内容正文:
学科:英语 年级: 五年级下册 授课人:
课题
Unit 4 Seeing the doctor
课型
new
共 6 课时
第2课时
总课时20
学习
目标
会听说读写新单词:medicine, sweet, anything,新词组brush one’s teeth,eat sweets.
学会由should引导的否定句:Sb. Shouldn’t do sth.
继续复习巩固询问病情句型和建议句型:What’s wrong with you? I have got… What should I do? You should…
重点
难点
1.两个重点句型的熟练运用。
2.掌握medicine的发音。
3.掌握并运用should引导的否定句的构成
预习
提纲
Words and pharses: medicine, sweet, anything, brush one’s teeth,eat sweets.
学习活动
Step 1 Warming-up
T:1.What’s wrong with SH?
What should she do?
Step2 Presentation
T:What’s wrong with Mike?What should he do?
教师出示挂图,让学生用中文描述一下图片信息。
学生自由读课文,并找出新单词,试着根据音标拼读。
教师领读,学生跟读,注意语音语调的模仿。
学生分角色朗读课文。
教师出示表格,学生观看课文动画。
Name
What’s wrong with her?
should
7.四人一小组讨论并完成表格,教师检查并完成板书。
Name
What’s wrong with her?
should
have a rest at home
take some medicine
drink some warm water
教师根据表格情况,模仿复述课文。
学生根据表格情况,复述课文,教师给予评价。
教师讲表格中的内容擦去,男女生根据表格上的部分信息进行角色扮演复述课文。
教师出示Fun time的内容,同桌两人利用教材提供的句型互相问答。
例如图片一:What’s wrong with you? I have a cough. What should I do,doc