9.1 生活需要法律 课件-2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册（3个视频，共32张PPT）

要求：以大组为单位，每组的组员说对一个法律的名称，记一分，说过的法律不得重复，每组限时30秒。 游戏：法律名称知多少？ 课堂导入 第四单元 走近法治天地 第九课 法律在我们身边 生活需要法律 目录 生活与法律息息相关 01 02 03 04 法治的脚步 课堂小结 课堂练习 -01- 生活与法律息息相关 网络安全法、 知识产权法、 网络版权法…… 餐馆 商场 网络 平台 学校 教室 小区住宅 图书馆、 影院等公共场所 消费者权益保护法、 食品安全法、 价格法…… 治安管理处罚法…… 未成年人保护法、 义务教育法…… 城市居民委员会组织法、 老年人权益保障法、 婚姻法…… 探究思考：在以下场所中，你会用到哪些法律呢？ 探究思考 如果没有这些法律，我们的生活会怎样？ 这说明生活与法律的关系是怎样的？ 没有食品安全法，我们的食品安全得不到保障； 没有治安管理处罚法，社会治安令人担忧； 没有未成年人保护法，可能出现更多侵害未成年人的事件； …… 启示录 法律就在我们身边。我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷、不仅需要依靠道德，亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我门的生活与法律息息相关。 探究与分享 上述行为都是自觉的吗? 有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗? 儿子六周岁了，该带他去报名上小学了! 我骑车带你回家吧，快上来!不用了，那样太危险。我自己走回去。 我开了一家网店，生意火爆，应该主动申报纳税。 启示录 法律已经深深地嵌人我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。 视频赏析 观看视频，谈谈你的感受。 启示录 法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 父母为我申报户口、申办身份证。 父母送我去上学。 我未成年，父母有责任抚养和教育我。 年满16周岁，才能就业。 享有选举权和被选举权。 年满18周岁，依法服兵役。 劳动者享有取得劳动报酬、休息休假等权利。 我们必须赡养和扶助父母。 A、劳动法 B、宪法、选举法 C、婚姻法、老年人权益保障法 D、户口登记条例 E、未成年人保护法、义务教育法 F、未成年人保护法、劳动法 G、宪法、兵役法 H、婚姻法、未成年人保护法 D E H F B G A C 下列内容分别对应的法律哪部法律？ 1.刚出生时，父母要为我申报户口。 2.到了上学年龄，父母必须送我去上学。 3.我未成年，父母有责任抚养和教育我。 4.一般情况下，年满16周岁才能就业。 6.年满18周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。 5.年满18周岁，我才享有选举权和被选举权。 7.劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。 8.父母年龄大了，我们必须赡养和扶助父母。 权利 权利 义务 权利 权利 义务 权利 义务 义务 判断：权利or义务 1.怎样理解生活与法律息息相关？（重点） 每一部法律都是应生活需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。P85 法律已经深深嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。（家庭生活、学校生活、社会生活）P85 法律与我们每个人如影随形，相伴一生。（权利和义务）P86 课堂笔记 -02- 法治的脚步 视频赏析 思考：法律是怎样产生的？法律的含义是什么？ 含义：法律是统治阶级意志的体现（法律的本质），是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。P87 课堂笔记 2.法律的产生和含义？ 产生:随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。P86 法律产生之后，人类就走上了依法治国的道路了吗？为什么？ 没有，因为法律是统治阶段意志的体现，制定法律是为了维护统治阶级的意志，古代统治阶级的话就是法律。在很长一段时间内，人类走的是人治的道路。 探究思考 “法治”与“人治”的区别在于，在法律和个人(领导者)的意志发生冲突时，是法律的权威高于个人意志还是个人的意志高于法律。 "法治"崇尚法律的权威，"人治"崇尚个人意志。 在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律。 ——马克思 法治与人治的区别 原始社会 （神治） 现代国家 （法治） 夏有乱政，而作禹刑 （人治） 法治的脚步 2020年11月，北京一男子刘某锁喉抱摔民警，还大喊“你知道我爸是谁吗”。这一事件被曝光之后，很快引起网友的热议。 “你知道我爸是谁吗”，这似曾相识的语气显然是在告诫对方：我爸是你们惹不起的人。此话一出，网