第三章 第一节 农业区位因素与农业布局-【精彩三年】2020-2021学年高中新教材地理必修第二册课程探究与巩固配套PPT（湘教版 浙江专版）

杭州良品图书有限公司 精彩三年课程探究与巩固地理必修第二册 第三章　产业区位选择　 第一节　农业区位因素与农业布局 * [课程标准]结合实例，说明农业的区位因素与农业布局。 [核心素养]1．区域认知：从区域视角认识水稻种植业等农业地域类型，形成评价区域农业地域类型的能力。2．综合思维：结合实例分析影响农业生产的区位因素，全面地观察、分析和认识农业生产。3．人地协调观：通过对区域农业生产活动的分析，形成正确的环境观和发展观。4．地理实践力：观察、调研生活中的农业生产活动，运用所学知识进行解释和评价。 一、农业区位因素 1．农业：指利用____________的生长发育规律，通过采集、捕 捞、人工驯化、培育、种植、养殖等途径来获得产品的产业。 2．农业区位因素 动植物 二、农业布局 1．含义：是农业、林业、牧业、渔业的___________和农业生 产的地域组合。 2．要求：农业生产布置在条件适宜的地区，一定地区的农业 ________________保持合理的比例。 3．原则：按照____________和经济规律办事，因地制宜，扬长 避短，宜农则农，宜林则林，宜牧则牧，宜渔则渔。 空间分布 生产结构 自然规律 4．农业地域类型 (1)概念：指在一定的地域范围内和一定的历史发展阶段，在 社会、经济、科技、文化和自然条件的综合作用下所形成的 农业生产地区。同一农业地域类型，农业生产条件、结构、 ________________、发展方向等具有相同的特征。 (2)主要类型：集约__________种植业(以稻谷为主)、商业型热 带和亚热带栽培业、___________混合农业、地中海型农业、 商业型谷物种植业、畜牧业、商业型乳酪业等。 5．世界农业生产的发展变化特点 经营方式 自给型 商业型 从自给自足到_____________生产；从“小而全”到专业化；从 _____________到适度集中；从“千篇一律”到地域分工；从粗 放型到___________；农业生产经营与________________相结 合。 商品化 相对分散 集约型 现代信息技术 判断正误 (1)坡度大的山地适宜发展牧业和种植业。(　　) (2)决定农业生产类型和价格的社会经济因素是市场。(　　) (3)农业生产技术的改进和发展也会对环境产生影响。(　　) (4)农业生产经营与现代信息技术的结合，有利于增产增收。(　　) (5)农作物的生长发育离不开自然条件，说明自然条件是影响农 业生产的决定性因素。(　　) (6)某地的农业布局是长期形成的，不会也不应发生变化。(　　) × √ √ √ × × (7)农业地域就是农业生产地区。(　　) × 【地理情景一】 材料一　泰国是传统的农业国家，有可耕地面积约2 240 km2，其中有59.12%用于稻谷生产，其大米出口量居世界第一位。 材料二　澳大利亚是农牧业发达的国家，牧场辽阔，农牧产品主要出口国外，被称为“骑在羊背上的国家”。 材料三　泰国与澳大利亚农业生产图 (1)[区域认知]分析两地农业景观反映出的气候特征有何差异？ (2)[区域认知]分析材料三图片中的两种农业生产活动需要的劳动力有何差异？ (3)[综合思维]改革开放以来，我国亚热带沿海地区一些耕地经历了“水稻田—甘蔗地—鱼塘—花卉棚”的农业景观变迁，你知道为什么会经历这样的变迁吗？ 【答案】(1)泰国湄南河平原的水稻种植景观反映出该地的气候具有湿热的特征；而澳大利亚牧场景观反映出的气候具有干旱的特征。 (2)水稻种植需要的劳动力较多，而牧业活动需要的劳动力较少 (3)一般来说，受市场价格影响，同样的土地，种植不同的粮食作物、经济作物、园艺花卉，农民收益是逐渐递增的。同时作为 改革开放前沿的东南沿海地区经济飞速发展，人民生活水平日益提高，鲜花消费市场逐渐兴起。此外东南沿海地区邻近港澳台地区，便于花卉出口，市场需求量大。 【地理情景二】 西班牙是世界上重要的柑橘栽培国，产量居世界第五位。该国柑橘集中成片种植，集约化经营，形成优势产区。柑橘年出口量占其总产量的一半以上， 品种更新速度快，每年都 有鲜果供应市场，鲜果上 市前需经过采摘后的商品 化处理，果农、包装厂、 销售商各自独立，分工明 确。下图为西班牙柑橘分布图。 (1)[区域认知、综合思维]分析西班牙柑橘种植的优势自然条件。 (2)[综合思维]说出西班牙柑橘种植业的生产特点。(3)[综合思 维、区域认知]西班牙与法国在欧洲水果、花卉等时鲜业农产品市场竞争激烈，分析两国发展时鲜业的比较优势。 【答案】(1)①地处地中海气候区，夏季光热充足，有利于柑橘糖分积累；②冬季温和，有利于柑橘安全越冬；③位于沿海丘陵平原地带，