【高频考点2】宋明理学与明清进步思潮-2021年高考历史高频考点查漏补缺

2021高考历史高频考点集训 【高频考点2】　宋明理学和明清之际的进步思潮 【核心整合】 1.程朱理学与王阳明心学的异同点 异同 程朱理学 王阳明心学 异 代表 程颢、程颐(北宋) 朱熹(南宋) 王阳明(明朝) 发展理学 理学集大成者 心学集大成者 理学 思想 通过“天理”来约束人的行为,使之符合儒家道德规范(“理”是万物的本原) 通过“致良知”来恢复人固有的善性(“心”是万物的本原) 修养论 强调“格物致知”(通过探究万物得到“理”,并以此作为行为规范) “致良知”(通过内心反省得到天理,从而为善) 同 实质 以儒家的伦理纲常约束社会,维护专制统治,遏制人的自然欲求 范畴 继承了孔孟“仁”“礼”的思想,同属于儒学范畴 思想 主张 都承认“理”的存在;都重视主观意志,强调自我修养,积极服务社会,强调人的社会责任感和历史使命;都主张 克服“私欲” 影响 都是维护封建统治的思想武器;都是我国古代哲学思想的重大成就;都在政治、文化和社会教化等方面产生了重大而深远的影响 2.宋明理学与明清儒学的不同 项目 宋明理学 明清儒学 政治 维护纲常礼教和君主专制 反对君主专制独裁,具有民主色彩 经济 重义轻利,压制人欲 重视工商业,倡导工商皆本 哲学 程朱理学属于客观唯心主义;陆王心学属于主观唯心主义 强调身体力行,倡导唯物主义 学术 日益脱离现实,文风空洞 关注国计民生,倡导经世致用 3.理解明清之际的进步思潮 (1)实质:主要反对宋明理学,是对传统儒学的批判继承。 (2)影响 ①积极影响:使明清思想界一度活跃,冲击了正统儒学,成为近代进步思想的先声。比如,黄宗羲的政治主张对近代反专制斗争起了积极的推动作用,顾炎武开一代朴实学风的先河;王夫之的唯物思想,启示了近代人们的思维方法。 ②局限性:受制于当时的社会经济、阶级条件,黄宗羲等人的思想从根本上无法超越儒家的理想,也无法动摇理学的统治地位,更不可能直接推动近代思想解放运动的形成和社会转型。如黄宗羲对君主专制的批判,批判的武器仍是儒家民本思想。 【对点集训】 1．（2020·江苏高考·4）孟子讲“觉”，佛教讲“悟”，程颢、程颐兄弟则将二者圆通。北宋僧人契嵩认为儒和佛“心则一”，佛教“亦有意于天下国家矣，何尝不存其君臣父子”