第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融（重难点突破）-2022高考历史一轮复习思维导图+重难点突破（中外历史纲要）

- 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 【单元概览】 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 【时空背诵】 【重难突破】 难点01 魏晋南北朝时期社会经济的主要特点及成因 （1）江南经济开发，北方发展相对缓慢。秦汉时期江南经济明显落后于黄河流域，三国两晋南北朝时期，动乱多发生在北方，且持续时间长，而南方相对安定。 （2）庄园经济占有重要地位。由于士族享有特权，佛教盛行，地主庄园经济、寺院庄园经济膨胀。 （3）商品经济总体水平较低，战乱破坏了城市和自然经济。 （4）各民族经济交流加强。民族大融合的加强，是魏晋南北朝时期的重要特征，我国社会经济的发展从民族融合中汲入了新的发展能量，又为隋唐的繁荣奠定了基础。 难点02 魏晋南北朝的民族交融 1．原因 （1）统治者采取正确的民族政策，促进民族交融。 （2）民族大迁徙有利于促进民族大交融。 （3）各民族政权间的混战使其地盘不断变化，人民之间也不断混杂，客观上有利于民族交融。 （4）各民族人民的交往交流是民族交融的重要原因 2．魏晋南北朝时期民族融合的途径（形式）主要有： （1）民族迁徙（自然迁徙；政府移民）。这一时期的民族迁移方向是由北方向南方。一种是北部边境少数．．． （2）经济文化的友好交流。蜀国诸葛亮注意改善同西南地区各少数民族的关系，积极发展当地经济，加速．．． （3）联合斗争。在反抗西晋统治者的剥削压迫的斗争中，内迁少数民族与汉族人民联合起来，并肩作战．．． （4）某些少数民族统治者进行的改革（即汉化政策）。孝文帝改革。 （5）民族之间的战争在客观上也有助于民族融合 难点03 北魏孝文帝改革 （1）背景：北魏（鲜卑族政权）统一黄河流域，结束了分裂局面。各族人民共同生活，相互影响，民族交融已成为趋势。 （2）目的：学习和接受汉族先进文化，巩固统治。 （3）措施：北魏建立后，定都平城。北魏孝文帝迁都至洛阳。迁都后，进一步改革，主要内容：改穿汉服，学说汉语，采用汉姓，提倡与汉人通婚等；采用汉族的官制和律令；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国。 （4）意义：促进了民族交融和社会发展，为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。， 难点04 全面认识士族制度 （1）形成原因 历史根源 东汉以来的豪强地主势力的发展 政治原因 魏晋政权统治基础是士族，皇帝依赖于士族的支持 政治保障 九品中正制是士族制度的政治保障（成为世家大族培植势力、维护政治特权的工具） （2）特点 政治上 按门第高低分享特权，世代担任重要官职 经济上 士族占有大量土地和劳动力，建立起自给自足、实力雄厚的庄园经济 社会生活上 不与庶族通婚，甚至坐不同席 文化上 崇尚清谈，占据高级职位 （3）评价：门阀政治虽在一定时期内有利于统治的稳定，但这种制度具有很大消极影响。首先，门阀士族长期把持朝廷要职，缩小了选官的范围，降低了统治集团的素质；其次，门阀士族争高官、抢要职，以致出现“因人设官”的现象，造成大量的冗员。 难点05 黄老之学 黄老之学始于春秋战国，兴盛于西汉，其假托黄帝和老子的思想， 实为道家和法家思想结合，并兼采阴阳、儒、墨等诸家观点而成。在社会治理中，黄老之学强调君主应“无为而治”“省苛事，薄赋敛，毋夺民时”。其主张在汉初产生了一定影响，促进了“文景之治”局面的出现。 难点06 历代农民起义爆发的原因 （1）农民对土地的强烈渴望，是历代农民起义爆发的最根本原因。 （2）主要原因：历代王朝后期统治者的腐朽统治。 （3）直接原因：自然灾害或突发事件。 难点07 古代盛世局面出现的共同原因 （1）统治者都善于吸取前朝灭亡的教训。 （2）统治者调整统治政策，轻徭薄赋。 （3）统治者善于用人。 （4）统治者加强中央集权，维护国家统一，采取行之有效的政策并长期坚持，等。 难点08 多元视角认识三国两晋南北朝时期的民族交融 1、内涵：民族交融是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展逐渐交融的过程，经济生活、文化语言、风俗习惯、民族心理等趋向一致 2、原因：（1）根本原因：在共同生活的地域内，各民族之间密切交往，互相影响 （2）具体原因：先进文化的吸引力，战争因素的影响，统治政策的强力推进 3、形式（途径） （1）民族迁徙，指东汉以来周边少数民族的大量内形式迁，这是民族交融的一种重要方式 （2）友好交往，指北方其他各族逐渐改变以前的游牧生活，学习汉族先进的农业生产技术，而汉族也学到其他民族的畜牧业经验 （3）联合斗争，即在反抗各族统治者剥削压迫的斗形式/争中，各族人民加强联系和友谊 （4）某些少数民族统治者进行的改革也起到推动民族交融的作用 （5）民族之间的战争在客观上有助于民族交融 4、表现：（1）北方人民为躲避战乱，大批流亡南下 （2）东