第十课 法律伴我们成长-2020-2021学年七年级下册初一道德与法治【黄冈100分闯关】部编版（教用）

第 十 课　法律伴我们成长　 第１课时　法律为我们护航 一、我们需要特殊保护 １．在我国,未成年人是指未满十八周岁的公民. ２．未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨 别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素 的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护. ３．未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人 给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识.保护未 成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有 之义. 二、感受法的关爱 ４．我国颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等 专门法律,给予未成年人特殊关爱和保护. ５．家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体, 构筑起保障未成年人合法权益的四道防线,形成全社 会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚. ６．宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利,我们要珍 惜自己的权利,依法行使自己的权利,同时要尊重和 维护他人的权利,自觉履行公民应尽的义务. 知识点１　我们需要特殊保护 １．我国未成年人保护法的保护对象是(　D　) A．没有违法犯罪的未成年人 B．在学校读书的未成年人 C．未进行户口登记的未成年人 D．未满１８周岁的未成年人 ２．下列关于重视对未成年人保护的原因说法错误的 是(　C　) A．未成年人的权利更易受到忽 B．未成年人是国家的希望 C．未成年人是违法犯罪的主要人群 D．对未成年人的保护是国家和社会的责任 ３．未成年人的生存和发展事关人类的未来,因此我们应 当(　B　) ①满足未成年人的所有要求　②对未成人给予特殊 关爱和保护　③保护未成年人的合法权益　④将未 成年人利益置于成年人利益之上 A．①②　　　B．②③　　　C．①④　　　D．③④ 知识点２　感受法的关爱 ４．我国专门保护未成年人合法权益的法律是(　B　) ①«未成年人保护法»　②«义务教育法»　③«预防未 成年人犯罪法»　④«婚姻法» A．①② B．①③ C．②④ D．③④ ５．我国未成年人保护法中,对未成年人的保护筑起了四 道防线.这四道防线是(　C　) ①家庭保护　②物质保护　③学校保护　④社会保 护　⑤司法保护 A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②④⑤ ６．下列生活场景中的做法与“四大保护领域”的要求对 应一致的是(　A　) 选项 四大保 护领域 生活场景 ① 家庭保护 妈妈要求小雨整理好自己的房 间,学会生活自理 ② 学校保护 我市各校认真开展紧急疏散演 练活动 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ９５ (续表) 选项 四大保 护领域 生活场景 ③ 社会保护 县人民法院不公开审理未成年 人违法犯罪案件 ④ 司法保护 国家网信办开展“护苗２０１８􀅰 网上行动”,净化网络环境 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ ７．(新疆乌鲁木齐中考)２０１７年３月１日,最高人民法院 发布了新修订的«最高人民法院关于公布失信被执行 人名单信息的若干规定».其中明确规定,被执行人 为未成年人的,人民法院不得将其纳入失信被执行人 名单.这一规定体现了国家对未成年人的(　D　) A．学校保护 B．家庭保护 C．社会保护 D．司法保护 ８．２０１８年１１月２０日是联合国«儿童权利公约»颁布２９ 周年纪念日,也是国际儿童日.«儿童权利公约»规定 了世界各地所有儿童应该享有的数十种权利,其中包 括最基本的生存权、全面发展权、受保护权和全面参 与家庭、文化和社会生活的权利.这是因为(　D　) ①未成年人的生存和发展事关人类的未来　②对未 成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识　 ③保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步 的应有之义　④青少年肩负着实现中华民族伟大复 兴的重任 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ ９．(广西南宁中考)每到夏天,一些地方学生溺水事故不 断发生,导致家庭悲剧不断上演.各地政府、教育行 政部门和学校对此高度重视,并采取一系列措施对学 生加强防溺水知识的安全教育.这体现了对未成年 人的(　C　) ①家庭保护　②学 校 保 护　③社 会 保 护　④司 法 保护 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ １０．观察漫画,回答下列问题: (１)“某某小学”的做法是 否合法?