[名校联盟]山东省成武县九女乡智楼中学七年级信息技术《计算机的组成》教案

课 题 第1节 教学目的 1、信息和信息技术的概念 2、掌握人们获取信息的途径 3、了解计算机、网络的作用 4、掌握计算机的原理 5、掌握计算机的组成 6、了解计算机的基本工作 教学重点 1、信息和信息技术的概念 2、计算机的原理 3、计算机的组成 教学难点 计算机的组成 教学方法 讲授法 教学过程 一、信息的含义 21世纪是个信息的时代，在这个时代里，以计算机技术、微电子技术、通讯技术为特征的信息技术，正在改变着世界的政治、经济、文化生活，改变着人们的生产方式、生活方式、工作方式和思维方式。正确应用信息技术已成为现代人必须具备的基本素质。 所谓信息，通常是指对人们有用的消息。[来源:学_科_网Z_X_X_K] 举例：人才信息、股票信息、科技信息、经济信息 二、信息技术 信息技术：Information Technology 简称IT，一般是指获取信息、处理信息、存储信息、传输信息的技术。 人们获取信息的途径有哪些？ 直接获取：从生产、生活，科学研究等活动中收集和获取信息。 间接获取：从网络、电视、广播、报刊杂志……获取信息；从交流、学习、听取中获得信息。 举例：亲友要买手机，没有手机行情信息，让你提供可靠信息，你要收集信息，通过比较、对照，权衡性价比，挑出适合它的手机，把信息汇总，传输个亲友。 在这个过程中，就完整的运用了信息技术：获取信息、处理信息、存储信息、传输信息。 三、信息技术的发展 信息技术源远流长，并且随着科学技术的进步而不断发展： 在远古时代，人类利用感觉器官收集信息，用大脑存储和处理信息，通过肢体语言和语言传输信息。 19世纪末，电报、电话的诞生扩大了人们信息交流的空间，缩短了信息交流的时间。[来源:Zxxk.Com] 20世纪后，随着无线电技术、电子计算机技术和卫星通信技术的发展，人类传输和处理信息的能力得到极大的提高：收音机收听国内外新闻；电视机收看电视节目；用传真机传送图、文资料；在网上可以用计算机检索科技信息，进行远程教育和浏览名胜古迹。 计算机与网络是信息技术的核心，人们利用计算机可以高效地处理和加工信息，利用计算机网络可以广泛的获取信息、交流信息。 计算机不但能够处理数值信息，而且能够处理各种文字、图形、图像、动画、声音等非数值信息。天文数字的计算，天气预报、地震预测、自动控制、计算机辅助设计（CAD）