2020-2021学年人民版高中历史选修四5.7中国改革开放的总设计师——邓小平（一） 教案

课 题 改革开放的总设计师——邓小平 时间 序号 教 材 分 析 本专题是《无产阶级革命家》，邓小平是本专题的最后一个人物。他以非凡的战略胆识和创新勇气，领导进行了现代中国改革开放的伟大转变，开创了建设中国特色社会主义的道路。邓小平是现代中国的一个重要人物，他实现了二十世纪中国的第三次历史巨变，他在革命和建设阶段的诸多事迹在必须教材中已多有涉及，所以，本课可以以人带事，以史带人。 学 情 分 析 邓小平是本册选修《中外历史人物评说》中离现在时间距离最近的一个人物，也是学生对其事迹比较了解的一个人物。在必修三册的学习中，学生已经了解和掌握了很多邓小平的事迹，所以，本课的着力点应放在通过对邓事迹的学习来评价邓小平。 学 习 目 标 1.了解邓小平领导中国革命和建设的历史贡献； 2.认识其把马克思主义与中国革命实际相结合的创新精神。 重 点 难 点 重点：识记邓小平在领导中国革命和社会主义道路建设方面的历史贡献。 难点：体味邓小平非凡的战略胆识和创新勇气，感受其为国为民的情怀和百折不挠的人生态度。 方法与媒体 方法：小组讨论展示、史料解读、视频、图片等。 过程设计 教学过程 教学内容 策略方法、问题及活动设计 设计意图 导入新课 展示学习目标 直接导入 教师：他是伟大的无产阶级革命家，是党第二代核心邻导者，伟大的马克思主义者，是新中国的领导人之一，他所提出的改革开放与一国两制，改变了20世纪后期的中国，也影响了世界。他被称为改革开放的总设计师，他为中国的经济建设带来了春天。 （展示课题：春天的总设计师——邓小平） （展示课标、分析解读课标：邓小平对中国最主要的贡献是民主革命和社会主义建设，其领导革命尤其是在领导建设的过程中体现了他将马克思主义与中国国情相结合的创新精神。） 过渡：那么邓小平对中国革命和建设都有哪些贡献呢？下面，我们分组、列表来完成相关的内容。 教师展示表格，学生分组阅读教材、讨论、有小黑板展示。 阶段 主要活动 留学生涯 大革命时期 土地革命时期 抗战时