2力的作用2021年高考物理回归课本基础巩固练习

2力的作用-2021年高考物理回归课本基础巩固练习 一、易混易错判断 1．只要物体发生形变就会产生弹力作用。(×) 2．物体所受弹力的方向与施力物体形变方向相反。(√) 3．轻绳产生的弹力方向一定沿着绳的方向。(√) 4．轻杆产生的弹力方向一定沿着杆的方向。(×) 5．滑动摩擦力的方向不可能与物体的运动方向相同。(×) 6．物体受到的摩擦力的大小一定满足Ff＝μFN。(×) 7．运动的物体也可能受到静摩擦力的作用。(√) 8．重力的方向不一定指向地心．(　√　) 9．相互接触的物体间一定有弹力．(　×　) 10．弹簧的劲度系数由弹簧自身性质决定．(　√　) 11．静止的物体不可能受滑动摩擦力，运动的物体不可能受静摩擦力．(　×　) 11．滑动摩擦力一定是阻力，静摩擦力可以是动力．(　×　) 13．接触处有摩擦力作用时一定有弹力作用，且二者相互垂直．(　√　) 14．静摩擦力的方向与运动方向可成任意夹角．(　√　) 15．合力与它的分力的作用对象为同一个物体。(√) 16．合力及其分力可以同时作用在物体上。(×) 17．几个力的共同作用效果可以用一个力来代替。(√) 18．在进行力的合成与分解时，都要应用平行四边形定则或三角形定则。(√) 19．两个力的合力一定比其分力大。(×) 20．互成角度(非0°或180°)的两个力的合力与分力间一定构成封闭的三角形。(√) 21．既有大小又有方向的物理量一定是矢量。(×) 22．两个力的合力一定大于任一个分力．(　×　) 23．合力与分力是等效替代关系，因此受力分析时不能重复分析．(　√　) 24．1 N和2 N的合力一定等于3 N．(　×　) 25．两个分力大小一定，夹角越大，合力越大．(　×　) 26．互成角度的两个力的合力与分力间一定构成封闭的三角形．(　√　) 27．既有大小又有方向的物理量一定是矢量．(　×　) 28．对物体受力分析时，只能画该物体受到的力，其他物体受到的力不能画在该物体上．(　√　) 29．物体沿光滑斜面下滑时，受到重力、支持力和下滑力的作用．(　×　) 30．物体的速度为零即处于平衡状态．(　×　) 31．物体处于平衡状态时，其加速度一定为零．(　√　) 32．物体受两个力作用处于平衡状态，这两个力必定等大反向．(　√　) 33．物体处于平衡状态时，其所受的作用力必定为共点力．(　×　) 34．物体受三个力F1、F2、F3作用处于平衡状态，若将F2转动90°，则三个力的合力大小为eq \r(2)F2.(　√　) 二、选择题 1、下列关于重力、重心的说法，正确的是(　　) A．任何有规则形状的物体，它的重心一定与它的几何中心重合 B．任何物体的重心都在物体上，不可能在物体外 C．用一绳子将物体悬挂起来，物体静止时，该物体的重心不一定在绳子的延长线上 D．重力是由地面附近的物体受到地球的万有引力而产生的 答案：D 解析：选D　只有质量分布均匀形状规则的物体，其重心才在几何中心上，故A错误；物体的重心可以在物体上，也可以在物体外，如环的重心在环的本体外，故B错误；用一绳子将物体悬挂起来，物体静止时，由二力平衡可知，该物体的重心一定在绳子的延长线上，故C错误；重力是由地面附近的物体受到地球的吸引力而产生的，故D正确。 2．如图所示，A、B两个物块的重力分别是GA＝3 N，GB＝4 N，弹簧的重力不计，整个装置沿竖直方向处于静止状态，这时弹簧的弹力F＝2 N，则天花板受到的拉力和地板受到的压力有可能是(　　) A．3 N和4 N B．5 N和6 N C．1 N和2 N D．5 N和2 N 答案：D 解析　弹簧可能被拉伸也可能被压缩。当弹簧被拉伸时，天花板受到的拉力F1＝GA＋F＝3 N＋2 N＝5 N，地板受到的压力N1＝GB－F＝4 N－2 N＝2 N，选项D可能。当弹簧被压缩时，天花板受拉力F2＝GA－F＝3 N－2 N＝1 N，地板受压力N2＝GB＋F＝4 N＋2 N＝6 N，故选项ABC均没有可能。故选D。 3．小车上固定一根弹性直杆A，杆顶固定一个小球B(如图所示)，现让小车从光滑斜面上自由下滑，在下列如图所示的情况中杆发生了不同的形变，其中正确的是(　　) 答案：C 解析：选C．小车在光滑斜面上自由下滑，则加速度a＝gsin θ(θ为斜面的倾角)，由牛顿第二定律可知小球所受重力和杆的弹力的合力沿斜面向下，且小球的加速度等于gsin θ，则杆的弹力方向垂直于斜面向上，杆不会发生弯曲或倾斜，C正确． 4．如图所示，小车内一根轻质弹簧沿竖直方向和一条与竖直方向成α角的细绳拴接一小球．当小车和小球相对静止，一起在水平面上运动时，下列说法正确的是(　　) A．细绳一定对小球有拉力的作用 B．轻弹簧一定对小球有弹力的作用 C．细绳不一定对小球有拉力的作用，