2020-2021学年岳麓版高中历史必修二第26课 经济全球化的趋势 学案 (无答案)

第26课 经济全球化的趋势 学案 【课标要求】： 1. 了解经济全球化的发展趋势 2.探讨经济全球化进程中的问题 【教学重难点】 重点：经济全球化的影响 难点：如何应对经济全球化问题 【自主预习】 一、了解经济全球化 1.根据时间轴，简述经济全球化的进程 2.阅读教材2-4段，试从政治、经济、科技文化等角度分析推动20世纪以来经济全球化高速发展的原因 (1)根本动力： (2)技术手段： (3)政治环境： (4)经济体制： 3.结合你自己的日常生活，举例说明经济全球化的表现 【课堂探究】 二、认识经济全球化 材料1：“一部iphone的诞生” 思考： 1、为什么苹果公司的研发、零件供应、组装会设置在不同的国家？ 2、中国有很多工厂为苹果手机生产和组装零配件，这给中国带来哪些好处？ 材料2：“一部iphone的利润分配” 思考： 1.根据材料2，苹果手机的利润分配说明什么问题？试分析经济全球化的实质？ 2. 请你搜集资料，试从不同角度举例分析经济全球化存在着哪些问题？ 3.针对20世纪90年代以来，经济全球化加速的趋势，出现了以下两种不同的观点: 观点一：冯骥才在《献给命运的紫罗兰》中写道：“好在世界已经变得越来越小。已无新大陆可以发现。连南极冰层下的土地业已测量清楚，连大西洋中时隐时现的珊瑚岛也已记录在案。已有‘地球村’的说法。东方人、西方人，不过是‘地球村’中的‘鸡犬相闻’的村民而已。 观点二：古巴领导人卡斯特罗说：“由于不公正的国际经济秩序，经济全球化并没有使广大发展中国家从中受益，反而造成……富国愈富，穷国愈穷。” 你赞同哪种观点？根据材料概括其观点，并结合所学知识说明理由。 【课堂探究】 三、应对经济全球化 请你针对经济全球化带来的问题，从中国的角度出发，谈谈我们该如何应对？ 【拓展阅读】 “亚洲基础设施投资银行” 自从1945年布雷顿森林体系建立以来，美国一直是国际金融体系的“大哥大”。无论是国际货币基金组织还是世界银行、亚洲开发银行等多边国际金融机构，大多都体现了美国等发达国家的意志。然而，随着中国等新兴国家的发展及实力的增强，这些多边机构内部各国的地位并未发生相应的变化。 2013年10月，中国领导人提出筹建亚洲基础设施投资银行（简称亚投行）的倡议，得到许多亚洲国家的积极响应，201