专题16 作文提分技巧与训练-【高考零起点】2021高考语文总复习Word版（老高考地区）

专题十六　作文提分技巧与训练 第一节　审题立意准确、深刻、新颖 二、审题立意训练 1．立意指导　此题为材料作文，材料给了一个话题即“偶像”，并给考生提供了两个写作方向，一是有时我们要崇拜它，有时则要打破它，也就是说偶像可能既有值得我们敬仰、学习的一面，也可能有应当被批判，需要我们辩证看待的一面。如果一味崇拜偶像，就意味着放弃独立思考，闻一多说过：盲目地听从，盲目地相信一切者，他一定是蠢物，他们的头脑只是别人的跑马场。此题看似简单，却需要考生在作文时采用辩证的眼光去剖析问题。 2．立意指导　本题属于二元对立的材料作文。主要有三个立意的角度：肯定尽扫落叶的前者，肯定保留落叶的后者，寻找两者平衡点的辩证观点。 参考立意如下： ①用管理和制度来保护我们生活环境的干净清洁安全；②从净化到美化体现的是新时代人民对美好生活的追求在升级；③让生活多一点诗意；④管理需要更多的人性化，管理者需要有人文情怀；⑤留住城市里的自然之美，让城市多一点个性和张扬；⑥社会文明程度不断提升，市政管理服务理念也应日益进步；⑦从“确保没有一片落叶”来看，简单粗暴一刀切的管理就是一种庸政、懒政；⑧对待落叶的态度要兼顾干净清洁安全与诗意美好浪漫，考验的是管理者的智慧；⑨尽在一个“容”字上——谈保护市容与对落叶宽容；⑩实用主义与浪漫主义的共存互生…… 3．立意指导　本题中的六个句子均出自十九大报告，不过这六个句子的政治色彩并不是十分浓厚，有宏观的表述，也有贴近生活的句子，考生不存在理解障碍。作文要求的关键是在六个句子中以其中两句为基础确定立意，并且要合理引用，所以考生在写作时应明确每句话的含意，然后选出两个有内在逻辑关联的句子确定一个立意，考生可先挖掘句子之间共同的含意点以及逻辑关系。第一句，可从国家的层面上立意，考生可根据所掌握的知识，简要概述分析历史上的中国梦是哪种状态，现实的中国梦是何种表现，未来的中国梦如何实现等。至于“中国梦”，可不拘泥于政治教材或官方文件，在教材与文件的基础上有自己独特的理解。第二句，主要是围绕“时代”与“思想”的关系展开，本句话意在表明：思想来源于时代，同时又作用于时代，时代是思想最主要的来源，思想的产生与时代状况密不可分。考生也可以从三个维度思考问题：过去的时代与思想，现在的时代与思想，未来的时代与思想。第三句，既可以从国家的角度立意，同时也可以结合个人经历。尽力而为，是一种做事情的态度；量力而行，是做事情的条件。前者着眼于主观能动，后者受制于客观现实。第四句，阐述的是生态文明，“生态文明建设”是“五位一体”总战略中的重要一环。考生可以从可持续发展的角度阐释这句话的意思，也可以辩证地理解经济发展与生态文明的关系。第五句，这句话出自《礼记》，孙中山先生曾多次引用，十九大报告中也出现了这句话。考生既可结合自己的实际阐述对这句话的理解，也可以站在国家民主政治的角度，阐述这句古话的现代意义。第六句，这句话既有生活气息，也揭示了民主的本质内涵。商量，不仅是处理事情与矛盾的态度，同时也是重要的方法。至于文章的立意，考生可选取两句有内在关联的句子，在准确理解与合理引用的基础上，确定整篇文章的立意。例如第一句与第二句相结合，可阐述“中国梦”与时代的关系问题；第三句和第四句结合，可阐述“尽力发展经济改善人民生活水平”与“量力而行，根据生态环境的实际情况发展”的辩证关系；第五句和第六句结合，可阐述“天下为公”与“商量”的内在联系；第四句和第六句结合，可阐述生态文明建设也需要经过众人协商，用民主的方式来推进等。 4．立意指导　本题是一道材料作文题。材料讲述了一辆警车打开大灯缓慢前行，为三轮车照亮回家的路的温暖人心的故事。该材料充满正能量，符合当今社会正在大力倡导的社会主义核心价值观。因此，考生应围绕材料所彰显出的大爱善行，根据自己的思考。写自己的体验或感悟。写记叙文，可以叙述一个彰显大爱而让人感受到温暖的故事，注意要做到感情真挚，描写细腻，以情动人。写议论文，可以从为什么、怎么样的角度展开论述，注意要观点鲜明，论据典型，说理充分。如下立意可供参考：善意让生活更美好；温暖真情，一生相传；心有善念，温暖他人；等等。 5．立意指导　这类新材料作文，命题者往往提供与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句(一句一段或几句几段)作为作文题，审题的关键在于理解给予的名言或话语的含意。材料指向明确——健康的生活方式，细心审题后会发现下面几个句子就是对“健康生活方式”的具体诠释，如此一来，“学习”“阅读”“运动”都可以成为写作的角度，但这些角度切入点较小，理解较浅层，很难让文章写出深意，要让作文显得更有高度，“健康生活方式”应是最佳角度。 参考立意如下： 1．让学习成为一种生活方式：可就“学习”谈其重要性、如何培养好的学习态度。 2．让读书成为一种习惯：考生可