第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化（单元测试）（原卷版）-2020-2021学年七年级历史下册期末复习高分必备（课件+单元特训）

第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 单元测试 一、选择题 1．（2021·山东菏泽市·九年级二模）宋初大将曹翰写的《退将诗》中有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫作军，做铁莫做针。”之所以会有这样的现象，是因为（ ） A．北宋国泰民安一直无战事 B．北宋武将俸禄优渥无负担 C．北宋实行了重文轻武政策 D．北宋经济发达国富又兵强 2．（2021·湖南娄底市·九年级一模）某著名文化学者这样评价古代一位帝王："烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披施冕，定江山，杯酒之间销兵权……还一个盛世繁华，文煌武烈。"他评价的是 A．汉高祖刘邦 B．唐太宗李世民 C．宋太祖赵匡胤 D．元世祖忽必烈 3．（2021·西藏日喀则市·九年级二模）北宋时，科举高中状元是头等光荣的事情，就算是大将军带兵数十万，“恢复幽蓟，逐强敌于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。”这反映了北宋（ ） A．重文轻武导致价值观念变化 B．文武并重导致边患危机消除 C．科举完善促进民间教育繁荣 D．王安石变法注重科举制改革 4．（2021·江苏扬州市·九年级一模）“尽管澶渊之盟常给人以‘城下之盟’的印象，但基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的面子。……且和平实现以后，北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需物品，因而对双方都是划算的。”材料主要说明“澶渊之盟”（ ） A．是一个完全平等的盟约 B．使宋辽出现了和平交流的局面 C．加重了北宋人民的负担 D．完全消除了宋辽间的民族隔阂 5．（2021·江苏连云港市·七年级期中）下图是有关民族政权并立存在的示意图，其正确的演变顺序是 A．①④③② B．①②③④ C．③④①② D．②③④① 6．（2021·山东济南市·九年级一模）苏辙在《栾城集》中写道：“（辽）与朝廷和好年深，番汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”出现该局面的主要原因是 A．宋辽订立澶渊之盟 B．北宋与西夏和谈 C．民族交流断绝 D．南宋与金议和 7．（2021·山东青岛市·九年级一模）下图是七年级教科书某一单元的部分目录，它们反映的时代特征是（ ） 第6课 北宋的政治 28 第7课 辽、西夏与北宋的并立 33 第8课 金与南宋的对峙 37 A．两宋历史的短暂 B．少数民族的崛起 C．统一多民族国家的巩固 D．民族政权的并立 8．（2021·江苏省江都区第二中学九年级一模）历史上的民族交往与交融，促进了中华民族多元一体格局的形成。下列古诗词中的“胡”所指的少数民族分别是 A．匈奴、女真 B．吐蕃、女真 C．匈奴、契丹 D．吐蕃、契丹 9．（2021·山东菏泽市·九年级二模）1005年宋辽之间的澶渊之盟、1141年宋金之间的和议，产生的相同影响是 A．促进了黄河流域的开发 B．维持了相当时期的和平 C．减轻了中原人民的负担 D．推动了中外贸易的发展 10．（2021·云南昆明市·九年级一模）两宋时期农业和手工业的发展推动商业繁荣局面的出现，南方经济的全面发展直接导致了南宋时期经济重心南移的完成。下列不属于两宋时期经济发展表现的是（ ） A．出现了“苏湖熟，天下足”的谚语 B．南宋时，江南地区已成为我国制瓷业中心 C．经商时间不再受限制，出现了早市、夜市 D．引进了原产于南美洲的玉米、马铃薯和花生等 11．（2021·江苏常州市·九年级一模）下列图片反映的主题是，我国古代 A．人口增长迅速 B．民族融合的发展 C．社会相对安定 D．农业生产工具的革新 12．（2021·广东九年级一模）两宋时期，海外贸易范围很广，东到朝鲜、日本，西至阿拉伯半岛和非洲东海岸。那时阿拉伯等十几个国家的商人经常来华从事贸易。当时政府管理海外贸易的机构是（ ） A．榷场 B．澎湖巡检司 C．市舶司 D．宣政院 13．（2021·贵州贵阳市·九年级一模）下表是某班分组讨论我国古代历史上某一时期的主要内容，其主题是（ ） 第1课 辽､西夏与北宋的并立 第2课 金与南宋的对峙 第3课 宋代经济的发展 第4课 蒙古族的兴起与元朝的建立 第5课 宋元时期的都市和文化 A．早期国家与社会变革 B．政权分立与民族交融 C．民族关系的发展和社会变化 D．统一多民族国家的巩固与发展 14．（2021·重庆市荣昌区宝城初级中学九年级二模）下面是中国古代主要朝代（时期）严格示意图（部分），相应空格内应依次填入 ……秦→汉→→两晋→……→唐……→→明→清 A．三国、隋、元 B．三国、五代、元 C．东汉、五代、北宋 D．东汉、隋、北宋 15．（2021·甘肃武威市·九年级二模）“夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。”这反映出元朝为有效统治全国建立的地方行政制度是：（ ）