吹唢呐时的样子，高昂着头，精神而有力，像巨人一样高大。可渐渐的，上学后的我每当和同学们在一起的时候，总有人用手做唢呐状，发出怪叫。我的脸一阵红一阵白，我知道他们在学父亲。从那时起，害怕被同学笑话的我再看父亲吹唢呐，已经没有了儿时的感觉，我开始尽量躲避跟父亲在一起。一次，几个同学一边学父亲吹唢呐一边胡乱比划着，我气极了，扑上去与他们厮打起来。结果被打得满脸是血，哭着跑回了家。父亲看到我这个样子，连忙拿着毛巾跑来，边擦边比划着问我，怎么了？我一把推开父亲，大声地向他喊：“你为什么是个哑巴？你为什么不能像别的孩子的父亲那样说话？”父亲虽然听不见我说什么，但他被我的表情和动作惊呆了。他似乎从我的脸上读出了什么，默默地站在了一旁。那夜，父亲吹了整整一夜的唢呐，那唢呐声中带着哭泣，似乎在诉说着什么…… ㅤㅤ以后的日子里，父亲卖“豆花脑”也开始尽量避开我上学的路，我知道，父亲一定是不想让儿子伤心。而那时的我却只有一个愿望，就是赶快考上高中，去城里读书。那样，谁也不知道我有一个哑巴父亲了。 终于，我以优异的成绩考上了县上的高中，一个多月才回一次家。每次回家，父亲都会打量我许久。每当他伸出手，想抚摸我时，又会怯怯地缩回去，他害怕我的拒绝及冷淡的目光。父亲脸上常写满失望，眼睛里闪过痛苦、无奈、悲哀……他老了，身体也不如从前了，但是为了供我念书，他仍旧每天赶做“豆花脑”。父亲一直记得母亲的牵挂，要让孩子上大学。此时的我也常在心里为自己的自私、虚荣感到难过和惭愧，却一直没有对父亲说出口…… 高二那年的冬天，我感冒了，周末没有回家。星期天中午，我正在宿舍里躺着，忽然，从远处传来了熟悉的唢呐声。那么熟悉，难道是父亲？我跑出宿舍，此时，天上正飘着雪花。在学校门口，我看见了父亲。父亲已被白雪覆盖，如同一座洁白的玉雕。寒风卷着雪花，不停地拍打着父亲单薄的身子，父亲在寒风中瑟瑟发抖。他用冻得红肿的手紧紧握着唢呐，边吹边向校园里张望着。看见我，父亲显得很兴奋，唢呐吹得更响了。唢呐是父亲的“嘴”，父亲在向我“诉说”…… （1）文中“唢呐”是父亲的什么？　B　 A．眼睛 B．嘴巴 C．耳朵 D．鼻子 （2）父亲为什么要避开我上学的路卖“豆花脑“？　A　 A．担心我被同学嘲笑 B．其他地方生意更好 C．唢呐声会影响学生 D．上学路上不允许卖 （3）“而那时的我却只有一个愿望，就是赶快考上高中，去城里读书。”“我”产生这一“愿望”的原因是什么？　C　 A．完成母亲的遗愿考上大学 B．希望到城市见世面，长见识 C．离开父亲，摆脱同学的嘲笑 D．不想再和父亲一起卖“豆花脑” （4）“看见我，父亲显得很兴奋，唢呐吹得更响了。”这次唢呐声的意思是什么？　D　 A．心里很难过 B．心里很生气 C．心里很郁闷 D．心里很高兴 （5）简要概括制作“豆花脑”的过程。 （6）请简要评价文中“父亲”这个人物（要有观点、有依据）。 （7）文中划线语句的外貌和神态描写对刻画人物有什么作用？ 【分析】文章写了“我”的哑巴父亲靠卖“豆花脑”供我读书，表达了父亲对孩子的无私的爱。 【解答】（1）考查了词语意思的理解。结合“父亲不能叫卖，只能吹一把破旧的唢呐来招揽生意，那悠扬的唢呐声伴我度过了童年。”可知，文中“唢呐”是父亲的嘴巴。 （2）考查了文段内容的理解。结合“以后的日子里，父亲卖‘豆花脑’也开始尽量避开我上学的路，我知道，父亲一定是不想让儿子伤心。”可知，父亲担心我被同学嘲笑，所以要避开我上学的路卖。 （3）考查了文段内容的理解。结合“而那时的我却只有一个愿望，就是赶快考上高中，去城里读书。那样，谁也不知道我有一个哑巴父亲了。”可知，“我”产生这一“愿望”的原因是离开父亲，摆脱同学的嘲笑。 （4）考查了文段内容的理解。结合文段结尾句可知，这次唢呐声的意思心里高兴。 （5）考查了对文段内容概括。结合“每天深夜，在昏暗的灯光下，父亲艰难地推着沉重的石磨转圈，洁白的豆浆从磨缝间流出，豆大的汗珠总使他的衣服湿透。磨完豆浆后，父亲还要把豆浆装入瓦缸，端上锅，生起火，在灶台边守候两三个小时。”可知，制作“豆花脑”的过程是先磨豆浆，再煮豆浆。 （6）考查了人物形象的分析。结合文章内容可知，①勤劳的父亲，每天起早贪黑做“豆花脑”卖。②聪明的父亲，会做“豆花脑”，用唢呐代替嘴巴。③很爱孩子，我生病时，冒着风雪到学校看我。 （7）考查了描写方法的理解。熟读划线句子可知，此句运用了外貌描写，这些外貌描写，突出父亲爱子至深的形象。 故答案为： （1）B； （2）A； （3）C； （4）D； （5）先磨豆浆，再煮豆浆； （6）①勤劳的父亲，每天起早贪黑做“豆花脑”卖。②聪明的父亲，会做“豆花脑”，用唢呐代替嘴巴。③很爱孩子，我生病时，冒着风雪到学校看我。 （7）这些外貌描写，突出父亲爱子至深的形象。 【点评】完成此题目一般分为以下几步： 1、认真阅读短文，了解短文主要内容。 2、了解短文后题目，带问题读短文，可边读边做。 3、深入了解主题，完成拓展。 三、表达与交流。习作按要求完成下面习作题（两题任选一题）。 20．（30分）阅读材料，写记叙文。 文征明临帖写《千字文》，每天都以临摹十本为标准，所以他的书法进步得十分迅速。他一生对于写字，从来不马虎草率。有时给人回信，稍微有一点不合意的，一定三番五次地改写它，从不感到厌倦。因此他的书法，越到老年，越发精妙。 结合上述材料，先确定一个中心意思，再联系你的学习、生活经历写一篇记叙文。 【分析】本题为材料作文，要求从所给材料中提取主题，确定一个中心意思，再联系你的学习、生活经历写一篇记叙文。通过阅读短文可知，文征明临帖写《千字文》，每天都以临摹十本为标准文》，而且他一生对于写字，从来不马虎草率，因此他的书法，越到老年，越发精妙。从这篇短文中，我们不难想到“坚持不懈”“持之以恒”“世上无难事，只怕有心人。”这些成语或名句。结合自己的理解先确定中心，然后联系你的学习、生活经历进行习作。无论写什么，都要通过典型的事例来表现所确定的主题，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 【解答】范文： 世上无难事，只怕有心人 读了文征明临帖写《千字文》这个故事，我想到了一句话“世上无难事，只怕有心人。”是呀，无论做什么事，贵在坚持，贵在有恒。这句话也让我想起那件令我久久不能忘怀的事。 那时我上二年级，语文考试一直都是我的绊脚石，基础题还好，只需要记熟背牢，能灵活运用就可以了。关键是阅读和作文，不知为什么，我明明很努力地答题，却总也拿不了多少分。老师说我没有找到诀窍，可我这笨脑子就是不开窍，越是想找就越是找不到。 这天，我又捧着一张85分的语文卷子垂头丧气地回了家，可迎接我的并不是想象中的狂风暴雨，而是一股温暖的春风，妈妈说：“孩子，不要灰心，不要沮丧。世上无难事，只怕有心人。你不是一个笨孩子，只要你肯下决心去做，并且坚持不懈，世界上没有什么干不好的事。” 这些话给我注入了无穷的力量。从今往后，我更加刻苦努力了。不光上课认真听讲，积极回答老师的问题，下课仔细写作业，巩固复习外，还另让妈妈给我买题做。而且还制定了一个学习方案，每天做几项，然后让妈妈批改，打分……这样下去，我收获了一张99分的语文卷。 这件事告诉我：世上无难事，只怕有心人。只要有决心去做，世上没有达不成的事。 【点评】这篇文章通过记述小作者通过努力提高语文成绩的事情，为我们揭示了“世上无难事，只怕有心人”的道理，道理浅显而耐人寻味。本文描写具体，文章更是多次强调“有心人”的重要性，紧扣中心。 21．在新冠肺炎横行的日子里，同学们不能到校上课，居家学习，你是怎么做的？选取你最难忘的一件事写下来。 习作要求： （1）题目自拟，不出现真实的人名和校名。 （2）内容真实，叙事具体。 （3）语句通顺，有真情实感。 （4）书写工整，卷面整洁。 【分析】本次习作为自命题的叙事作文，要求写一写在发生疫情的这个超长的假期里让你难忘的一件事情。可写一写这次疫情中让你感动的人或事，也可写一写自己在疫情期间的学习与生活，选择你最想表达的去写。写时注意把内容写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 【解答】范文： 我当小主播 因为疫情，我们停课了，但是我们在老师的组织下，停课不停学，班上的同学都相约在钉钉学习，今天我主播。 在主播的前一天，我找到了恐龙的相关书籍，我还找出了书中提到的恐龙道具，还好我是一个恐龙迷，家中大小恐龙真不少，除了书本与道具，我想主播的开场与结尾一定也很重要，于是我打了草稿，精心准备，就等开播。 在接通屏幕的那一刻，我突然紧张了，看到屏幕上的自己，我脑子里一片空白，还好我准备了发言稿，调整自己的状态，慢慢找到了感觉，可是在直播的过程中，我发现了就我一个人在唱独角戏，我感觉屏幕另一旁的同学，一定兴趣减半，于是我就与同学们来了个互动，让同学们参与到我的直播中来，他们可以打字、可以发数字、可以送花……，在一连串的互动中，我找到了自信，我越说越起劲，不仅有了表情，而且还加上了肢体动作，就在这样尽情地发挥中，我第一次直播收到五千多个赞，直播时长28分钟，参与人数45人。 机会是给准备好的人的，通过本次直播，我战胜了自己! 【点评】小作者写了停课不停学期间自己当小主播的经历，语句通顺，结构合理，详略得当，将自己当主播时的心理活动描写的较细致，是一篇不错的习作。 第1页（共3页） $