4.3 运用选择结构描述问题求解过程【新教材】粤教版（2019）高中信息技术必修一 课件

4.3 运用选择结构描述问题求解过程 4.3.1 if语句的应用 在解决问题的过程中，常常需要对事物进行判断和选择。在程序设计中，主要使用条件语句(if语句)来实现判断和选择。if语句在使用中包括单分支if语句和双分支if语句。 1.单分支f语句 (1)单分支语句的格式: 在使用单分支if语句时需要注意:①if (条件表达式)后面加冒号“:”；②当语句A是由多个语句构成的复合语句时，所有语句严格遵循相同的缩进。 (2)单分支if语句的执行过程。 如果条件表达式为真，则执行语句A，然后继续往下执行;如果条件表达式为假，则不执行语句A，然后继续往下执行。其执行过程如图4-7所示。 问题 项目小组成员在某购物网站上了解到某种笔记本搞优惠活动，规定一次购买6本以上(含6本) 10本以下(含10本)打九折，一次购买11本以上(含11本)打八折。怎样根据笔记本的单价和购买数量编写程序计算总费用? 思考 上述问题给出了什么条件，需要解决什么问题，解决问题的方法和步骤是怎样的? 观察 解决上述问题的方法有多种,其中一种步骤如下: (1）分析问题。 设项目小组购买笔记本的数量为s本，笔记本的单价为p元，折扣系数为j，总费用为t。根据题意，有： 如果s<6，则j=1.0； 如果6≤s≤10，则j=0.9； 如果s≥11，则j=0.8； 又t=s×p×j，求出t的值即为所求的总费用。 (2)设计算法。 根据上面对问题的分析，解决问题的算法描述如下: ①输入s，p的值； ②如果s<6，则j=1.0； ③如果6≤s≤10，则j=0.9； ④如果s≥11，则j=0.8； ⑤t=s×p×j； ⑥输出t的值； ⑦结束。 算法的流程图如图4-8所示。 (3）编写程序。 根据上面设计的算法，编写出解决该问题的程序（见配套学习资源包“第四章\课本素材\程序4-2”)如下: (4）调试程序。 将程序4-2输入计算机进行调试运行，并输入s的值为100，p的值为3.2，得到结果如下: 2.双分支if语句 ( 1）双分支if语句的格式: 在使用双分支if语句时需要注意:①if (条件表达式)后面加冒号“:”;②当语句A和语句B是由多个语句构成的复合语句时，所有语句严格遵循相同的缩进。 (2）双分支if语句的执行过程。 如果条件表达式为真,则执行语句A，然后继续往下执行。如果条件表达式为假，则执行语句B,然后