专题十三　2 规范答题篇-2021【步步高】高考政治大二轮专题复习与增分策略（通用）皖黑吉陕新蒙晋赣青甘豫宁桂贵云川藏湘闽冀渝（课件PPT）

　第二部分　规范答题篇 要想提高主观题的得分率，答案必须做到“外在美”与“内在美”的统一。“外在美”就是表述结构清晰、层次分明、格式规范、美观大方；“内在美”就是政治术语表述准确、完整、严谨，思路清晰，表达流畅，符合逻辑，做到知识性与逻辑性、思想性的统一。 规范答题要诀 1.政治术语的恰当运用 要使用政治学科专业术语进行答题，而不能使用生活化语言答题。教材中基本概念、基本原理都是专业术语，如：经济生活中通货膨胀、通货紧缩、价值规律等；哲学中的物质、意识、一切从实际出发、实事求是、量变、质变、认识、实践、人生价值等等；政治生活中的国家职能、国体、政体、共和制、民主权利、依法治国、国家利益、独立自主的和平外交政策等。 2.语言表述要准确 使用专业术语答题时一定要做到科学、严谨、准确。例如人民民主专政不能写成人民专政，宗教信仰自由不能写成宗教自由，对人民负责原则不能写成对人负责原则等。 3.思路要清晰 使用专业术语答题时要注意文字叙述的逻辑性、条理性和完善性。既要做到语言精练，又要答全要点，这样才能多得分。 例如：在解答“谈谈你对矛盾是事物发展的动力，制造的矛盾越多越能推动事物发展的认识。”这一试题时，要明确本题的用意有二：一是考查学生对矛盾概念以及矛盾是事物发展的动力原理的掌握和理解，同时考查学生的逻辑思维能力。二是希望引导学生注重对书本的基础知识和基本原理的学习和掌握。此题要求学生紧紧地抓住矛盾概念，运用所学的辩证法基本知识，对之进行层层分析。在答题过程中要特别注意思维的清晰：“矛盾是事物发展的动力；这里的矛盾是客观事物本身所固有的；这种矛盾不同于逻辑矛盾，也不同于人为制造的矛盾，人为制造的矛盾不能推动事物发展。”学生若能从这几个方面思考的话，那么就很少失分，反之则较多失分。 4.字体规范 字迹要工整，字的大小以宋体四号为最佳。尽量杜绝漫画和美术上应用的特殊字体。 5.注意答案分层 每一个知识点都要用合适的符号，如：①②③④等分开，让批阅试卷的老师能清楚地发现知识点。 1.不能够得分的试卷通常有以下几种情况： (1)学生答卷有某一点创新，但有明显的知识性错误，论证思路混乱，未按题意作进一步分析。 (2)学生答卷有创新意识，也能够自圆其说，但不符合党和国家大政方针、思想路线，甚至有反动言论，阅卷领导小组规定：坚决不给分。 (3)学生答卷凌乱，毫无整洁可言，虽然有少数正确的说法，但逻辑性差，叙述东拉西扯，学生答卷大多与参考答案南辕北辙、相距万里的，也决不给分。 (4)学生答卷书写模糊，涂改很多，虽然有一些叙述与参考答案略微相同或相似，但有多数难以辨认，也不能给分。 阅卷老师提醒 2.对学生而言，好的答卷必须有好的开头和完满的结尾。 (1)好的开头一般有以下几种情况： ①学生的论述直奔主题，不拖泥带水，不顾左右而言他。 ②学生的论述与参考答案的推理分析思路基本相符，无干扰阅卷老师阅卷情绪的跳跃性、非连续性的推理、归纳和概括。 ③学生答卷中的关键词与参考答案中的关键词相同或者多数相似，意思相同或相近。 ④学生答案在论证过程中，理由充分、分析透彻、措辞到位，一看就觉得“非等闲之辈”。 (2)好的结尾一般有以下几种情况： ①与开头和答题要求相一致，结论中肯，有创新性。 ②分析顺其自然、水到渠成，不是牵强附会、言不由衷的虚假陈词。 ③无逻辑错误和知识性错误，对程度性“副词”的使用和表述恰到好处，既不夸大也不缩小，既不重复论证也不随心所欲。 ④结论与党和国家的大政方针一致，没有离奇的表述，也没有过度的渲染。 1.要注意字迹清晰漂亮，卷面整洁规范，赢得阅卷老师的印象分。阅卷进入三四天，答案早已烂熟于心，所以阅卷老师速度基本达到每份试卷仅需3～4秒。通常在试卷显示的一瞬间，对试卷就有了第一印象，给高分还是给低分，潜意识中已经确定。因此，要想得高分，第一印象很重要，因为老师第一眼看到的不是答案而是文字，学生书写整洁，心情自然舒畅，也就更有耐心去寻找更多的得分点。 阅卷老师建议 2.高考评卷主要采取“踩点给分”，有点把“问答题”变成“填空题”的味道，所以学生只要主干知识能答出来，就会在平均分之上。因此，在答题时要去繁从简，突出主要考点，在答案的内容组织方面做到三要：面要宽，点要全，话要精。即答题思路要正确，问什么答什么，怎么问怎么答，不要答非所问；分析问题要从多角度展开，不要在一个点上重复啰嗦个没完；语言要简洁精炼，不要拖泥带水，不要胡编乱造，尽量用学科语言作答，以提高得分率。 3.答题一定要采用“观点统率材料”的方式，把关键词放在前面，材料分析放在关键词之后，切忌先分析材料，后得出结论，以免阅卷老师没有耐心，忽略了关键词，给出较低的分数。同时，反对照抄材料和照本宣科。前者完全照抄材料，不加提炼，不能从材料中提取有效信息或关键词用于