专题04 考前辅导：回归教材，研读真题-2021年高考历史考前排雷

考前辅导： 回归教材，研读真题 杭州市瓶窑中学 雷成 * 1、为何回归？ 一、回归教材： 教材是学生基础知识的载体，也是高考拓展知识的底本。 教学指导意见、考试标准和真题，一定程度上依托于教材。 2、何为回归？ 回归教材，不是死记硬背； 回归教材，重在理解阅读。 3、怎么回归？ 一、回归教材： 围绕五大核心素养。 3、怎么回归？ 一、回归教材： 阅读课本前言，明确教材主题； 阅读课文目录，形成基本框架； 阅读专题导语，把握背景线索； 阅读正文部分，夯实基础知识； 阅读课前提示，明确知识重点； 阅读课文辅助，拓展学科思维； （知识链接、资料卡片、史学争鸣、历史地图、自我测评等） 围绕五大核心素养。具体而言： 一、回归教材： 阅读课本前言，明确教材主题； （2020年7月浙江选考，29）战争犹如一场瘟疫。两次世界大战的浩劫警示世人:邪恶终将被战胜,和平之花终将绽放。阅读材料,回答问题。 材料三 1939年,情报显示德国正加紧研制原子弹，爱因斯坦等科学家积极推动美国原子弹研制。曼哈顿计划启动后，爱因斯坦时常提供一些帮助。1945 年,他对原子弹的使用表示了巨大担忧。《时代》和《新闻周刊》却将“原子弹之父”和“始作俑者”送给了爱因斯坦，他看后喟叹:“要是我知道德国人不能成功研制出原子弹，我一点力都不会出!”1955年,著名的《罗素一爱因斯坦宣言》发表,提出:“科学家应该集中起来议论由于大规模杀伤性武器以及战争带来的危害。我们在这个场合，不是作为哪一个民族的成员出现,而是作为人类的一员出现。”——摘编自[美]艾萨克森《爱因斯坦传》等 (3)20世纪的战争与以往不同,20世纪的和平来之不易。从汲取历史教训,维护世界和平的视角,指出两次世界大战所昭示的真理以及人类应该坚持的正确方向。(5 分) 答案：真理及方向:正义的力量是不可战胜的;人类对美好、和平与友善的追求，世代不会.改变(或“坚持和平与发展”);构建人类命运共同体。 《战争与和平》前言→ 一、回归教材： 阅读课文目录，形成基本框架； （2020年全国卷II，32）有学者认为：“在政体形式这个关键问题上，只有完全的一致，或者多数派强大到近乎全体一致的程度，即使那些不完全赞同的人也必须尊重这种政体，才能让政治激情不至于造成流血，同时让国家所有权威部门受到人们充分而自如地平和批评。”这一论述可以用于说明 A．雅典