时政热点专题：“五育并举”与社会主义核心价值观热点 课件-2021年中考道德与法治二轮复习（共34张PPT）

“五育并举”与 社会主义核心价值观 2021年中考复习 目录 01 热点解读 02 例题讲解 01 热点解读 一、五育并举 倡导人文主义教育，关注全面发展，德育为中坚，智育、体育为基础，美育、劳动教育为延伸，五育融合的育人模式 2018年9月10日，习近平同志在全国教育大会上提出“要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。” 德育 智育 体育 美育 劳动教育 德育 知识链接：九上第五课 1.中华传统美德的特点和内容分别是什么? (1)特点:内涵丰富,博大精深。 (2)内容:①忧国忧民、道济天下的爱国情怀。 ②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。 ③自尊互敬、助人为乐的和乐风范。 ④诚信守法、见利思义的高尚情操。 ⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。 ⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则等。 2.青少年如何弘扬和践行中华传统美德? (1)推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷。 (2)倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。 (3)从身边小事做起，践行传统美德，践行社会主义核心价值观。 劳动教育 知识链接：八上第十课 九下第六、七课 1.劳动有什么意义? (1)劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。 (2)劳动创造辉煌，实现梦想。 (3)我国所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 2.为什么要尊敬和学习不同的劳动者? (1)每个人所处的岗位不同,但都在为国家和社会发展作出贡献。 (2)正是无数劳动者成就了我们今天的美好生活。 (3)无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。 劳动教育 知识链接：八上第十课 九下第六、七课 3.实现中国梦,创造美好未来对我们有什么要求? (1)劳动者:继续发扬实干精神,用我们的劳动创造新的辉煌。 (2)青少年:努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光彩。 劳动教育 知识链接：八上第十课 九下第六、七课 4.为什么要培养敬业精神? (1)选择职业，意味着同时要担负相应的工作责任。 (2)每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要