2021年山东省济南市初中学业水平考试纲要-历史（PDF版）

- 1 - 济南市 2021 年初中学业水平考试纲要 历 史 Ⅰ．命题原则 一、命题依据中华人民共和国教育部制定的《义务教育历史课程 标准（2011 年版）》和济南市教育局《关于印发济南市 2021 年初中 学生毕业评价及学业水平考试实施意见的通知》（济教办〔2021〕5 号）。 二、命题按照义务教育阶段对学生历史素养的要求，注重考查学 生对历史基础知识、基本能力的掌握程度；注重考查学生历史学习的 基本方法以及学生的情感态度与价值观趋向。命题应有利于界定学生 学习结果，有利于学业等级分类。 三、命题应有利于历史教学改革，有利于教师教学方式和学生学 习方式的转变。试题尽量贴近学生的学习、生活实际，加强与社会现 实的联系。试题要具有探究性、开放性、灵活性。 四、命题力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、 效度，必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ．考试内容与要求 考试内容包括学科能力要求和考试范围两个方面。对这两个方面 的要求，是根据国家教育部制定的《义务教育历史课程标准（2011 年版）》，并考虑到我市初中历史教学的实际确定的。 一、能力要求 历史学科学业水平考试主要考查学生是否达到《义务教育历史课 程标准（2011年版）》所规定的知识与能力、过程与方法、情感态度 与价值观的课程目标要求。 1.知道重要的历史事件、历史人物、历史现象，初步掌握历史发 展的基本线索。 2.了解历史时序，掌握在具体时空条件下考查历史事物、认识历 - 2 - 史人物、历史事件的地位与作用。 3.知道历史的多种呈现方式，学会通过多种途径获历史信息，经 过分析、综合、概括、比较等思维过程，形成历史概念。 4.初步学会运用时序与地域、原因与结果、动机与后果等概念， 理解和判断历史事实。 5.初步学会发现、提出和探究历史问题，分析、评价历史事物， 透过历史现象、揭示历史本质，认识历史发展规律。 6.从历史的角度认识国情，关注中华民族的历史命运，树立国际 意识，具有历史意识和学科素养。 对以上几方面能力的要求不是孤立的，在通过某个具体问题着重 考查某种能力的同时，一定程度上也考查了与之相关的其他方面的能 力。因此，初中学业水平考试对学生各种能力的考查是相互渗透的。 二、考试范围 以《义务教育历史课程标准（2011年版）》为