知识记背手册（第一单元）-2020-2021学年八年级语文下册期末复习记背手册及模拟冲刺（部编版）

记背手册（第一单元） 1.社戏 一、知识梳理： 文学常识 鲁迅(1881- 1936)，字豫才，原名周树人，浙江绍兴人，我国伟大的文学家、思想家、革命家。著有小说集《呐贓》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》等。 字音字形 【易错读音】行辈（háng） 怠慢（dài） 撺掇（cuān duo） 凫水（fú） 潺潺（chán） 旺相（xiàng） 归省（xǐng） 撮着吃（cuō） 【易错字词】照例 欺侮 嘲笑 宽慰 吩咐 踊跃 付钱 夹杂 家眷 皎洁 缘故 好歹 依稀 弥散 悠扬 屹立 忍耐 掘蚯蚓 名句积累 两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。 主题识记 这篇小说，以“社戏”为线索，回忆“我”在平桥村经历的快乐的童年往事，刻画了一群淳朴可爱的农家孩子的形象，表现了劳动人民淳朴善良、无私友爱的美好品质，抒发了作者对劳动人民的深厚感情和对童年美好生活的留恋之情。 二、重点讲解 课文重点句子 赏析 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。 从嗅觉、触觉、视觉角度写两岸的景象和月色，描绘了一幅水乡月夜美景图。 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 用比喻的修辞手法写儿童眼中的景物，以动写静，表现了“我”去看社戏时急切、激动的心情。 阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。” 对阿发的动作、语言的描写，表现了他的善良淳朴、憨厚无私。 那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里…… 运用比喻的修辞手法，把“航船”比作“大白鱼”，反映出“我”当时愉悦的心情，也表现了孩子极富浪漫色彩的想象力。 三、素养提升 本文以“社戏”为线索，运用人物和景物描写，详略得当地写了“我”十一二岁时在平桥村和小伙伴们夜航去赵庄看戏的经历，刻画了一群栩栩如生的农家孩子的形象，表现了劳动人民纯朴友爱的美好品质，抒发了作者对劳动人民的深厚感情和对美好生活的向往。 2.回延安 一、知识梳理： 文学常