5.3 利用传感器制作简单的自动控制装置 —【新教材】人教版高中物理选择性必修第二册教案

教 案 上课时间： 年 月 日 题课 选择性必修二第五章第3节： 利用传感器制作简单的自动控制装置 课型 新 课时 1 教 学 目 标 1.会利用干簧管制作简单的自动控制装置，如门窗防盗报警装置。2.会利用光敏电阻制作简单的自动控制装置，如光控开关。3.通过制作自动装置，初步养成针对学习和生活中的问题，设计方案、动手实践的意识和习惯。 学习重点 设计方案及其工作原理 学习难点 动手实践能力 教 学 过 程 教学环节（含备注） 教 学 内 容 引入新课 进行新课 讨论与交流 课后作业： 一.引入新课 你了解哪些敏感元件？如何利用这些敏感元件制作自动控制装置？ 二.进行新课 （一）门窗防盗报警装置 1.认识和利用干簧管——非电学量转换为电路的通断 2. 分析教材图5.3-1对应的装置 3. 分析教材图5.3-2对应的电路的工作原理 电路工作原理 闭合电路开关S，系统处于防盗状态。当门窗紧闭时，磁体M 靠近干簧管SA，干簧管两个簧片被磁化相吸而接通继电器线圈K，使继电器工作。继电器的动触点c 与常开触点a 接通，发光二极管LED 发光，显示电路处于正常工作状态。当门窗开启时，磁体离开干簧管，干簧管失磁断开，继电器被断电。继电器的动触点c 与常闭触点b 接通，蜂鸣器H 发声报警。干簧管在电路中起传感器和控制开关的作用，继电器则相当于一个自动的双向开关。 4.实验操作 （1）连接电路前，要先判断一下干簧管是否可以正常工作。用磁体直接靠近干簧管，观察簧片能否正常动作。 （2）确定各元件可以正常工作后，按照图5.3-2 所示连接电路。 （3）接通电源后，将磁体靠近和离开干簧管，分别观察实验现象。 5.例1： 如图甲为一种家用门磁防盗报警器，由磁条和主机组成，门窗均可使用。乙图为其简化示意图。安装时，将磁条固定在门上，主机安装在与其等高的门框边缘，门关上时，两者刚好靠近在一起。当主机开关闭合时，若门被打开，磁条与主机分离，主机内的触发器就会工作，带动报警器发出报警声。下列有关说法正确的是(　　) A．触发器内是一个开关，当主机与磁条靠