第五章 环境与发展 复习导学案【新教材】人教版（2019）高中地理必修二

班级 姓名 使用日期： 年 月 日 第五章 环境与发展复习 【学习目标】 1．结合不同区域的实际情况，理解区域环境问题的差异及环境问题的解决方案。 2．运用实例，说明区域人口、资源、发展之间的相互关系，以及协调人地关系的主要途径。 3．结合相关背景资料，分析国家某项重大发展战略的提出及实施。 【学习重点】 主要环境问题成因及措施 协调人地关系及可持续发展的途径 国家发展战略的实施 【学习过程】 一、自学静悟 1．主要环境问题及表现、成因、危害、措施（双成P76及4.15日微目标） 2．可持续发展的内涵、原则、途径（双成P80、81） 3．建设主体功能区的地理背景及类型（课本P109/110/111） 4．长江经济带区位条件及发展重点（课本P113/114/115） 5．海洋权益概念、范围及有关概念，维护措施及意义（双成P87、课本P119） 二、合作探究 探究一 人类面临的主要环境问题 阅读图文材料，完成下列问题。 马达加斯加是一个位于印度洋上“既穷又富”的非洲岛国。该国“穷”在工业基础薄弱，以采矿业、农产品加工业和手工业为主。“富”在主地理位置好，蕴藏着丰富的矿产、森林和渔业资源，有众多的旅游胜地；约2/5的土地上覆盖着热带雨林，80%左右的物种在世界的其他地方见不到。但近年来马达加斯加岛的部分雨林遭到砍伐，矿产资源滥挖乱掘的现状也十分严重。下图示意马达加斯加岛的位置、水系及雨林分布。 (1) 分析目前马达加斯加岛存在的主要环境问题。 (2)分析马达加斯加岛生态环境恶化对社会经济发展的危害。 (3)请就如何推进马达加斯加岛资源开发、经济建设与环境保护协调发展提出合理建议。 对点演练1下图为我国某种生态环境问题分布统计图。读图，回答1～2题。 1.该生态环境问题是 A．土地荒漠化 B．水土流失 C．酸雨 D．生物多样性减少 2.为了避免该生态环境问题在我国西北地区愈演愈烈，下列做法可取的是 A．大面积植树造林，减少水土流失 B．引水灌溉，大力