第三单元 人口迁徙、文化交融与认同-2022年新教材新高考历史一轮复习知识全梳理【选择性必修3文化交流与传播】

第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 第1课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 1、 印欧人的迁徙及对早期区域文化的影响 1、 印欧人可能起源于东欧平原，他们是游牧民，驯养了马匹。印欧人作战时，把马套到车上，制造了马拉战车。 2、公元前2千纪初起，以印欧人为主体的游牧部落陆续进入西起欧洲、东到印度广大地区，整个迁徙过程延续数百年甚至上千年。他们凭借马和马拉战车等武力上的优势，或征服迁入地区的居民，或与被征服者融合，分别形成赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人，对整个亚欧大陆区域文化的发展产生了重要影响。 ①赫梯人：公元前17世纪，赫梯人在小亚细亚建立赫梯帝国，多次入侵两河流域，一度占领巴比伦城，蚕食埃及在西亚的土地。公元前14世纪，赫梯帝国进入鼎盛时期，疆域从小亚细亚延伸到巴勒斯坦，多次与埃及发生争霸战争，公元前13世纪末因陷入内战逐渐衰落。 ②波斯人：公元前6世纪，波斯人崛起于伊朗高原，征服了东到印度河流域，西到巴尔干半岛北部，包括埃及在内的广大地区，建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国，并数次入侵希腊。在波斯帝国统治下，西亚和北非文明区首次被统一起来，西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流。 ③希腊人：公元前2000年左右进入巴尔干地区的印欧人与当地居民融合，形成古代的希腊人。他们思考人类与自然、个人与社会的关系等问题，在哲学、科学、文学、建筑和艺术等多个领域取得成就。希腊文明成为西方文明的一个重要源头。 ④雅利安人：从印度河流域推进到恒河流域，把马和铁等带到印度。公元前600年左右，南亚地区陆续兴起一系列国家，印度历史进入列国时代。种姓制度和佛教成为古代印度社会的重要符号，并对周边地区特别是东南亚产生重大影响。 2、 亚欧游牧民族大迁徙对区域文化的发展影响 1、公元前2世纪-公元2世纪，中国的汉朝和西方的罗马都进入强盛时期，但在亚欧大陆偏北的地区，仍生活着众多游牧部落。 ①在中国北方，匈奴势力强大，不断扩张。大月氏人西迁，建立贵霜帝国，势力一度到达印度北部。 ②在欧洲，日耳曼人在与罗马帝国的接触中不断南迁。 2、3—6世纪，亚欧游牧部落开始了新一轮的大迁徙。 ①在中国，匈奴人逐步内迁，转向定居生活，并在中原地区建立政权。此后，鲜卑人、氐人和羌人等也逐渐迁到中原，形成中国北方的民族大交融。同时，部分北方人民因战乱南迁，带去了先进的生产工具和技术，促进了江南地区的开发。 ②在欧洲，日耳曼人各支利用罗马帝国衰落的机会，陆续进入罗马帝国并建立国家，灭亡了西罗马帝国。 ③7世纪，阿拉伯人开始扩张，征服西亚和北非广大地区。8世纪中期，阿拉伯人建立起地跨亚、非 欧三洲的帝国。 3、亚欧游牧民族大迁徙，改变了亚欧大陆从东到西的政治格局：一批新的国家先后崛起。各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。 第2课 近代殖民活动和人口跨地域转移 1、 殖民扩张与美洲族群的变化 1、1492年，哥伦布到达美洲，此后西班牙、葡萄牙英国、法国等欧洲国家争相开始在美洲进行疯狂的殖民扩张和掠夺。 ②在此期间，屠杀、奴役以及从欧洲传来的天花等传染病，造成印第安人大量死亡。在欧洲人“发现新大陆后的100年间，印第安人数量减少了90%--95%,最先被殖民的加勒比海一些岛屿上的印第安人甚至难觅踪影。 ②在安第斯山地区的印第安人，印加帝国统治末期估计至少有900万人，殖民者入侵100多年后，减少到60万人。 ③为了弥补劳动力的不足，大约从16世纪开始，殖民者从非洲掳掠黑人，贩卖到美洲作奴隶。在此后的三四百年间，非洲失去了大约1亿人口，这深刻改变了非洲的人口结构，严重影响了非洲的社会发展。上千万黑人奴隶为殖民者在美洲的种植园和矿山提供了劳动力。 ④在此期间，很多欧洲人因为各种原因远涉重洋，来到美洲，使美洲白人数量大大增加。 ⑤印第安人数量锐减，欧洲人和非洲黑人数量激增，迅速改变了美洲人口结构，出现了新的族群。白人、黑人、印第安人以及他们相互之间的混血后代，逐渐成为美洲大陆的主要居民。 2、 来自不同地方的各个族群有着各具特色的文化，他们共同生活在美洲，形成了新的文化认同，发展了欧洲文化主导、融合多种文化因素的新的美洲文化 3、由于历史条件的差异，美洲国家的人口结构不尽相同。 ①美国和加拿大，白人占据了人口的大多数。美国在19世纪中叶建立了保留地，幸存的印第安人被赶进保留地生活。 ②在海地等西印度群岛国家，黑人人口占多数。 ③西班牙和葡萄牙殖民者没有禁止不同族群之间的通婚，混血人种成为拉丁美洲的最大族群。④在秘鲁等少数国家印第安人相对较多，但也很少超过人口的半数。 2、 英国的殖民活动与大洋洲人口结构的改变 1、 在3万多年前，澳大利亚就有人类居住。 2、18世纪中后期：英国殖民