专题十七 中国现代史-社会主义现代化建设的曲折与延误(1956-1976)-2021年高考历史通史复习优质课

2021-05-17
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精品

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 高考复习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 318 KB
发布时间 2021-05-17
更新时间 2021-05-17
作者 ~坚持~
品牌系列 -
审核时间 2021-05-17
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来源 学科网

内容正文:

中国现代史: 主题二:社会主义现代化建设的曲折与延误(1956-1976) 一、1956-1966年阶段特征: 阶段特征 具体史实 政治 ①“左”倾错误导致反右派斗争扩大化,民主政治受挫; ②中苏关系恶化,外交环境恶化;加强与日本、西欧经贸外来。 反右派斗争。 反右派斗争扩大化,这是党对社会主义时期阶级斗争的特点和规律缺乏正确认识,造成了严重的后果。 50年代末中苏关系恶化 阶段特征 具体史实 经济 ①中共八大(1956)的正确路线未能坚持,出现了“大跃进”(1958)和人民公社化运动(1958),极大地破坏了生产力。 ②1960年冬提出的“八字”方针使国民经济有所好转。 1956年中共八大提出主要任务和正确的经济建设方针。 1958.5后社会主义建设总路线,“大跃进”和人民公社化运动,1959~1961年三年经济困难。 1960冬-1965“八字方针”纠正了经济建设中“左”的错误, 一、1956-1966年阶段特征: 阶段特征 具体史实 思想文化 ①“左”倾错误的进一步发展 ②双百方针未能贯彻;教育“大跃进”,教育受挫; ③以原子弹为代表的国防科技成就突出。 思想:毛泽东思想的新发展:1956《论十大关系》、1956中共八大提出主要矛盾和任务、1957《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 科技:原子弹、火箭、导弹、人工合成结晶牛胰岛素。 教育:1958年实施教育大革命。1961年对教育进行调整。 文艺:“双百”方针遭到破坏 一、1956-1966年阶段特征: 阶段特征 具体史实 政治外交 ①“文革”、红卫兵运动等,导致民主法制严重受挫。 ②重返联合国、中美关系正常化、中日邦交等,开拓外交的新局面。 制度: 中国的民主法制建设遭到严重破坏,社会秩序混乱。 外交: 1971年,中国恢复在联合国的合法席位。 1972年,尼克松访华,中美关系开始正常化。 1972年中日邦交正常化 一、1966-1976年阶段特征: 阶段特征 具体史实 经济 ①经济建设受影响,损失巨大; ②同发达国家的差距进一步拉大。 国民经济遭到严重破坏。 周恩来、邓小平主持中央日常工作,纠正极“左”思潮,国民经济有所恢复和发展。 某些领域经济建设取得了一定的成就 一、1966-1976年阶段特征: 阶段特征 具体史实 思想、科技文艺 ①“左”倾错误发展到一个极端。

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