7.3.1 世界多极化 课件——2020-2021学年人教版历史与社会九年级下册

2021-05-21
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会人教版(2013)九年级下册
年级 九年级
章节 第三课 世界多极化趋势
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 506 KB
发布时间 2021-05-21
更新时间 2021-05-21
作者 xkw_53302978
品牌系列 -
审核时间 2021-05-21
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来源 学科网

内容正文:

世界多极化 九年级历史与社会下册教学课件 讲课人 7.3.1 学习目标 01 世界格局的多极化趋势 (了解) 02 欧盟 (了解) 1.背景 东欧剧变、苏联解体导致两极格局崩溃,“一超”与“多强”并存局面出现;一个新的相对稳定的世界格局还没有形成。 冷战结束以后,美国成了世界上唯一的超级大国。这种形势,一方面使得美国政府主宰世界的欲望更加膨胀,于是加紧推行霸权主义和单边主义的对外政策;另一方面,旧的平衡被打破,新的平衡一时难以建立起来,两极格局解体留下的空间,客观上有利于多极化趋势的发展。大国之间,包括冷战期间敌对国之间的相互关系发生重大的变化,众多国家包括美国的盟国都要求美国与其相互尊重、平等互利,通过对话和合作,促进共同的发展和繁荣,这使美国推行单边扩张政策越来越困难了。 2.时间 20世纪60年代末70年代初,在美苏争霸的两极格局依然存在的情况下,世界出现了多极化的发展趋势;冷战结束后,世界多极化趋势加快。 1991年,苏联解体,冷战结束,两极格局也随之瓦解 。世界多极化作为一种历史趋势,大体上是在20世纪90年代后才出现的。 3.表现 冷战结束后,暂时形成了“一超多强”局面。 (1)“一超”:美国拥有世界上最强大的综合国力,军事、经济、科技等方面居世界领先地位。 3.表现 俄罗斯 有巨大的经济、科技潜力和强大的军事力量 日本 经济总量世界第三,在保持经济大国地位的基础上谋求政治大国地位 中国 经济总量世界第二,拥有日益增强的经济实力,综合国力位居世界前列,国际地位明显提高 欧盟 一体化进程加快,实力不断增强 广大发展中国家 总体实力在不断增强,国际影响不断扩大,成为国际舞台上不可忽视的力量 (2)多强: 拓展提升 特点 ①世界多极化是顺应时代发展需求和不以人的意志为转移的客观发展趋势 。 ②世界多极化的发展将是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程。 ③单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争,将成为21世纪相当长一个时期内国际斗争的焦点。 ④世界多极化只处在初期发展阶段,21世纪前20年是一个重要的战略发展机遇期,对多极化的形成将起到至关重要的作用。 4.多极化作用 多极化有利于抑制、削弱霸权主义和强权政治,推动建立公正合理的国际政治经济新秩序以及世界的和平与发展。 拓展提升 影响 ①伴随着世界多极化的发展,国际竞争越来越激烈。面对急剧变化的世界,许多

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