2020—2021学年浙教版七年级科学下册3.3重力学案

重力 学习目标：1.知道什么是重力、重力的方向、重心及规则物体重心位置的确定 2.知道测量“重力大小与质量的关系”的实验器材，并会进行实验探究 3.利用重力公式进行计算 知识点（一）重力的定义 宇宙间的任何两个物体，都存在相互吸引的力，这就是万有引力。根据这个道理，地球和地球表面的物体间也存在＿＿＿＿＿＿。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫重力。重力的施力物体是＿＿＿＿＿＿，由于物体间力的作用是相互的，地球吸引物体的同时，物体＿＿＿＿＿＿（“会”“不会”）吸引地球。 随堂练习 关于重力的描述正确的是（ ） A物体所受的重力就是物体对支持物的压力 B只有和地球接触的物体才受重力的作用 C苹果下落过程中速度越来越快是因为地球对苹果的引力大于苹果对地球的引力 D重力不等同于质量 知识点（二）重力的大小 实验课题 探究重力大小与物体质量的关系 实验器材 、钩码一盒 实验步骤：1、检查弹簧测力计并调零 2、测量不同质量的钩码所受重力大小并记录 3、在坐标纸上画出重力与质量的关系图象 质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 重力G/N 0.5 1 1.5 2 实验结论：重力与质量成 比，关系式为 。 知识点（三）重力的方向和重心 1.（1）重力的方向总是＿＿＿＿＿＿＿。画出下列物体所受重力 静止的物块 空中飞行的足球 静止的物体 （2）请设计实验证明重力的方向竖直向下。 2.重心：对于整个物体，重力作用的表现就好像作用在物体上的一个点，这个点就叫物体的重心。 设计实验，找出一个不规则形状的薄铁片的重心。 知识点（四）计算题 1.一物体所受重力是2 N，将它放在已调好的天平的左盘中，那么右盘中应加多少克砝码天平才能平衡?(g取10 N／kg) 2.小俊的体重是500牛，他的质量是？ 3、在桥头经常见到如图所示的限重标志，你知道它是什么意思吗？一辆重1.5×104N的载重汽车可以通过吗？为什么？ 知识点（五）重力与其他知识的结合 1．一个体积为0.5 m3，密度为2×103kg/m3的物体平放在地面上，它的重力？对地面的压力？ 2.一个边长为0.1m，密度为2.5×10