四年级上册音乐教案 第一单元 国歌｜人音版（五线谱） (北京）
2021-05-19
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普通
内容正文：
课题：《国歌》欣赏
课题：《国歌》音乐欣赏课教案
年级：四年级
教学目标：
1.《中华人民共和国国歌》是进行革命传统教育的好教材，我们每一位学生、每一个公民都必需唱好《国歌》。
2.感受歌曲的情绪特点和意义，了解歌曲的创作历程。
3．能够熟练地演唱这首歌，并能感受歌曲的情绪，在21世纪里我们要以《国歌》的精神，鼓舞我们奋勇前进。
4.通过学习《国歌》，让学生认识到先烈的付出换来了我们今天的幸福生活，从而好好学习，长大报效祖国。
教学重点：
欣赏歌曲，感受歌曲的情绪特点和意义，了解歌曲的创作历程。
教学难点：
歌曲情绪的感受和由此产生的心里共鸣。
教材分析：
《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，是20世纪30年代影片《风云儿女》的主题曲。1949年9月被定为我国的代国歌，1982年12月4日人民代表大会上正式定为国歌。
歌曲庄严雄伟、富有动力，似在热情奔放地召唤人们奋起战斗。歌曲环环相扣、层层推进，并作多次重复，给人以坚定不移、势不可挡之感。号角式的音调像一声声冲锋号，激励着无数战士冒着敌人的炮火前进！结尾时再三强调“前进”两字，音乐上富有动力，象征着中国人民百折不挠、勇往直前的伟大精神。
教学过程：
1、 自我介绍，谈话的形式介绍什么是音乐欣赏课（板书：音乐欣赏）。
2、 导入，引入课题。
*同学们，十月一日对于我们中国人来说是非常重要的日子，你们知道是什么节日吗？（生答：国庆节）。
*那你们知道我们中华人民共和国是哪一年成立的吗？（1949年10月1日）
* 你们知道在1949年10月1日在天安门广场上响起了一首歌曲是什么吗？（《中华人民共和国国歌》），出示《国歌》歌谱。
3、 齐唱《国歌》，老师点评。
4、 刚刚是我们大家唱，下面我们来听一下歌唱家是怎么唱这首歌的，欣赏《国歌》。（放录音，生听录音并谈感受。）
5、 关于《国歌》你知道多少呢？你知道我们的《国歌》的来历吗？（知道多少说多少）学生自由发言。
老师小结大家的发言，并作详细的解释。（《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，是20世纪30年代影片《风云儿女》的主题曲。当时我国正处于外敌入侵、民族危机深重之际，影片以抗日为主题，由我国著名诗人、戏剧家田汉在被敌人逮捕前仓促地写在香烟纸上送出去的。音乐家聂耳也因敌人的迫害而即将离国，他主动提出：“作曲交给我，我干！”他怀着满腔的爱
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