10.4热力学第二定律—2020-2021学年人教版高中物理选修3-3同步一节一练

2021-05-21
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 4 热力学第二定律
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 89 KB
发布时间 2021-05-21
更新时间 2021-05-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-05-21
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来源 学科网

内容正文:

10.4热力学第二定律 1.用图示实验装置来测量大气压强,将一定质量不溶于水的理想气体密封在烧瓶内,烧瓶通过细玻璃管与注射器和装有水银的U形管连接,最初竖直放置的U形管左右两边的水银面等高,烧瓶中气体体积为600 mL。现用注射器缓慢向烧瓶中注人150 mL的水,稳定后水银面的高度差为25 cm,不计细玻璃管和U形管中气体的体积,环境温度不变。则(  ) A.注水过程中瓶中气体体积不变 B.注水过程中瓶中气体内能变小 C.注水过程中瓶中气体放热 D.大气压强为75 cmHg 【答案】CD 【解析】A.由题可知,水进入瓶中,则瓶中气体体积变小,故A错; B.气体的内能是由温度和物质的量的多少决定的,一定质量的气体,温度不变,内能也不变,故B错误; C.因为体积减少,说明外界对气体做功,,有热力学第二定律 气体内能不变,则气体对外放热,故C对; D.开始气压为大气压强,设为,初始,注水后 所以由玻意耳定律有 可得出 故D对。 故选CD。 2.下列说法正确的有(  ) A.如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡,那么这两个系统彼此之间也必定处于热平衡,用来表征它们所具有的“共同热学性质”的物理量叫做温度 B.质量和温度都相同的理想气体,内能不一定相同 C.某气体的摩尔质量为M,摩尔体积为V、密度为ρ,用表示阿伏伽德罗常数,每个气体分子的质量,每个气体分子的体积 D.当分子间作用力表现为斥力时,随分子间距离的减小分子势能增大 E.热量可以自发地从低温物体传递到高温物体 【答案】ABD 【解析】A.两个系统达到热平衡时,具有的“共同热学性质”的物理量是温度,故A选项正确; B.理想气体的内能由物质的量和温度共同决定,温度相同,气体分子的平均动能相同,但质量相同的不同气体的物质的量不同,所以内能也不同,B选项正确; C.该选项描述的是每个气体分子所占据的平均体积,而不是气体分子自身的体积,C选项错误; D.当分子间作用力表现为斥力时,分子距离减小时,分子力做负功,则分子势能增加,即分子势能随分子间距离的减小而增大,故选项D正确。 E.热量不能自发地从低温物体传递到高温物体,但可以在外界影响下从低温到高温物体,如电冰箱,E选项错误。 故选ABD。 3.如图,导热的气缸固定在水平地面上,用活塞把一定质量的理想气体封闭在气缸中,气缸内壁光滑。现用水平外力F作用于活塞杆,使活塞缓慢地向

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