2020-2021学年岳麓版高中历史必修二第21课 经济腾飞与生活巨变 学案(无答案)

2021-05-17
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 第21课 经济腾飞与生活巨变
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 124 KB
发布时间 2021-05-17
更新时间 2021-05-17
作者 阿宝poo
品牌系列 -
审核时间 2021-05-17
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来源 学科网

内容正文:

第21课 经济腾飞和生活巨变 课程标准: ⑴了解中国现代人们物质生活和社会习俗变化的史实,探讨影响其变化的因素。 ⑵了解中国现代交通,通讯工具的进步,认识其对人们社会生活的影响。 ⑶了解现代报刊,影视和互联网的逐渐普及为例,说明大众传播媒体的发展给人们生活方式带来的巨大变化。 教学重点: 现代社会生活的巨变及原因。 预习导学: 一、从GDP看沧桑巨变 1.数字历史:不同时期中国国民收入的具体数据,反映了中国经济发展水平的变化、新中国经济取得的巨大进步,请你依据图片——《改革开放以来我国经济增长情况图》反映的数据,结合阅读教材以及自己收集到的相关数据,说明我国国民生产总值的增长的情况、在世界经济中的位次,并思考我国GDP增长的原因是什么。 中国GDP的增长: 1949年: 1978年: 1990年 1998年: 2001年: 2.知识卡片:经济巨变的成就,最终体现在城乡居民生活水平和质量的显著提高上,自己家庭中重要物品的变化在一个侧面上见证了家庭追求、消费热点的变化,见证了中国经济发展的历史,请结合自己学习了解的信息制做知识卡片: 20世纪70年代的四大件: 20世纪80年代的四大件: 如今的四大件: 结合知识卡片的制做,(联系十六大关于建设小康社会的目标说明),分析思考城乡居民生活还有哪些明显的变化?请描述一下你心目中小康社会的蓝图。 二、城镇化进程的加速 3.知识结构:阅读教材,结合《中国城镇化发展进程表》完成知识结构图式填充,形成具体的关于“城镇化”发展的认知结构。 4.献计献策:结合课前收集的本地城镇化发展的相关资料,以小组合作的形式,完成具体的探究性问题: ⑴具体分析我县建国以来城镇化发展的相关特征,总结改革开放以来我县城镇化发展的具体经验,提出关于我县城镇化发展战略的具体的可行性建议。 ⑵具体分析淄博市组群式城市的特点,对今后淄博市城镇化发展战略提出的具体的设想。 三、中国进入互联网时代 5.问卷学习:自从1995年全面开展互联网业务以来,中国因特网发展极其迅速,互联网正在覆盖着我们的生活。请回答下列“我与互联网”的相关问题,充分了解网络对社会生活的影响。 1.你是否上过互联网?( )A.是B.否 2.你上网主要是为了( )A.查阅资料 B.看新闻,了解时政信息 C.发邮件聊天D.其他 3.如果你自己家里没有电脑,你的其他上网途径是什么?你经常使用的网

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