2.1 计算机解决问题的过程 【新教材】2020-2021学年教科版（2019）高中信息技术必修一 课件

第2单元 编程计算 第1单元 初识数据与计算 第3单元 认识数据 第4单元 计算与问题解决 第5单元 数据分析与人工智能 信息技术 （必修1） 2.1 计算机解决问题的过程 学习目标 1、了解计算机解决问题的过程。 2、了解流程图的规范表示方法，学会使用自然语言和流程图描述算法。 3、了解算法的三种基本结构。 最强 大脑 游戏 游戏规则： 用十秒钟记忆十个物品以及他们的编号，之后根据提问回答物品的编号，看谁记住的物品编号数量多。 思考：计算机如何实现游戏？ 什么是算法？ 算法有哪些特征呢？ 算法：解决问题的方法与步骤 算法是尼克劳斯.沃斯（N.Writh）提出的，他指出： 程序=算法+数据结构（DATA STRUCTURE） （即算法不能单独构成程序，它必须和数据结构合二为一） 算法是在有限步骤内求解某一问题所使用的一组定义明确的规则。通俗点说，就是计算机解题的过程。 算法的特征 有穷性 执行有限步之后结束，且每一步都执行时间都是有限的。 确定性 算法中的每一个步骤都应当是确定的，而不应当是含糊的、模棱两可的。 输入项 有零个或多个输入。 输出项 至少产生一个输出。 可行性 原则上能精确运行，用纸和笔做有限运算后可以完成。 算法的描述方法 自然语言：人们日常生活中使用的语言，汉语，英语，日语等都是自然语言，这些自然语言描述算法符合我们的表达习惯，且容易理解。 流程图：也叫程序框图，是算法的一种图形化表示方法，与自然语言描述算法相比，用流程图描述算法形象、直观、更容易理解。 计算机是人脑的延伸，要研究计算机解决问题的过程，首先要从人解决问题的角度谈起。 你能用自已的话描述“最强大脑”游戏的解决步骤吗？ 要求：详细说明计算机处理的具体对象、每一步的准确处理过程 活动一 使用自然语言描述算法 环节 自然语言 出题 1.显示游戏规则、物品及其编号10秒 2.清屏 答题 1.给出一个物品名称 2.回答编号 3.如果回答正确，答对的题数加1 4.重复以上步骤，直到答完5道题 输出结果 输出答对的题数 显示游戏规则、显示物品以及编号，屏幕停留10秒； 随机出题，给出物品，回答编号；判断回答是否正确，如果正确，则答对的题述加1。 重复以上步骤，直到答完5道题，显示答对的题数。 描述方法 优点 缺点 自然语言 通俗易懂 容易产