第4课《灯笼》同步练习 2020—2021学年部编版语文八年级下册

4.灯笼 一、积累运用（26分） 1.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。 那时自己对人情事故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁，什么争讼吃官司，是不在自己意识领yù的。祖父好，在路上轻易不提斡旋着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故——雪夜驰马，荒郊店宿，每每令人忘路之远近。村犬遥遥向灯笼吠了，认得了是主人，近前来却又大摇其尾巴。到家常是二更时分。不是夜饭吃完，灯笼还在院子里亮着吗？那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思mù着的。 (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) 争讼( ) 斡( )旋 领yù( ) 思mù ( ) (2)语段中有错别字的一个词语是“ ”，这个词语的正确写法是“ ”。 （2分） (3)“熙熙然”在句中的意思是指 。（2分） (4)请把语段中画线的句子改为陈述句。（2分） 2.下列句子中运用比喻修辞手法的一项是（4分）  （ ) A.小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。 B.真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。 C.自从远离乡井，为了生活在外面孤单地挣扎之后，像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。 D.乡俗还愿，唱戏、挂神袍而外，常在村头高挑一挂红灯。仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶做点缀。 3.中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。请仿照已给的句子，在元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日中选择两个进行仿写，使仿写的句子与已给句子组成排比句。(注意节日的先后顺序) 春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意； ， ； ， 。 4.某校为了深入开展“热爱家乡——传承优秀传统文化的主题教育活动，组织八年级师生走进被誉为“京郊灯笼第一村”的北京市怀柔区九渡河镇红庙村进行参观，请你阅读下面的活动记录，根据要求，完成问题。 我们走进灯笼制作厂房，恰好遇到了“灯笼村”的领头人红庙村村委书记，于是采访了他。“自从村里的灯笼挂上了中央电视台春晚的舞台，更多的人记住了这个小村庄。红庙灯笼的销路越来越广，不但在国内的各大城市能见到红庙灯笼，”村委书记自豪地说，“甚至在美国、日本、新加坡等国家，也能见到我们红庙灯笼的身影。我们红庙村的灯笼