三年级下册书法教案－9斜钩和卧钩 ｜西泠印社版

第9课 斜钩和卧钩 教学目标 1. 使学生认识斜钩和卧钩，能分辨斜钩和卧钩的形态特征并掌握其写法。 2. 引导学生观察图解、观看范字书写视频、尝试练习、小组讨论等方法，逐步学会书写“氏、我、心、志”四个字。 3. 培养良好的书写习惯，力求把字写规范、端正、整洁。 教材分析 1. 教材编写分析 《斜钩和卧钩》是三年级下册第三单元第一课。本课包括“试一试、看一看、练一练、找一找和知识链接”五个部分，要求学生通过学习和练习，将“氏、我、心、志”四个字用正确的笔法平稳地写在米字格的中间。 2. 重点难点分析 重点:掌握斜钩和卧钩横折的写法 难点：分清斜钩和卧钩在写法上的区别。 教具准备 笔、墨、纸、砚、垫毡、多媒体 、展台 板书设计 斜钩和卧钩 斜钩 卧钩 取纵势 取横势 右下行笔 右下而右 弧度较小 弧度较大 向上勾出 左上勾出 教学流程 一、导入新课 说说课本上两组曲线有什么共同点，；引导学生体会逆时针行笔的感受，导入本课《斜钩和卧钩》。 二、学习新知 1、观察感受，尝试书写 (1)教师示范斜钩的书写，边写边解说该笔画的书写要点：藏锋起笔，下笔稍重，向右下小弧状行笔，中段较轻，起钩处稍停笔，调锋向上勾出。 (2)教师再次示范写斜钩 ，并在写好的笔画上用其他颜色的笔勾出斜钩的行笔路线，然后在黑板上用粉笔勾画斜钩的行笔示意图，进一步强化学生对横折的认知。 (3)教师示范卧钩的书写，边写边解说该笔画的书写要点：露锋起笔，由轻变重向右下弧状行笔，再圆转向右水平方向行笔，起钩处稍停笔，调锋向左上勾出。 (4) 教师再次示范写卧钩 ，并在写好的笔画上用其他颜色的笔勾出斜钩的行笔路线，然后在黑板上用粉笔勾画斜钩的行笔示意图，进一步强化学生对横折的认知。 （5）请学生尝试书写三遍，教师巡视指导。 （6）学生自荐或教师选择至少三份学生作业，进行师生互动