专题09 文言文阅读-【高考零起点】2021高考语文总复习Word版(老高考地区)

2021-05-18
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 文言文阅读
使用场景 高考复习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 304 KB
发布时间 2021-05-18
更新时间 2023-04-09
作者 长沙零起点文化传播有限公司
品牌系列 高考零起点·老高考总复习
审核时间 2021-05-18
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来源 学科网

内容正文:

专题九 文言文阅读 第一节 文言文阅读的四大题型 一、断句巩固训练 1.C 画线句的意思:树根已倾斜,枝叶还能依附哪里?还不如迅速转变改换图谋,自招多福,进则远离灾害保全自身,退则长守高官厚禄。如果怙恶不悛,大军到达,诛灭三族。 2.D 画线句的意思:周起听讼断狱明察精审,没有积压的公务。真宗曾经亲到官衙慰问,周起奏请说:“陛下从前未登基时在这里住过,我请求避开这个正堂,搬到堂下西廊屋去。”皇上下诏听从了他的意见,并给大堂起名叫继照。 3.D 画线句的意思:臣等听说善良的人是天地的准则,治国的依据。《诗经》上说:“愿美好善良的贤才,生在这个王国里。”上天造就有杰出才能的人,为陛下而出现,一定能担当辅佐盛世的重任,帮助陛下成就伟大的事业。 4.C 画线句的意思:丞相诸葛亮南征回朝,群官到都城外几十里处迎接。其中大多数官员比费祎年长且职位尊贵,但诸葛亮却只命费祎与自己同乘一车,从此众人莫不对费祎另眼相看。诸葛亮刚从南边归来,任命费祎为昭信校尉出使吴国。 5.C 画线句的意思:起初,吕颐浩都督从江上回朝后,打算除掉异己,还没想好计策,有人指点他(叫他)将异己者说成是朋党,并说:“在宫中的朋党首领,应当首先铲除。” 二、文常巩固训练 1.B “国子祭酒:为国子学或国子监的副长官”理解有误。为国子学或国子监的主管官,国子监是中国古代国立最高学府和官府名,传授儒家思想,其中最重要的礼仪就是祭祀,所以国子监的主管被命名为祭酒。 2.C “年号是我国从秦初开始使用的封建王朝用来纪年的一种名号”错误,年号是从汉武帝时开始使用的,不是秦初。 3.C “十里为一舍”错误,应是“三十里为一舍”。 4.A “‘丁内忧’是指遭逢父亲丧事”错误,应该是遭逢母亲丧事。 5.B “接待外宾”错误,掌全国疆土、田地、户籍、赋税、俸饷及一切财政事宜。 6.B 关于左、右尊卑和左、右官位的高低的表述绝对化,因为在古代不同时期,左、右尊卑和官位高低有变化。 7.C 武官任免一般由兵部掌管。 8.B “迁”不用于兼职、代理官职,与句中其他词语有别。“迁”是一个汉字,本意是指迁指移动,搬换,转变,在古代也可指变动官职。古代称调动官职,一般指升职。 三、分析综合题巩固训练 1.(1)D D项,“让其余成绩差的学生都坐在走廊下”错,由文中“有好诤讼、惰业无成者,坐之庭中”可知梁彦光让喜欢争辩是非、懒惰学业无成的坐到庭院中,并不是让其余成绩差的学生都坐在走廊下。 (2)第一次,仁(宽)政,以静镇之;第二次,严政,发擿奸隐。 2.(1)C  不是“立即”,是“仁宗即位,章献太后预政”之后。 (2)章献太后想要专制,李迪义正词严,使宦官亲近而又不敢有非分之想,章献太后最终保全了好的名声,仁宗皇帝的声德一天天树立起来。 四、文言翻译巩固训练 1.邺都的习俗杂乱,当地人诡变多诈,为梁彦光写作诗歌,说他没有治理才能。皇帝听说之后责备梁彦光,(梁彦光)最终因此被免职。 2.焦通于是受感动而醒悟,又悲伤又惭愧,无地自容。梁彦光教诲开导了他就让他回去。后来焦通改过自新,勉力培养良好的品行,最终成为善良的人士。 3.当时发生蝗灾旱灾,(仁宗)问李迪用什么办法度过难关,李迪请求打开内府藏库来辅助国家的支出费用。 4.(章献太后)告诉李迪说:“你先前不想让我参与国家政事,大概是你错了!” 第二节 常用实词40例训练 1.(1)动词,这里指劝人饮酒 (2)动词,隶属 (3)动词,属于 (4)动词,撰写 (5)动词,通“嘱”,嘱托 (6)名词,等辈、类 (7)名词,等辈 (8)动词,连,跟着 2.(1)动词,居住 (2)动词,居住 (3)动词,处在,处于 (4)动词,积蓄,贮存 (5)动词,治理,安置 (6)动词,停留 (7)名词,闲居,指平时在家的时候 (8)动词,担当,担任 (9)动词,过了,经过 (10)动词,占据,占有 3.(1)形容词,旧 (2)副词,所以 (3)副词,特意,特地 (4)名词,原因 (5)形容词,衰老 (6)副词,故意 (7)副词,仍然,还是 (8)名词,老交情 (9)名词,缘故,原因 4.(1)名词,制度 (2)名词,年 (3)动词,创制 (4)动词,衡量 (5)名词,常态 (6)动词,估计 (7)动词,越过 (8)动词,考虑 5.(1)动词,知道,懂得 (2)动词,了解 (3)动词,识别,分辨 (4)名词,通“智”,智慧,明智 (5)动词,主持,管理 (6)名词,知觉,感觉 (7)动词,认识,熟识 (8)同“智”,智慧 6.(1)动词,授职 (2)名词,台阶 (3)动词,清除,去掉 (4)动词,逝去,过去 (5)动词,清理,修治 7.(1)数量大 (2)副词,大多,大都 (3)副词,常常,往往 (4)副词,多多地,大量地 (5)动词,称赞,赞美 8.(1)动词,面对 (

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