2021年7月浙江省普通高中学业水平考试生物仿真模拟试卷02

绝密★考试结束前 2021年7月浙江省普通高中学业水平考试 生物仿真模拟试卷02 (满分100分) 选择题部分(共50分) 一、选择题(本大题共25小题，第1—15题每小题2分，第16—25题每小题3分，共60分。每个小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分) 1.水是生命之源，生物体的一切生命活动都离不开水。水在生物体内的主要作用不包括（） A.作为细胞的组成成分 B.参与营美物质和代谢废物的运输 C.贮存供生命活动需要的能量 D.参与生物体内的化学反应 【答案】C 【分析】本题的对细胞中水的存在形式和功能的考查，细胞中的水以自由水与结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水是细胞内良好的溶剂，细胞内的许多化学反应需要水的参与；多细胞生物体的大多数细胞必需浸润在以水为基础的液体环境中，水在生物体内流动可以运输营养物质和代谢废物。 【详解】A、水作为细胞结构的重要组成成分是结合水的功能，A错误；B.参与营养物质、代谢废物的运输是自由水的功能，B错误；C、水不能贮存供生命活动需要的能量，C正确；D、水可以参与细胞内的化学反应，D错误。 2.下列有关“生物组织中糖类的检测"活动，正确的是（） A.检测淀粉可以用碘化钾溶液 B.用甘蔗计作为检测还原性糖的材料，C.获取匀浆可通过研磨后过滤或静置 D.还原性糖与本尼迪特试剂在常温下发生显色反应 【答案】C 【分析】1、斐林试剂（本尼迪特试剂）可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色沉淀（红黄色沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）。 2、淀粉遇碘液变蓝。 【详解】A，淀粉遇碘液（或碘-碘化钾溶液）变蓝，与碘化钾不发生变色反应，故检测淀粉不能用碘化钾溶液，A错误；B、甘蔗中含的蔗糖是非还原性糖，不能用甘蔗汁作为检测还原性糖的材料，B错误；C、要获取匀浆可先研磨破坏细胞结构，再过滤或静置取上清液即可，C正确；D、还原性糖与本尼迪特试剂需要在水浴加热条件下发生显色反应，D错误。 故选C。 3.下列选项中，属于动植物细跑共有的糖类是（） A.淀粉、脱氧核糖、乳糖 B.葡萄糖、淀粉和果糖 C.葡萄糖、核糖、脱氧核糖 D.麦芽糖、果糖、乳糖 【答案】C 【分析】糖类分为单糖、二糖和多糖，不同糖类在动植物细胞中的分布不同，动植物细胞共有的糖类是葡萄糖、核糖、脱氧核糖。 【详解】A、淀粉属于植物特有的多糖，乳糖属于动物特有的二糖，A错误；B、淀粉属于植物特有的多糖，果糖属于植物细胞特有的单糖，B错误；C、葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞中共有的糖，C正确；D、麦芽糖和果糖属于植物细胞内特有的糖类，乳糖属于动物细胞特有的二糖，D错误。 故选C。 4.细胞学说与达尔文的进化论及孟德尔的遗传学被认为是现代生物学的三大基石。下列有关细胞学说的叙述正确的是（） A.细胞学说认为细胞分为原核细胞与真核细胞 B.细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性 C.细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平深入到分子水平 D.所有细胞必定来自已存在的活细胞"是对细胞学说的重要补充 【答案】D 【分析】细胞学说是由德植物学家施菜登和动物学家施旺提出的，其内容为： （1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成； （2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用； （3）新细胞可以从老细胞中产生。 【详解】A、细胞学说没有将细胞分为原核细胞和真核细胞，A错误；B、细胞学说揭示了生物界的统一性，但没有揭示多样性，B错误；C、细胞学说将生物带入细胞水平，C错误；D、魏尔肖提出的"细胞通过分裂产生新细胞"是对细胞学说的重要补充，D正确。 故选D。 5.下图为生物膜的结构模式图。叙述错误的是（） A.磷脂双分子层构成该结构的基本骨架 B.构成该结构的蛋白质和磷脂分子都可以运动 C.若蛋白A具有信息传递功能，则该蛋白可能是其激素的受体 D.如果蛋白B具有运输功能，则其发挥作用时一定需要耗能 【答案】D 【分析】据图分析，磷脂双分子层构成生物膜的基本骨架，蛋白质A和蛋白质B的结构不同，则功能不同。 【详解】A、磷脂双分子层构成生物膜的基本骨架，A正确；B.构成该结构的大多数蛋白质和磷脂分子可以运动，体现生物膜的流动性，B正确C、若蛋白A是某激素的受体，则可以与相应激素特异性结合，进行细胞间信息交流，C正确；D、蛋白B具有运输功能，则其发挥作用时可能是协助扩散和主动运输，而协助扩散不需要消耗ATP，D错误。 故选D。 6.下列模式图表示真核细胞的几种细胞器，有关细胞器的说法错误的是（） A.具有双膜的细胞器是①③ B.④是蛋白质合成的