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高考地理综合题满分策略
在高考中,选择题可能还有一定的运气成分,那么综合题就要看硬核实力,可以说是对考生必备知识、关键能力和核心素养的全面检阅。综合题作答是高考地理四项基本能力的考查的集中体现。通过综合题的答题能够很好的展现出学生的思维过程,检验考生地理的知识、技能掌握情况,以及学生地理学科素养水平。得综合题者得天下,我觉得考生后段复习中无论怎么重视地理综合题都不过分。
一、综合题典型特点
1、分值占比高,材料信息量大。采用文综形式的全国卷由三道大题构成,共56分,其中两道必做题46分,选做题10分(一般二选一)。新高考自主命题省份题量更大,如2020年山东卷全为必做题,由四道大题(包含11道小题)构成,共55分,2021年湖南省适应性考试由三道必做题两道选做题(旅游地理、环境保护),每位考生也必须做11道小题,分值为52分。
2、情境设置新颖,稳中有变。现在地理高考要求考生在真实的情境中解决地理问题,高考题与我们平时的模拟题有很大的差别,综合题在情境设置上一般都是比较新颖,所采用的素材大多自专业文献,加入了学科前沿的底色,从新的角度来进行设置问题,试题的难度比较大,充分体现出高考作为选拔性考试的特点。以前全国卷36、37题一般都是以区域地理为背景(通常是一中一外),考查高中阶段的地理知识和地理原理的运用,从2017年开始命题打破了这一既定范式,尤其2020全国一卷中西欧顺坡垄葡萄种植和玄武岩“三山”的情境,难倒了无数考生。
3、综合性强,全方位考查地理素养。综合题涉及知识面广,在答题时要紧密联系所学知识和试题材料作答,但综合题的答案不仅仅只来自知识和所给材料,还有很多作为常识性的东西往往也出现在标准答案中。这是现在高考从能力考查到素养考查最直接的体现。
4、得分受一定人为因素影响。综合题阅卷全部采用分小题的网上阅卷,运用“双评+仲裁”的评分模式能最大限度保证阅卷的公正公平。但综合题答案本身具有一定的主观性,正因如此,高考命题人员给定的也只是一个参考答案,各省组织阅卷时会制定评分标准或评分细则(以下简称评分细则),真正阅卷的依据就是评分细则。正如一千个读者心中就有一千个哈姆雷特,不同阅卷老师对评分细则的理解和把控标准不可能做到一样,再加上考生的书写表达和卷面排版的差异等等这些都可能影响考生最后综合题的得分。
二、综合题可能的失分原因分析
1、基本地理知识、原理不清,