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高三生物试卷参考答案
!%&
!
!解析"本题主要考查细菌和病毒#考查学生的理解能力$病毒不属于生命系统的结构层次!
'
项错误"病
毒无细胞结构!必须寄生在活细胞内!从活细胞中获取营养物质!
(
项错误"细菌无成形的细胞核!故没有核
孔!
)
项错误"由于该处基岩中只有病毒与细菌!因此细菌很可能是病毒的宿主细胞!有可能在细菌细胞中检
测到病毒的遗传物质!
&
项正确#
*%(
!
!解析"本题主要考查高中教材实验中水的作用#考查学生的实验与探究能力$细胞的质壁分离过程中依
然有水分子进出细胞!
'
项正确"在观察植物细胞的有丝分裂实验中!需要用盐酸和酒精的混合液解离!
(
项
错误"在探究生物体维持
+
,
稳定的机制实验中!可设置清水组和缓冲液组作对照!
)
项正确"在探究培养液
中酵母菌种群数量的变化实验中!培养液浓度过高时!需要用无菌水加以稀释以达到适宜浓度!
&
项正确#
-%&
!
!解析"本题主要考查细胞的结构和功能#考查学生的理解能力$细胞表面的微绒毛可增加膜面积!有利
于营养物质的吸收!
'
项正确"附着在
!
上的
"
合成的消化酶!经内质网$高尔基体加工后!会分泌到细胞外!
(
项正确"消化酶通过胞吐方式被分泌到细胞外的过程能体现出细胞膜具有一定的流动性!
)
项正确"
#$
!%
的膜会使各细胞结构同时进行的化学反应互不干扰!但
%
是细胞核!不属于细胞器!且
"
为核糖体!无膜
结构!
&
项错误#
"%(
!
!解析"本题主要考查实验操作及原理#考查学生的理解能力和实验与探究能力$溴麝香草酚蓝水溶液可
用来检测
).
*
!而马铃薯块茎无氧呼吸的产物是乳酸!
'
项错误"绿叶中的色素能在滤纸条上被分离的依据
是其在层析液中的溶解度不同!
(
项正确"动物的卵巢或植物的雌蕊中进行减数分裂的细胞数目较少!不宜
用于观察减数分裂!
)
项错误"豌豆在花蕾期去除雄蕊后!需要套袋!待雌蕊成熟后再作为母本接受其他豌豆
植株的花粉!
&
项错误#
/%(
!
!解析"本题主要考查细胞的生命历程#考查学生的理解能力$题干所述的细胞死亡均属于细胞程序性死
亡!是细胞凋亡!不是细胞坏死!
#
错误"细胞凋亡是细胞正常的生命历程!是生物体完成正常发育所必需的!
$
正确"幼虫环神经节细胞由
'
细胞分化而来!二者的
0$'
不完全相同!
!
错误"题干所述
!-
个死亡细胞
是由
)
细胞有丝分裂而来的!若
)
细胞的细胞核中发生基因突变!则这
!-
个死亡细胞中都可能有该突变基
因!
%
正确#故
(
项符合题意#
1%)
!
!解析"本题主要考查分离定律和细胞的全能性#考查学生的理解能力$基因型为
23
和
'3
的幼苗可由
花粉发育而来"基因型为
'2(3
的幼苗可由花药壁细胞发育而来"基因型为
22((
的幼苗由基因型为
2(
的花
粉发育再经染色体数目加倍才能形成!而染色体数目加倍需要用秋水仙素等诱导!因此一般不会出现基因型
为
22((
的幼苗!
)
项符合题意#
4%(
!
!解析"本题主要考查逆转录病毒#考查学生的获取信息的能力$逆转录酶是猪内源性逆转录病毒带入猪
细胞内的!
'
项错误"过程
#
为逆转录!逆转录过程中会有氢键的形成!过程
$
为病毒
&$'
整合到猪细胞
&$'
上!本质为基因重组!
(
项正确"过程
!
为转录!过程
%
为翻译!参与这两个过程的核酸种类不相同!
)
项
错误"由于病毒基因会整合到猪细胞
&$'
上!因此子代猪基因组中可能含有该病毒的基因序列!
&
项错误#
5%'
!
!解析"本题主要考查染色体结构变异#考查学生的理解能力和获取信息的能力$仅考虑图示同源染色
体!其配子的基因型有
2
6
3
6
7
6
8
6
9
6
:
6
$
23789:
$
2
6
378
6
9
6
:
6
$
23
6
7
6
89:"
种!
'
项正确"图示染色体发生了
倒位!改变了基因的排列顺序!可能会改变生物性状!
(
项错误"倒位的实质为染色体变异!变异能为进化提
供原材料!
)
项错误"根据题干信息在题图中两处%交换位点&之间发生了交叉互换可知!该细胞在减数分裂
过程中发生了基因重组!
&
项错误#
;%)
!
!解析"本题主要考查生物进化#考查学生的理解能力$单细胞生物是地球上最早出现的生命形式!
'
项
正确"捕食者吃掉的大多是被捕食者中年老$病弱或年幼的个体!有利于被捕食者种群的发展!
(
项正确"加
拉帕戈斯群岛上不同种地雀的形成!是分布到不同岛屿上的地雀种群适应不同岛屿环境的结果!而不是它们
之间共同进化的结果!
)
项错误"杂交育种过程中!汰劣留良的人工选择使符合人们需求的基因频率增大!
&
项正确#
!<%)
!
!解析"本题主要考查内环境的成分#考查