5.2 协调人地关系，实现可持续发展 课件-2020-2021学年湘教版（2019）高中地理必修二

第二节 协调人际关系，实现可持续发展 学习目标 1. 运用资料，说明人地关系思想演变的阶段和各阶段 的主要特点 2.知道可持续发展的含义及基本内涵,掌握可持续发展的基本原则。 3.结合资料,说明协调人地关系和可持续发展的主要途径。 大熊猫生活在高山有竹丛的树林中,喜食竹类,为我国特有的珍贵动物,被列为国家一级保护动物。秦岭山区是大熊猫分布的重点区域。该地区曾经是重要的林木采伐区,有许多林场在该区域进行采伐作业。1998 年以后,国家明令禁止对天然林的采伐。108 国道于 20 世纪 70 年代初建成通车,2000 年秦岭隧道开通后,原翻越秦岭主脊的干线公路被废弃。 1. 大规模采伐森林和修建道路后,该地区大熊猫栖息地发生了怎样的变化？ 2. 108 国道秦岭隧道建成通车后,为恢复和扩展大熊猫栖息地,人们拆除了原翻越秦岭主脊路段的机械围栏和铁丝网,并营造箭竹林。议一议,这样做是否必要? 1.栖息地逐渐远离交通线分布；分布越来越分散,呈现不连续块状。 2.有必要,机械围栏和铁丝网的存在破坏了熊猫的栖息地环境,也阻隔了原交通线两侧熊猫栖息地的联系,不利于熊猫的生存和繁衍。箭竹是熊猫的食物,营造箭竹林,有利于给熊猫提供充足的食物,弥合块状栖息地之间的阻隔。 探究 * 一.人地关系思想的演变 1.人地关系: 概念：人类与地理环境的关系,人类的生存和活动都受一定的地理环境的影响。 如下所示： 自然地理环境 人文地理环境 地理环境 人类的生存和活动 影响 2.我国在不同时期人地关系 ①采集—狩猎社会 人地思想： 崇拜自然 人地关系： 原始的平衡关系 主要环境问题： 环境问题微弱 2.我国在不同时期人地关系 人地思想： 人地关系： 主要环境问题： ②农业社会 改造自然 人地关系开始不协调，对人地关系有了一定程度的认识 生态破坏 2.我国在不同时期人地关系 人地思想： 人地关系： 主要环境问题： ③工业社会 征服自然 人类对自然资源的开发利用达到空前的规模和高度，环境问题愈发严峻，人地矛盾迅速激化 资源短缺、 生态破坏、环境污染 2.我国在不同时期人地关系 人地思想： 人地关系： 主要环境问题： ④信息社会 谋求人地协调发展 人地关系向生态化、 低碳化、绿色化、循环化等方向进一步发展 总结：人地关系思想的演变 崇拜自然 原始的平衡关系 环境问题微弱 改造自然 人