内容正文:
金属和金属材料
一、选择题
1.常温下为液态的金属是( )
A.汞 B.金 C.银 D.铝
2.将一定量的镁粉加入到下列溶液中,充分搅拌后,溶液质量增加的是( )
A.氯化钠溶液 B.稀盐酸 C.氯化铜溶液 D.硝酸银溶液
3.有X、Y、Z三种金属,如果把X和Y分别放入稀硫酸中,X溶解并产生气泡,Y不反应;如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,在Y表面有固体物质析出,而Z没有变化。根据以上实验事实,判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为( )
A. X、Y、Z
B. Z、Y、X
C. Y、X、Z
D. X、Z、Y
4.铁在海水中容易被锈蚀,通常在轮船的吃水线以下焊接比铁更活泼的金属块,用于保护铁质船壳。该金属块的材料可以是( )
A. 金 B. 银 C. 铜 D. 锌
5.下列物质中,常温下呈黄色的是( )
A. 金 B. 铁
C. 碘
D. 硫酸铜晶体
6.如图所示是实验室利用一氧化碳还原氧化铁的装置图。关于该实验,下列说法错误的是( )
A. 实验时可观察到玻璃管中红棕色粉末逐渐变黑
B. 反应后玻璃管中固体物质的质量较反应前增加
C. 试管中澄清石灰水变浑浊,说明有二氧化碳生成
D. 为了防止污染空气,该实验应增加尾气处理装置
7.向2.8 g表面被氧化成氧化镁的镁条中加入适量稀硫酸至固体全部溶解,再向所得溶液中加入氢氧化钠溶液至不再产生沉淀为止,过滤、洗涤、干燥、称量,得到固体6.38 g。则该镁条中氧元素的质量为( )
A. 0.16 g
B. 1.12 g
C. 1.68 g
D. 2.64 g
8.向盛有一定量铜和氧化铜混合物的烧杯中滴加稀盐酸,边滴边搅拌,反应过程中剩余固体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。下列说法不正确的是( )
A. M点时,剩余固体是铜和氧化铜
B. M、N点时,溶液中的溶质均只有CuCl2
C. N、P点时,溶液的pH:N>P
D. 混合物中铜的质量为(a-b) g
9.为了验证镁、铜、银三种金属的活动性顺序,某同学设计了如下实验,只需进行其中三个就能达到实验目的,你认为不必进行的是( )
A. 将镁片放入稀盐酸中
B. 将铜片放入稀盐酸中
C. 将镁片放入硝酸银溶液中
D. 将铜片放入硝酸银溶液中
10.已知金属R和Fe、H活动性强弱关系为:Fe>R>H,下列说法正确的是( )
A. 金属R放入Zn(NO3)2溶液中,有锌析出
B. 金属R放入CuSO4溶液中,金属表面有红色固体析出
C. 金属铁(足量)放入R(NO3)2溶液中,溶液变黄色
D. 金属铁放入AgNO3溶液中,一段时间后溶液质量变大
11.如图是探究铁钉锈蚀条件的4个实验,一段时间后观察现象。 下列说法不正确的是( )
A. ①中甲、乙、丙三处比较,生锈最明显的地方是甲
B. ①②对比说明铁生锈需要空气,①③对比说明铁生锈需要水
C. ③中附着在棉花上的氯化钙的作用是作干燥剂
D. 四个实验中,生锈最快的是④中的铁钉
12.利用如图所示实验装置模拟工业炼铁。下列说法正确的是( )
A. 实验时应先点燃酒精灯后通CO
B. 充分加热,a处固体由黑色变为红色
C. b处可用澄清石灰水检验生成的CO2
D. 可用NaOH溶液吸收尾气中的CO
13.东汉时期的“马踏飞燕”堪称我国古代青铜器艺术中无与伦比的珍品。其制作材料属于( )
A. 合成材料
B. 天然材料
C. 金属材料
D. 复合材料
14.金属材料在生产、生活中使用广泛。下列金属的用途利用了金属导电性的是( )
A. 铜制电线 B. 铁制铁锅 C. 金制项链 D. 铝制饮料罐
二、非选择题
15.“铜的循环”如下图所示。其中,箭号表示能一步实现的物质转化方向,X、Y、Z是初中化学常见的物质。
(1)若反应①为3Cu+8HNO3(稀) === 3Cu(NO3)2+4H2O+2NO↑,预测该反应可能观察到的实验现象:________________(写一个)。
(2)反应②中,X的化学式是________(写一个)。
(3)Y是黑色固体,反应④的化学方程式为____________________________。
(4)利用反应⑤的转化原理,除去FeSO4溶液中的少量CuSO4。需要的药品和分离方法分别是________、________。
(5)已知:同一化学反应中,若有元素的化合价升高,则必有元素的化合价降低。铜暴露在空气中生成铜锈[主要成分为Cu2(OH)2CO3]的过程中,空气中参与反应的物质是______________。
16.资源是有限的,金属资源的回收和利用很重要,请谈谈回收和利用的价值所