【高频考点1】百家争鸣与汉代儒家-2021年高考历史高频考点查漏补缺

2021高考历史高频考点集训 古代中国的思想文化 【知识网络】 【阶段特征】 阶段一　古代中华文明的形成与初步发展——先秦、秦汉 先秦是我国秦朝统一以前的历史时期，是中华文明的勃兴时期；秦汉是我国历史上第一个多民族的封建大一统时代，是中华文明的形成和发展时期。 思想文化上：思想领域经历了从“百家争鸣”到“独尊儒术”的演变，确立了儒学在中国传统文化中的主流地位；文学方面，《诗经》和楚辞分别成为我国古代现实主义和浪漫主义文学的源头，阶段性文学成就表现为汉赋；科技方面形成了东方特色的实用性发明创造。 阶段二　古代中华文明的成熟与繁荣——魏晋南北朝、隋唐、宋元 魏晋南北朝是我国封建国家的分裂和民族大融合时期；隋唐是中国封建社会的繁荣时期，以中国为中心的中华文化圈形成；宋元是我国民族融合进一步加强和封建经济继续发展的时期，这一时期中国继续在世界上处于领先地位。 思想文化上：魏晋南北朝时期，出现了儒、道、佛“三教并存”的局面；特立独行的士人群体形成，深刻影响了书法、绘画、文学等艺术的发展方向；隋唐时期，科举制度扩大了知识分子队伍，推动了文学艺术的进步；宋元时期，儒学处于转型时期，出现理学和心学。科技成就突出，印刷术、指南针、火药的使用取得突破性进展。知识分子地位的提高、市民阶层队伍的扩大推动了文化的发展。 阶段三　古代中华文明的辉煌与迟滞——明清 明清是我国统一多民族国家进一步巩固和封建社会由盛转衰的时期，中国未能与时俱进、与世界同步发展，逐渐落后于世界工业文明的潮流。 思想文化上：儒家思想活跃，带有反封建色彩的早期启蒙思想产生，但传统思想仍然占据着统治地位。文学艺术繁荣，市民文化兴起，文学、绘画、戏剧等领域出现了新的成就。传统科技仍走在世界前列，但近代自然科学未得到发展，中西方差距逐渐拉大。 【高频考点1】百家争鸣与汉代儒家 【核心整合】 1.春秋战国时期的百家争鸣 儒家 (1)孔子：创立儒家学派，主张“仁”“克己复礼”。首创私学，主张“有教无类”，打破贵族垄断文化教育的局面。 (2)孟子：主张实行“仁政”，提出“民贵君轻”的民本思想。在伦理观上主张“性本善”。 (3)荀子：主张“仁义”和“王道”，提出“君舟民水”的著名论断，认为“人之性恶”。 道家 (1)老子：是道家学派创始人，认为世界的本原是“道”，主张“无为而治”，希望回到小国寡民状态。 (2)庄子：把世间万物都看作是