Module 9 三年级英语下册教案（教案）-2020-2021学年三年级英语下册 《新征程》（外研版）教案

Module 9 Unit l I've got a new book. 第1课时 【教学目标】 sweater, coat, T-shirt) Yes, I have. / No, I haven't. 1. 理解、会说句子:I’ve got a new book.(dress, 难点：能口头运用“Have you got a book?”这类语句 sweater, coat, T-shirt) Yes, I have. / No, I haven't. 询问某人是否有某物。 2. 能理解并读出课文。 【教学准备】 【教学重、难点】 复读机、配套磁带、卡片、课件PPT。 重点：理解、会说句子“I've got a new book.(dress, 批注 教学过程 Step 1: Warming up Play the game: Touch your nose. Step 2: Presentation 1. 单词学习 dress, sweater, coat, T-shirt, animal 2. 老师教授 have got 和 has got,并用 have got /has got 造句。 3. 句子学习 Have you got a/an... ? Yes, 1 have. / No, 1 haven't. 4. Listen, point and say. 5. Listen, point and find "I've got... " Step 3: Consolidation Act out the dialogue freely. Step 4: Homework Copy the new words four times with pictures. 【板书设计】 Unit 1 I've got a new book. 第1课时 I've got a new book. Have you got a book? Yes, I have. / No, I haven't. 第2课时 【教学目标】 No, I haven't.” 。 1.会用“Have you got a/an...? Yes, I have. / No, I 难点：在日常生活中能熟练运用这些语句并能做出 Haven't.”问答对方的物品。 回答。 2.能模仿课文，运用重点句型进行情景对话。 【教学准备】 【教学重、难点】 复读机、配套磁带、卡片、课件。 重点：熟练运用“Have you got a/an....? Yes, I have. / 批注 教学过程 Step 1: Warming up 师生齐唱歌曲“RAIN, RAIN, GO AWAY”开始本堂课。 Step 2: Presentation Listen and say. 1. 播放课本活动3的录音，让学生听录音并说说图中的人物说自己有什么。 2. 再次播放录音，让学生跟读。 Step 3: Consolidation Practise. 教师领读，帮助学生认读句子：I have got a book. Step 4: Homework 给你的好朋友写一张纸条问他/她“Have you got a/an...? ”。 【板书设计】 Unit 1 I've got a new book. 第2课时 —Have you got a new sweater? —Yes, I have. —Have you got a new sweater too? —No, I haven't. 【教学反思】 本课知识目标基本达成，通过不同形式的听说练习，绝大多数学生都能正确认读句型"I've got...”，并且很多学生都能正确运用该句型，将自己的真实生活与知识运用联系起来。 Unit 2 Has Amy got a bike? 第3课时 【教学目标】 【教学重、难点】 1. 理解、会说句子：She/He goes to school by bike. 重点：“She's/He’s got a/an...” 句型。 难点：Has he/she got a/an...? Yes, he/she has. No, he/ 2. 理解、会用句型：Has he/she got a/an...? Yes, he/ she hasn't. she has. No, he/she hasn't. 【教学准备】 复读机、配套磁带、卡片。 教学过程 批注 Step 1: Warming up 师生齐唱 “WE LIKE SCHOOL”开始本堂课。 Step 2: Presentati