安徽省泗县第一中学2020-2021学年高二下学期第三次月考语文试题（图片版）

高二月考语文参考答案 1．D【解析】“前者不会在人与人之间传播”太绝对，原文说的是“新型冠状病毒似乎不太容易发生人际间传播”。 2．A【解析】“在临床上大都呈现急性严重呼吸道疾病症状，如发热、咳嗽、呼吸短促、肾功能衰竭和死亡”不准确，原文是说“部分病例出现肾功能迅速衰竭和死亡”。 3．B【解析】这些动物源性的人畜共患病毒，往往稳定存在于其宿主细胞内，且不引起宿主出现临床症状，而一旦突破物种屏障传染给人类，由于人类对其缺乏免疫力，往往对人类健康造成极大的威胁。 4．B（皮埃尔“把手伸向了那只来复枪”在结局上没有多种可能，只能是皮埃尔充满忏悔地举枪自杀。） 5．①曾经乐观开朗，和迪克志同道合，共同捕猎。②对朋友缺少信任，无端猜疑。丢了钱而武断地猜疑同伴，且不容同伴辩解，只有咒骂与指责。③阴险恶毒。恶毒的诅咒同伴，阴谋设陷阱加害同伴。④尚有良知。知道自己错怪朋友后，感到悔恨与自责，急忙去挽救同伴。（每个要点1分，答对四点给5 分） 6①情节上，作者写作的情节只集中于整个故事的结局，而事件的起因、经过，则是通过人物内心独白间接交代，这样的安排使得情节集中，毫无枝蔓。②人物塑造上，作者正面直接描写的只是皮埃尔对迪克的咒骂、报复，而皮埃尔在发现钱包以及看到迪克之死后，内心的悔恨与自责则是隐藏在对其动作、语言等描写里，需要读者去揣测。③标题的设置耐人寻味。标题为“审判”，而文章内容却无关“审判”，“审判”更指向小说的主旨，即对人性中的“恶”的批判。（每个要点2分，有其它合理的理由和阐释也同样给分。） 7B(正确标点为：其为文著书，多涉规讽，以是颇为流俗所不容，故屡见摈斥。所与游必儒雅，后进有词艺者，极意称扬之) 8.A(长官为大理寺卿) 9.B(“皇帝因此命宰相劝诫他”是道安诬讼徐铉事件之后，而非参与修撰《太祖实录》时) 10.(1)对内应精简官员来使经费宽裕，信任重用大臣来帮助他们谋划，禁止游荡懒惰来增强百姓实力。(5分。“省”“资”“厚”各1分，句意2分) (2)王禹偁上书直言，为徐铉雪冤，请求判道安的罪，因此被贬为商州团练副使。(5分。“抗疏”“雪”“坐”各1分，句意2分) 11 B【解析】本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考查诗句的含义、诗句的手法、诗歌的情感等，注意结合诗歌的内容进行分析。B项，“作者只因为忙中偷闲，这才发现了幽僻处‘竹遮松荫’下的桃花”分析错误，不仅是因为作者是悠闲、不被重视的人，才会发现晚桃花，还有若不是斜日临照，与红花相映，人们便观赏不到这“一树春桃”。故选B。 12． ①对迟开的桃花的喜爱，同时也对晚来的桃花充满了怜惜之情；②诗人自折一枝，也表达了诗人对人才的不同看法，识别人才不应因其家世贫寒而不用，选拔人才应当唯贤是举；③隐含了对官场上选拔人才时看重门第、不重贤能的风气的不满（或讽刺）。 【解析】本题主要考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。此类试题解答时，答题时要注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。这首诗属于咏物言志，通过对晚桃花的描写，不仅描绘了“春深欲落”的“晚开”桃花的冷清与孤寂，而且通过对桃花的怜惜和咏叹，抒发了诗人对人才的重视与怜惜之情。颈联诗人把警策的议论和形象化的比喻结合起来。因为生长在贫寒的地方，便容易受到冷落和轻视，花木是这样，人亦如此。作者用贫家女儿的迟嫁这一常见的社会现象，生动譬比，实际上提出了“识别人才”和“选拔人才”的问题。尾联写出了诗人对桃花的怜惜与珍爱。诗人独具慧眼，折取一枝，这种与众不同的惜花之情，反映出诗人对人才问题不同流俗的见解。通过颈联与尾联的分析，可以看出诗人对选拔人才的不同观点，诗人当时在朝为官，对于人才的选拔非常重视，选拔人才不应该看出身，而应该唯贤是举。 14.D【解析】“趋势”，事物发展的方向和势头。“形势”，情况和局势。根据前文语境，应选“趋势”。“无可非议”，没有什么可以指责的，表示做得妥当。“毋庸置疑”，不必怀疑。语境与做得是否妥当无关，应选“毋庸置疑”。“鱼龙混杂”，比喻坏人和好人混在一起。“泥沙俱下”，指在江河的急流中泥土和沙子随着水一起冲下。比喻好的和坏的混杂在一起。从适用对象看，应选“泥沙俱下”。“充斥”和“充满”都表示到处都是，但“充斥”是贬义词，与语境相合。 15.B【解析】前文的语境，视觉在人类的生产和生活中的地位再一次得到了彰显。后面填空要谈这一现象带来的影响；据后文的语境看是人们难以静心阅读思考。 16.C【解析】画线句子有三处语病：关联词语语序不当，应把“如果”放在句首；语序不当，应把“决定”放在“人们”的前面；搭配不当，把“降低”改为“影响”。故答案选