2 项目范例：运用数字化工具探究数理知识【新教材】粤教版（2019）高中信息技术必修一 课件

必修一 《数据与计算》 第一章 数据与信息 第二章 知识与数字化学习 第四章 程序设计基础 第五章 数据处理和可视化表达 第三章 算法基础 第六章 人工智能及其应用 项目范例：体验庆祝国庆多媒体作品的数据与信息处理 项目范例：运用数字化工具探究数理知识 项目范例：设计从A市到B市好事最少的旅行路线方案 项目范例：设计购买纪念品的最佳方案 项目范例：网络购物平台可数行为数据分析和可视化表达 项目范例：剖析空调企业智能客服机器人 第二章 知识与数字化学习 在人类文明的历史长河中，无论是描述自然现象的实验科学、以牛顿运动定律和麦克斯韦方程等为代表的理论科学，还是模拟复杂现象的计算科学以及数据密集型科学，数据和处理数据的工具都始终驱动着人类文明和社会向前发展。 本章通过“体验多媒体作品的数据与信息处理”项目，组织学生进行自主、协作、探究学习，让学生在在具体感知数据与信息的基础上，能够描述数据与信息的特征，知道数据编码的基本方式，从而将知识建构、技能培养与思维发展融入运用数字化工具解决问题和完成任务的过程中，促进本章对应课标的学科核心素养水平的达成，完成项目学习目标。 项目范例： 运用数字化工具探究数理知识 情境 未来教室里，教师们运用Python、思维导图、网络画板(图2-1 )等各类数字化学习工具进行个性化教学，使教学更加形象、直观、易懂：同学们利用数字化学习工具进行个性化学习，不仅可以开阔视野、开发思维、启迪智慧，而且可以直观地感受知识形成的过程，提高学习效率。 主题 运用数字化工具探究数理知识 规划 根据项目范例的主题，在小组中组织讨论，利用思维导图工具，制订项目范例的学习规划，如图2-2所示。 探究 根据项目学习规划的安排，通过调查、案例分析、文献阅读和网上资料搜索，开展“运用数字化工具探究数理知识"项目学习探究活动，如表2-1所示。 对应章节 探究活动 学习内容 知识技能 2.1知识与智慧 探究电流与电压、电阻的关系 收集实验数据。 根据观察的现象，选择实验仅器，合理设计实验。 体验数字化学习过程，熟练运用数字化工具收集和储存数据。 理解数据。信息与知识的相互关系。 认识到数据对人们日常生活的影响。 操作仅器收集实验数据，并记录数据。 分析数据，建立模型。 根据记录的实验数据。运用Pyhon的给图功能， 制作散点图。 通过观